新人教選修川江號子2-wenkub.com
2024-11-13 19:40 本頁面
【正文】 這種旋律，是與川江號子的氣勢是一致的。此詩中先用“你”指稱船夫，在詩人與船夫之間建立了一種對話關(guān)系，這里雖然沒有直接描寫船夫，只聞其聲、未見其人，但川江號子的聲浪已洶涌而來；然后，經(jīng)由“向我流來，流來”的過渡，詩中又用“我”轉(zhuǎn)入對船夫的視覺感受，在此詩人充當(dāng)了旁觀者的角色，號子退為背景；最后，再次運用“你”，回到與船夫的對話，凸顯了船夫及號子的孤寂與悲慨。 詩的最后四行（即第三部分），忽然插入“但是幾千年來”一句，其中“但是”既表示轉(zhuǎn)折，又承續(xù)前面三行的意緒；隨后的一個設(shè)問句“有誰 ……” ，進(jìn)一步渲染了川江號子的孤寂與悲慨。 第二部分連續(xù)用四個“我看見”，將“攝像鏡頭”直接轉(zhuǎn)向號子的發(fā)出者 ──船夫。 接著的三行，先用“吆喝”“長嘯”使號子具體化，然后用一個比喻“有如生命最兇猛的浪潮”，十分形象（“浪潮”和后面的“流來，流來”，恰好與江、號子同時取得了聯(lián)系）將號子與生命勾聯(lián)起來。在詩中，號子和船夫兩種形象融為一體，共同塑成了一尊強(qiáng)悍而悲壯的生命雕像。在閱讀過程中，這兩類意象交匯在一起，給人以視聽的雙重震撼。詩中“寧做瀝血歌唱的鳥， ∕不做沉默無聲的魚”，既是船夫們悲慨心聲的傳達(dá)，又是詩人放聲歌唱的渴望的袒露；“但是幾千年來 ∕有誰來傾聽你的呼聲”，在渲染千年舟子的亙古孤寂同時，也一定程度上暗含著詩人內(nèi)心的痛苦。同年被錯劃為“右派”，于年底回福州，在省文聯(lián)當(dāng)專業(yè)作家
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