20xx秋冀教版語文七年級上冊第20課木蘭詩ppt課件2-wenkub.com
2024-11-13 20:50 本頁面
【正文】 13日，秋瑾在紹興被捕， 15日 ,從容就義。光緒三十年 (1904)，赴日留學(xué)，次年七月，加入同盟會。 近代革命家、作家。她從小跟隨藝人們流浪街頭，走馬賣藝。與楊家將一起征戰(zhàn)衛(wèi)國，屢建戰(zhàn)功。 “巾幗不讓須眉”是什么意思 ? 巾幗一般是指婦女 (是從女性的頭飾來稱的 )； 須眉則是指壯年的男子 (也是從頭飾的樣式而得的稱呼 ) ； 意思是：女子未必就比男子差 ,或是不比男子差。 A C 3段中的“不聞 …… 但聞 ……” 分析正確的一項(xiàng)是（ ） A．采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。有的死了，有的勝利歸來。 ?出門看 火 伴。 ①策勛十二 轉(zhuǎn) （ ） A．勛級每升一級 B．回 C．轉(zhuǎn)動 ②賞賜百千 強(qiáng) （ ） A．多 B．大 C．有余 ③愿為 市 鞍馬（ ） A．市場 B．買 C．集市 ④ 愿 馳千里足（ ） A．希望 B．愿意 C．能夠 ① A； ② C； ③ B； ④ A 解釋紅色的詞 ?昨夜見軍 帖 ， 對鏡 帖 花黃。 排比句 夸張句 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。 壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂。 互文句 復(fù)沓句 女亦無所思，女亦無所回憶。 （上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事 。 這種傳奇色彩和美好的性格使木蘭成為經(jīng)千年而不衰的家喻戶曉的女英雄的形象 ， 深受人們喜愛 。 一千多年來 ， 木蘭的形象一直深受人們喜愛 ，原因是什么 ？ 因?yàn)槟咎m在國家需要關(guān)頭 ， 父親年老之時 ，毅然女扮男裝 ， 代父從軍 ， 馳騁沙場 ， 立下汗馬功勞 。（略） 作者不惜筆墨描繪的往往都是他所要著力突出的。 ——渲染歸家及恢復(fù)女兒身的喜悅，突出女兒情懷。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 “愿” ——勇敢孝順 旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， 不聞爺娘喚女聲， 但聞黃河流水鳴濺濺。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離； 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 對木蘭的贊美，機(jī)智、風(fēng)趣 人物賞析： 你覺得花木蘭是一個怎樣的女子，你從課文中的哪些語句可以看出？ 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 軍書十二卷，卷卷有爺名。推開我東閣的門，坐在我西閣的床上，脫下我戰(zhàn)時的鎧甲，穿上我過去的衣裳，對著窗戶和鏡子梳理像云那樣的鬢發(fā)，并貼上花黃。 戰(zhàn)爭 過 北方 第五節(jié)： 策勛： 強(qiáng)： 不用： 愿： 回來去見天子，天子坐在朝堂上。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，出生入死，多年后才勝利歸來。 早晨 古代對北方少數(shù)民族的稱呼。早晨告別黃河離開，晚上就到了黑山頭，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬鳴叫的聲音。意思是想什么。木蘭沒有想什么，木蘭沒有思念什么。
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