無領(lǐng)導(dǎo)小組討論技巧-wenkub.com
2025-02-24 22:13 本頁面
【正文】 這時(shí)候考官會(huì)寫一份評定報(bào)告，內(nèi)容包括此次討論的整體情況，所問的問題以及每個(gè)人的表現(xiàn)和錄用建議等。表現(xiàn)優(yōu)秀的人往往在這個(gè)階段脫穎而出，成為小組的核心人物。發(fā)言的順序可以是隨機(jī)的，以保證每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)言。 選派代表報(bào)告完之后，其他成員可以進(jìn)行補(bǔ)充。在考官說討論開始之后再進(jìn)行討論，討論時(shí)間為 40分鐘。于是，后來進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)上把小陳調(diào)到供應(yīng)科，專搞科研項(xiàng)目的設(shè)備材料供應(yīng)工作。因?yàn)橛行┰O(shè)備供應(yīng)不上，眼看要影響工作。他走進(jìn)安靜的實(shí)驗(yàn)室就坐不住。 實(shí)例 62 本次座談?dòng)懻摰闹黝}：如何用人？ 題目的背景材料： 前進(jìn)研究所的實(shí)驗(yàn)室，只有 2名工作人員，一個(gè)是 30歲的小陳，另一個(gè)是 45歲的女工程師?？脊賹⒏鶕?jù)你們在討論中的表現(xiàn)，對你們進(jìn)行評價(jià)。 60 ? 委員會(huì)中其他人也同樣代表他們所在的分公司，他們也會(huì)努力為他們所代表的分公司候選人爭取盡可能多的獎(jiǎng)金。 ? 雖然，你希望所有的候選人都能得到這筆特殊的獎(jiǎng)金，因?yàn)椋麄兊谋憩F(xiàn)都非常優(yōu)秀 。請?jiān)谧钪匾奈锲放詫懮蟍1]，第二重要旁寫上 [2]，最不重要的旁邊寫上[15] （ ）該地區(qū)的航空地圖 （ ）四副太陽鏡 （ ）大型手電筒 （ ）三盒火柴 （ ）四條羊毛毯 （ ）一個(gè)軍用水壺 （ ）一支手槍及 10發(fā)子彈 （ ）急救箱 （ ）一只雪橇 （ ） 12小包花生米 （ ）兩小瓶白酒 （ ）一張塑料防水布 （ ）一面化妝用小鏡子 （ ）一只大蠟燭 （ ）一把小刀 56 ?練習(xí)說明： ? （ 1）請用 10分鐘時(shí)間， 各自獨(dú)立 對這些東西的重要性進(jìn)行排序 ? （ 2） 小組討論 30分鐘 ，排列這些東西的重要性 ? （ 3）拿出該小組討論結(jié)果，由一個(gè)人向考官 匯報(bào) ，并 陳述理由 ，其他人可以進(jìn)行補(bǔ)充 57 資源爭奪型 題目 ? 特點(diǎn)： ??資源 有限 ，如金錢、空間、時(shí)間、人、機(jī)會(huì)等 ??小組成員之間的目標(biāo)是 相互沖突 的 ??每個(gè)人都設(shè)法使自己獲得 更多 的資源 ??最終實(shí)現(xiàn)資源的 圓滿分配 58 ? 情境舉例（小組模擬） ? 你們是某集團(tuán)公司下屬的 6個(gè)分公司的人事經(jīng)理，同時(shí)也是集團(tuán)公司報(bào)酬委員會(huì)的代表。 ? 在失事之前，你曾注意到飛機(jī)上的高度顯示：飛機(jī)在 3000米左右。 ? 此時(shí)正是一月，氣溫低達(dá) 15度。 ? 由于各種原因，上述兩條信息只能報(bào)一條給領(lǐng)導(dǎo)。 ? 下面有兩條信息： 51 情境舉例：信息 1 ? 某居民小區(qū)原有一個(gè)菜市場，在前一階段的全市拆除違章建筑大行動(dòng)中被拆除了。 ? 更主要的是，多招聘幾個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理仍然無法解決現(xiàn)在的問題，因?yàn)楝F(xiàn)在的問題是：項(xiàng)目經(jīng)理過多的精力放在了瑣碎的事務(wù)上，而這些瑣碎的事務(wù)不是普通的秘書能夠勝任的，需要有一定的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)。 ? 盡管項(xiàng)目工程師可以在很多技術(shù)方面的事情上發(fā)揮作用，但他們普遍在對外溝通的技能方面不夠好。 ? 將討論紀(jì)要迅速 整理成文 ，一目了然，上交主考官， ? 既展示了自己流暢的文字功底， ? 又給人辦事得力、精明能干的好印象 41 ? 六、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目類型 ?開放式問題 －－其答案的范圍可以很廣，很寬 主要考查 考生思考問題 ： ? 是否 全面 、是否有 針對性 ， 思路 是否清晰 ? 是否有 新的觀點(diǎn)和見解 例如 ：你認(rèn)為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)？ ? 關(guān)于此問題，考生可以從很多方面來回答， 例如： ? 領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)的才能、領(lǐng)導(dǎo)的親和取向、領(lǐng)導(dǎo)的管理取向等，可以列出很多的優(yōu)良品質(zhì) ? 對考官來講，這種 題容易出 ，但 不容易對考生進(jìn)行評價(jià) 。 29 五、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)施步驟 ?招聘崗位分析 ?確定評價(jià)維度 ?編寫測評試題 ?選定并培訓(xùn)評委 ?正式測評階段 ?結(jié)果反饋 30 招聘崗位分析 ? 確定 測評試題 核心內(nèi)容 為確定 評價(jià)維度奠定基礎(chǔ)： ? （ 1）崗位性質(zhì)（特點(diǎn)、核心要素） ? （ 2）工作內(nèi)容（程序化、非程序化，是己有同種性質(zhì)、新崗位） ? （ 3）概括勝任該崗位所需能力 31 確定評價(jià)維度 （ 1）確定基礎(chǔ)評價(jià)維度： ? 基于 人才要求 和 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特性 ? 例如： ? 決策能力、分析能力、應(yīng)變能力、人際溝通能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力等 32 （ 2） 確定特殊的評價(jià)維度 ? 基于崗位分析，對某個(gè)具體崗位的要求 ? 例如： ? 對于 辦公室崗位的人員 來說，在確定評價(jià)維度中，可以考慮增設(shè) ：合作性、協(xié)調(diào)性 等評價(jià)要素 33 編寫測評試題 ? 編制試題的要求 : ? （ 1）討論題目必須具有 爭論性 （兩難性） ? （ 2）題材為大家所 熟悉 ，使人人有感可發(fā) ? （ 3）內(nèi)容不會(huì)誘發(fā)被評人的 防御心理 ，能讓被評人盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，表現(xiàn)真實(shí)的自我 34 編寫測評試題的步驟 ? （ 1）案例收集 ? 收集擬任領(lǐng)導(dǎo)崗位的相關(guān)案例，案例既要具有一定的代表性，也要注意難度， 避免“天花板效應(yīng) (Ceiling Effect)” 和“地板效應(yīng)(Floor Effect) ? （ 2）案例篩選 ? 對原始案例進(jìn)行篩選，選出難度適中、內(nèi)容合適、典型性和現(xiàn)實(shí)性好的案例
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