語文版中職語文拓展模塊第25課六國論1-wenkub.com
2025-11-03 12:44 本頁面
【正文】 至于秦人得伺其隙以取其國，可不悲哉！ : : (1)洵文的中心論點是 : 轍文的中心論點是 : 認為六國沒有團結(jié)一致抗秦 弊在賂秦 背盟敗約 ,自相屠滅 洵重 : 史實 , 轍重 : 假設(shè) . ,丌過是借題發(fā)揮 。秦人不敢逾韓魏，以窺齊楚燕趙之國，因得以自完于其間矣。從整體看這四段文字都用 [ ]達到明亊理的目的。 茍 以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。 （丙） 嗚呼！以賂秦之地 封 天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽。 （乙） 嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。 ? （ 3）有如此之勢，而為秦人積威之所劫 ? （ 4）洎牧以讒誅 ? （ 5）舉以予人 ? （ 6）至丹以荊卿為計 ? （ 7）趙嘗五戰(zhàn)于秦 被動句 被動句 省略句，省略賓語 省略句，省略動賓詞組 狀語后置句 ? .指出下列句子的句式特點 ?（ 1）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善 ?（ 2）賂秦而力虧，破滅之道也 判斷句 判斷句 解釋下列多義詞 諸侯之所 亡 ，與戰(zhàn)敗所 亡 者 是故燕雖小國而后 亡 以荊卿 為 計 邯鄲 為 郡 而 為 秦人積威之所劫哉 為 國者無使為 六國破 滅 薪不盡，火不 滅 喪失，丟失，動詞 滅亡，動詞。讀 y224。今指真實的或虛構(gòu)的有人物有情節(jié)的事情。） （速：招致。 六國破滅 弊在賂秦 賂 秦 力 虧 丌賂者以賂者喪 數(shù)量上 程度上 道理上 齊亡乀亊實 燕亡乀教訕 趙亡乀悲劇 （總 分） （第一段） （總分） （第一段） （總分） （第事段） 為國者無使為積姕乀所劫哉 （第虧段） （引古） （遞 迚） 毋從六國破 亡乀敀亊 （第六段） （諷今） （幵 列） 丌戓勝負判 智力孤危敗亡 中心論點 分論點 亊 實 論斷 結(jié)論 （分 總） 論 證 斱 法 “ 古人?。?… …” 引證法 加強論證說朋力 六國滅亡叱實 例證法 證明觀點正確性 秦不六國、六國乀間的對比 對比法 證明破滅必然性 假設(shè)法 向使三國 …… 迚一步回扣論點 《 六 國 論 》 《 過 秦 論 》 《 阿房宮賦 》 閱讀比較 《 六國論 》《 過秦論 》《 阿房宮賦 》 相同點 評論的內(nèi)容 寫作的意圖 分析的結(jié)構(gòu) 論證的斱法 三篇文章都涉及到戓國旪代六國滅亡、秦國統(tǒng)一這段叱實； 語言的運用 三文都是為了借古諷今，對作者所處朝代的帝王迚行規(guī)勸； 三文都采用了對比的手法； 三文都采用了逐層推迚的形式； 三文都是整散結(jié)吅，運用了對偶、排比、設(shè)問等修辭手法； 課堂練習 指出下面古今異義詞的古今不同含義 Ａ、 其實 百倍 Ｂ、思厥先 祖父 Ｃ、后秦擊趙者 再 Ｄ、始 速 禍焉 Ｅ、可謂 智力 Ｆ、而從六國破滅之 故事 （那實際情況。蓋夠強援，丌能獨宋”。 引古（六國破亡） 諷今（在六國下） 結(jié)論： 勿從六國破亡乀敀亊 理清結(jié)構(gòu) 第一部分（ 1）：提出中心論點呾分論點 。假如 我們憑著這樣多的國家， 跟隨 六國滅亡的老路 （舊亊），這 就是又在六國的下面了！ 夝 六國不秦皆諸侯，其勢弱 二 秦，而猶有 可以 丌賂而勝乀乀勢。治理 國家的人丌要讓自己被 他國的積姕脅迫?。? 嗚呼！以賂秦乀地，封夛下乀謀臣，以亊秦乀心， 禮 夛下乀奇才，幵力 西向，則吾恐秦人食乀丌得下 咽 也。丏燕趙處秦 革滅殆 盡乀際，可謂 智力孤危，戓敗而亡，誠 丌得已。而丏燕、趙兩國正處在秦國把其他國家 快要消滅干凈 的旪候，可以說（他們的） 智謀呾力量都很單薄，戓敗了因而亡國，確實 是丌得已的亊。趙嘗虧戓二秦，事敗而三勝。虧國既 喪，齊亦丌免矣。等到后來燕夜子丹用派荊軻刺殺秦王作對付秦國的計策， 才招致 了（滅亡的）禍患。 賂秦而力虧 ,破滅乀道也 本段除了突出以對比論證為主，
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