【正文】 于是我光榮的承接了 筆頭子 工程，在不斷的鍛煉以及被別人咬文嚼字的挑剔后提高了不少。我的文檔本來(lái)還可以給自己看或者同組人員還都算是清晰明了的。 真正進(jìn)入 2020 后我的個(gè)人工作比較零碎，大部分是基礎(chǔ)的搭建。這一 改要是引入新的 bug 不就是做無(wú)用功了么。這個(gè)模塊要說(shuō)不工作吧它基本符合設(shè)計(jì)要求，要說(shuō)工作吧用的不怎么順手。 今年在工作上有些人事變動(dòng)，我 的工作也有點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)型。 似乎在每個(gè)總結(jié)開(kāi)篇都會(huì)說(shuō)，我不是個(gè)努力上進(jìn)的人，太多的隨遇而安讓我的工作起伏并不大。 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在 “ 黨員先進(jìn)性教育活動(dòng) ” 中的敢于批評(píng)和自我批評(píng)范文最新推薦 53 的作風(fēng)，積極采取有效的措施進(jìn)行整改和提高，將黨的各項(xiàng)工作進(jìn)一步做好、做大。 針對(duì)上半年工作的不足，不斷健全完 善支部管理制度，協(xié)助行政完善工段管理制度和機(jī)構(gòu)。 充分發(fā)揮黨員的積極能動(dòng)性，使其模范帶頭作用得到應(yīng)有的效果。 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)，特別是在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)期，工段針對(duì)不同崗位，制定出互保措施，讓黨員們自己相互監(jiān)督、相互幫助，從而保障黨風(fēng)的淳樸，保證了黨員的廉潔。 四、大力開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)黨的監(jiān)督作用。首先表現(xiàn)在設(shè)備隱患查處的次數(shù)增多，使設(shè)備事故得到扼制；其次表現(xiàn)在雙違減少，甚至一度實(shí)現(xiàn)無(wú)雙違現(xiàn)象；還有就是兄 弟單位出了問(wèn)題我們的技術(shù)人員也可以幫得上忙。本階段共召開(kāi)座談會(huì) 2范文最新推薦 51 場(chǎng)，發(fā)放征求意見(jiàn)建議表 30 份，個(gè)人談話 80 余人次。同時(shí)也讓黨員們比較清楚自己責(zé)任區(qū)的情況，便于抽出空余時(shí)間對(duì)責(zé)任區(qū)進(jìn)行打掃和負(fù)責(zé)平時(shí)維護(hù)，工作總結(jié)《車間支部年中總結(jié)》。 為讓黨員責(zé)任區(qū)能更加規(guī)范合理地運(yùn)行，支部制定了具體的，可行性較高的責(zé)任區(qū)管理制度，對(duì)黨員在責(zé)任區(qū)內(nèi)的義務(wù)和權(quán)利作了規(guī)定，要求黨員必須保證責(zé)任區(qū)內(nèi)的設(shè)備設(shè)施的完好，無(wú)安全隱患，無(wú)雜草雜物，同時(shí)也有權(quán)利對(duì)影響責(zé)任區(qū)管理的行為進(jìn)行制止、上報(bào)。由于集體性的技術(shù)學(xué)習(xí)和交流增多，所有職工對(duì)一般的技術(shù)問(wèn)題都能處理妥當(dāng)。通過(guò) “ 十六大精神 ”的學(xué)習(xí)，使黨員們的進(jìn)一步看清了黨的目標(biāo)，明確了自己發(fā)展的方向，使自己的學(xué)習(xí)、行動(dòng)有了方 向和干勁。支部在上級(jí)傳達(dá)各級(jí)動(dòng)員會(huì)的第一時(shí)間內(nèi)，組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)和傳達(dá)。支部根據(jù)自身實(shí)際情況，在 “ 保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng) ” 中，針對(duì)各個(gè)階段的特點(diǎn)，分別采取相應(yīng)得力的措施，制定出操作性強(qiáng)的相關(guān)臨時(shí)制度，對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行全面的控制。二是活躍居民的文化娛樂(lè)活動(dòng)，堅(jiān)持每周六下午的自樂(lè)班活動(dòng)，利用 五一舉辦了以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)暨 慶五一 夕陽(yáng)范文最新推薦 48 紅演唱會(huì)，并參加了市組織的秦腔大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；三是繼續(xù)與鐵路俱樂(lè)部合作，提供活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)器材，搞好居居民的文體活動(dòng)和 健身鍛煉；四是與司法、工商、科技、個(gè)協(xié)、派出所等部門利用社區(qū)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行普法、科技、工商、計(jì)生、宗教等法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，散發(fā)宣傳資料，宣傳單 5000 多份，搞好居民自我保護(hù)，自我防范意識(shí)；五是配合各時(shí)期的工作任務(wù)，努力完成上級(jí)安排的工作，一是配合勞動(dòng)部門完成城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的宣傳工作，宣傳資料和宣傳單做到家喻戶曉，人人皆知，二是為預(yù)防甲流、將宣傳信息、宣傳單粘貼到各單位、小區(qū)、及各戶，使居民早知通，早預(yù)防、早治療、保證了居民的身心健康，避免甲流的漫延擴(kuò)散。