3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南-wenkub.com
2025-02-06 14:24 本頁面
【正文】 重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)讓《指南》真正成為幼兒的福音v《指南》的實(shí)施能夠讓幼兒v真正像幼兒那樣學(xué)習(xí)與發(fā)展；v從小學(xué)化的教育中解放出來；v從成人功利主義的教育中解放出來；v享受人生唯一的獨(dú)特的幼兒期，快樂地游戲，在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。v不存在一種脫離具體學(xué)習(xí)領(lǐng)域的抽象的孤立的學(xué)習(xí)品質(zhì)。? ? C、 幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展。要注重學(xué)習(xí)與發(fā)展各領(lǐng)域之間的相互滲透和整合，從不同角度促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不要片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。v 4） 積極樂觀v 5） 獨(dú)立自理 ；v 6） 興趣好奇心v 7） 積極地認(rèn)知風(fēng)格v 8） 積極的學(xué)習(xí)態(tài)度v 9） 謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)風(fēng)格v五、 實(shí)施指南應(yīng)堅(jiān)持的幾個(gè)原則：v1）遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。v 2023年以來我國(guó)學(xué)者對(duì)以上研究成果進(jìn)行了驗(yàn)證性研究，證明這一研究成果同樣適合我國(guó)兒童。 如口頭語言表達(dá)能力。為幼兒后繼學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)v 美國(guó)關(guān)于早期學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的相關(guān)研究提出，幼兒在進(jìn)入小學(xué)前要做好以下 五方面的入學(xué)準(zhǔn)備 ：v 1） 社會(huì)與情緒性。v 原因：自控能力只有在幼兒的自主活動(dòng)和自主游戲活動(dòng)中才能培養(yǎng)，小學(xué)化幼兒教育孩子的對(duì)規(guī)則的遵守主要靠外力約束，自控能力很難形成。幼兒期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是廣泛的。為幼兒后繼學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)為幼兒后繼學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)為幼兒后繼學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)為幼兒后繼學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)v 困擾三同伴交往問題，文明禮貌不夠，自我中心v 原因：缺乏人際交往的技巧、經(jīng)驗(yàn) 。 ◆ 4個(gè)方面的教育建議目標(biāo) 3 在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象 ◆ 各年齡段 5個(gè)方面的典型表現(xiàn) ◆ 3個(gè)方面的教育建議四、《指南》解讀與運(yùn)用 《指南》以為幼兒 后繼學(xué)習(xí) 和 終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ) 為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，通過提出 36歲各年齡段兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和相應(yīng)的教育建議，幫助幼兒園教師和家長(zhǎng)： ※ 了解 36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，※ 建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望， ※ 實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。藝術(shù)健康語言社會(huì)科學(xué)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南《指南》的主體部分（正文） 36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南科學(xué)探究動(dòng)作發(fā)展身心狀況 生活習(xí)慣生活能力與 閱讀與書寫準(zhǔn)備傾聽與表達(dá) 人際交往 社會(huì)適應(yīng) 表現(xiàn)與創(chuàng)造感受與欣賞數(shù)學(xué)認(rèn)知健康語
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