【總結】探究電磁鐵的磁性一、認識電磁鐵:電磁鐵是一個帶有的螺線管,它由和兩部分組成.:通電時,斷電時磁性.二、影響電磁鐵磁性強弱的因素,通過電磁鐵的越大,電磁鐵的磁性越強.,電磁鐵越多,磁性就越強.鐵芯線圈鐵芯有磁性
2025-06-17 16:22
2025-06-18 04:56
【總結】第十六章電磁鐵與自動控制探究電磁鐵的磁性1.(2分)下圖所示的四個選項中,應用到電磁鐵的是()課堂十分鐘2.(2分)某同學連接如圖KT16-3-1所示電路研究電磁鐵的磁性.為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多,以下措施可行的是()A.將滑片向左端滑動
2024-11-19 12:18
【總結】說明:插有鐵芯時磁性更強怎樣才能使螺線管的磁性增強?現(xiàn)象:插有鐵芯時吸引鐵釘多一、什么是電磁鐵?探究電磁鐵的磁性:電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.:螺線管鐵芯:螺線管、鐵芯電流的磁效應電磁鐵在生活中的應用:二、研究電磁鐵的磁性電磁鐵通電有磁性,斷電無磁性特點:
2024-11-28 22:48
【總結】為什么??1、同一盞燈兩端接入不同的電壓值,燈的明亮程度不一樣,為什么??2、決定燈泡的明亮程度是什么?活動一:觀察小燈泡的亮度變化?1、器材:電源、電壓表、電流表、小燈泡、開關、滑動變阻器、導線2、電路圖:
2024-11-16 23:08
【總結】復習課:探究小燈泡的電功率桃江玉潭實驗學校張國宏額定電壓:用電器正常工作時的電壓額定電流:用電器正常工作時的電流你知道小燈泡的額定功率是多少嗎?實驗原理:P=U×I伏安法測小燈泡的電功率電路圖實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A功率P/W發(fā)光情況1223數(shù)據(jù)
2024-11-18 07:04
【總結】第八章電磁相互作用及應用第一節(jié)電磁鐵九年級物理下冊(教科版)曲周縣第四中學復習提問::.奧斯特:。通電導體和磁體一樣,周圍也存在著磁場十分相似。
2024-11-30 07:12
【總結】物理第十六章電磁鐵與自動控制探究電磁鐵的磁性知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1.知道什么是電磁鐵,了解電磁鐵在生產、生活和自動控制中的應用。2.理解電磁鐵的特性和工作原理。3.經歷探究電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關的過程,進一步熟悉控制變量法。核心考點:
2025-06-17 16:41
【總結】電磁鐵電磁繼電器第二十章第3節(jié)永磁體能吸引鐵等磁性材料做成的物體。螺線管內插入鐵芯,有電流通過時有磁性沒有電流時就失去磁性---電磁鐵線圈鐵芯演示電磁鐵的工作1.插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。2.有電流通過時有磁性,沒有電流時失去磁性。一、電磁鐵
2024-11-19 07:15
【總結】廣東省惠州市惠東縣港口中學《探究電磁鐵的磁性》學案(附達標練習和課堂測評,滬粵版)一、情景引入圖是一個電磁起重機,它能很快吸起成噸的廢鐵或鐵礦石,又可以快速把它們放下,原來它是依靠繞在軟鐵芯上的線圈通電后產生磁性而起作用的。我們這節(jié)課就來探究電磁鐵的磁性。二、教材研究問題1——什么是電磁鐵
2024-11-28 17:14
【總結】九年級物理(上冊)第十五章電磁鐵與自動控制第3節(jié)探究電磁鐵的磁性復習回顧:1、奧斯特實驗說明了什么?通電導體周圍存在磁場;磁場方向與電流方向有關。2、電流的三個效應?電流的熱效應、磁效應、化學效應3、右手螺旋定則的內容?右手握住螺線管,讓四指彎曲,跟螺線管中的電流方向一
2024-11-30 04:57
【總結】探究電磁鐵的磁性第十六章電磁鐵與自動控制導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練電磁鐵起重機在廢品站里,巨大的電磁鐵吸起幾噸重的廢鋼鐵,并把它們吸到大卡車上┈┈“哇,真奇怪!怎么能隨意把鋼鐵吸住或放下呢?”導入新課學習目標導入新課;會自己制作電磁鐵。;(重點)。
2025-06-15 12:07
【總結】探究電磁鐵的磁性活動1:認識電磁鐵一、什么是電磁鐵實驗室里常用的電磁鐵構成:線圈和鐵芯一、什么是電磁鐵:電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.:螺線管鐵芯:螺線管、鐵芯電流的磁效應:活動1B通過活動發(fā)
2024-11-25 22:03
【總結】第二十章電與磁第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器,能歸納出電磁鐵的特點..(重點、難點)130頁的演示實驗,回答下列問題:(小組內進行討論)(1)這個實驗用到的物理研究方法有.(
2024-11-16 21:37
【總結】探究電磁鐵的磁性
2025-06-13 12:13