20xx北京版語文選修第1課憶韋素園君4-wenkub.com
2024-11-12 23:00 本頁(yè)面
【正文】 ? 合理轉(zhuǎn)換： 反面切入轉(zhuǎn)為正面切入，疑問句轉(zhuǎn)為肯定句，具體的轉(zhuǎn)為概括的，含蓄的轉(zhuǎn)成明顯的。 ，沒有層次，措辭隨意。（聯(lián)系實(shí)際） 這樣的人雖不入華而不實(shí)的觀賞者的眼中，卻實(shí)在是建設(shè)中國(guó)和栽植民族精神大樹的優(yōu)秀的材料，因此“ 在中國(guó)第一要他多 ” 。 學(xué)生 答案 分析 沒聯(lián)系實(shí)際 沒有扣文本分析 審題不清、答題不規(guī)范 1文章的結(jié)尾部分魯迅說 “ 在中國(guó)第一要他多 ” ，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。表達(dá)出魯迅對(duì)他的贊美和歌頌之情。（ 6分） 學(xué)生 1： 韋素園并非天才，也非豪杰，卻像樓下的一塊石材、園中的一撮泥土，默默無聞。 三、用模板 規(guī)范模式 ： 亮觀點(diǎn) （ 總 ） 扣文本 （ 分 ） 聯(lián)實(shí)際 （ 分 ） 下結(jié)論（ 總 ） 1文章的結(jié)尾部分魯迅說 “ 在中國(guó)第一要他多 ” ，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（ 6分） 【 答題思路指導(dǎo) 】 一、明考向： 探究型 二、理思路 ①選角度，明觀點(diǎn)。 （ 2）他有一種踏實(shí)苦干的精神，雖然窮困但仍 “ 釘住著文學(xué) ” ，默默支持、經(jīng)營(yíng)未名社；即使病也不放棄翻譯。 學(xué)生 2： ① 書韋素園是一個(gè)正經(jīng)的青年。 ② 窮著仍然對(duì)文學(xué)愛不釋手。 參考 答案 1綜觀全文，分析魯迅筆下韋素園形象特點(diǎn)。 學(xué)生 2： 運(yùn)用排比的修辭，連同 “ 四個(gè)忽然 ” 想到回想起韋素園的悲慘遭遇，體現(xiàn)出韋素園的不易，表達(dá)出作者對(duì)他的關(guān)心與同情，展現(xiàn)出作者由僥幸 悲哀的心情轉(zhuǎn)變。我們和幾個(gè)朋友都很高興。 參考 答案 1簡(jiǎn)析 “ 一九二九年五月末 ” 這一自然段情感表達(dá)的特點(diǎn)。為后來病逝埋下伏筆。一認(rèn)真，便容易趨于激烈，發(fā)揚(yáng)則送掉自己的命， 沉靜著，又嚙碎了自己的心 。 ② 尋語境，由表層義到情感義。
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