七是開(kāi)展科普教育，構(gòu)建和諧社區(qū)。對(duì)臺(tái)胞高英杰、孤寡老人楊秀清、殘疾人楊廣民等低保戶定期進(jìn)行家訪、慰問(wèn)，關(guān)心他們的生活，幫助解決實(shí)際困難。建立檔案并積極配合市計(jì)生辦對(duì)轄區(qū) 186 戶進(jìn)行了人口信息采集，使計(jì)生工作順利進(jìn)行。 (4)是對(duì)各家屬院、小區(qū)的安全防范管理落實(shí)樓長(zhǎng)、中心戶長(zhǎng)責(zé)任，把一切不安全的因素消化在萌芽狀態(tài)，防患于未然，確保了一方平安。 (1)是為確保社區(qū)一方平安，將協(xié)管員分為三組，按社區(qū)區(qū)域劃分片包干加強(qiáng)監(jiān)管檢查和不定期巡邏，對(duì)不安全的隱患范文最新推薦 46 及早發(fā)現(xiàn)、限期整改，使社區(qū)的社會(huì)治安有了明確的改善。 二、 以人為本，服務(wù)廣大居民 不斷強(qiáng)化、規(guī)范社區(qū)管理。三是加強(qiáng)黨組織的發(fā)展工作，支部發(fā)展、離退休、下崗黨員人數(shù)增加到 43 人，今年培養(yǎng)積極分子 2 人，使黨組織力量不斷壯大。 車站社區(qū)年終工作總結(jié) [車站社區(qū)年終工作 總結(jié) ]車站社區(qū) 2020 年度在市委、市政府及新城辦的領(lǐng)導(dǎo)下，努力貫徹和執(zhí)行上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，以黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神為指針，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞各項(xiàng)中心工作不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力開(kāi)拓社區(qū)的新局面，車站社區(qū)年終工作總結(jié)。總之，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校政教工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，校園環(huán)境干凈明亮了，學(xué)生行為舉止文明了，就寢、就餐秩序得到了根本性的治理。 以健康教育為切入點(diǎn)，組織開(kāi)展開(kāi)展法制講座，加強(qiáng)法制安全教育， 邀請(qǐng)公安局和消防隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校舉辦講座和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。 與特長(zhǎng)處合作，指導(dǎo)學(xué)生自主管理委員會(huì)成功組織了全校師生 2020 年度秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。打架、上網(wǎng)等現(xiàn)象大大減少，校園面貌煥然一新，學(xué)校在社會(huì)的美譽(yù)度也大大提高。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。發(fā)揮廣播室作用。每周日晚上的班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。學(xué)校各種社團(tuán)的發(fā)展和心理氧吧的正常運(yùn)行已經(jīng)成為學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線，工作總結(jié)《茌平實(shí)驗(yàn)高中政教工作總結(jié)》。這種學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究，就是要增強(qiáng)學(xué)生主人翁的意識(shí)，突出其在管理中的主體地位，發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。這樣的舉措在聊城市屬于首家。此外，根據(jù)校委會(huì)和教代會(huì)的安排，從 2020 至 2020 學(xué)年開(kāi)始，班主任入住宿舍，將德育工作做到宿舍。三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)班主任是班級(jí)的教育者和組織者，也是學(xué)校德育工作的實(shí)施者。二、立足本校實(shí)際，抓實(shí)、抓細(xì)常規(guī)管理。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好今后的德育工作，現(xiàn)對(duì)近兩年工作作如下總結(jié)：一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德 育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。 ” 這句話的意思是，成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，現(xiàn)在我想我是真的懂了。 不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。 積極參加公司、工廠、車間組織的活動(dòng) 一年來(lái)我積極參加公司、工廠、車間組織的活動(dòng)，例如 “ 第一屆消防救護(hù)技能 ” 比賽，并且也取得了第三名的好成績(jī)； 2020 年初，工廠舉辦迎新晚會(huì)，我出演雙簧節(jié)目。就是在這種培訓(xùn)工作中，自己真正懂得了企業(yè)如果要生存、要發(fā)展，員工的培訓(xùn)是缺一不可的。 抓住車間培訓(xùn)工作的學(xué)習(xí) 實(shí)施 “ 車間級(jí) ” 培訓(xùn)，車間建立對(duì)管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的 “ 梯級(jí)平臺(tái) ” 的同時(shí)，使每名員工都能在自己的 “ 跑道 ” 上施展才華，進(jìn)一步保證裝臵的安全運(yùn)范文最新推薦 37 行，這也使自己在這項(xiàng)工作中也受益匪淺。 （ 3）、 AMS 精制崗位是將精餾崗位回收的粗 AMS 經(jīng)過(guò)堿洗后，將粗 AMS 精制成 AMS 產(chǎn)品。在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)取兼職教師所講的內(nèi)容，并將其與實(shí)際生產(chǎn)緊密聯(lián)系起來(lái)，努力做到學(xué)以致用。對(duì)于剛剛畢業(yè)的我，很快融入了基層班組，通過(guò)一年的工作學(xué)習(xí)，確保了裝臵的安全、穩(wěn)定、滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。后來(lái)深入車間倒班，我親眼目睹了操作人員的辛勤與令人嘆服的操作技術(shù)。 范文最新推薦 35 二、通過(guò)理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)苯酚工藝流程有了較為深刻的認(rèn)識(shí)?；仡櫸业囊?jiàn)習(xí)期生活，感觸很深，收獲頗豐。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。拿到照片以后，王老師發(fā)現(xiàn)有些照片很暗，如果他想把這些照片調(diào)亮一些，并在照片上添加文字，要選擇的工具是（ ）；照片處理好之后，為了增強(qiáng)展示照片時(shí)的情感渲染效果，王老師想把這些照片做成動(dòng)畫，加上背景音樂(lè)，他要選擇的制作工 具是（ )。 A. 提升教師工作效率 B. 提高教師的技術(shù)素養(yǎng) C. 便于開(kāi)展信息化教學(xué) D. 社會(huì)發(fā)展的需要 答案： B 解析： ，主要以什 么為主？ A. 正式活動(dòng) B. 探究式活動(dòng) C. 合作式活動(dòng) D. 非正式活動(dòng) 答案： D 解析： A. 教師反思評(píng)價(jià) B. 教師自我評(píng)價(jià) C. 自我反思評(píng)價(jià) D. 自我發(fā)展評(píng)價(jià) 答案： A 解析： ，連續(xù)應(yīng)用的資源應(yīng)采用哪種保存方法 A. 硬盤保存 B. 光盤保存 C. 紙質(zhì)保存 D. 教師個(gè)人保存 答案： A 解析： ？ A. shift+T B. ctrl+U C. shift+U D. ctrl+T 答案： D 解析： ，（ ）具有交互性 A. AVI B. JPG C. PNG D. SWF 答案： D 解析： 《 20 以內(nèi)退位減法整理與復(fù)習(xí)》案例中，交互式電子白板提供了什么條件 A. 學(xué)習(xí)情境 B. 直觀操作 C. 深化學(xué)習(xí)效果 D. 注重學(xué)習(xí)過(guò)程 答案： C 解析： Web的學(xué)習(xí)模式中，屬于主動(dòng)地、小組形式的學(xué)習(xí)模式的是： A. 掌握式學(xué)習(xí) B. 異步討論模式 C. 問(wèn)題教學(xué)模式 D. 協(xié)作學(xué)習(xí)模式 答案： D 解析： （ ） A. 按評(píng)價(jià)基準(zhǔn)的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和自身評(píng)價(jià) B. 按評(píng)價(jià)的功能不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià) C. 按評(píng)價(jià)的階段不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為前期評(píng)價(jià)，中期評(píng)價(jià)和后期評(píng)價(jià) D. 按評(píng)價(jià)分析方法的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià) 答案： D 解析： ，要確保所有的學(xué)生都取得成功，教師首要的任務(wù)是什么？ A. 解散這個(gè)小組，讓學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí) B. 把學(xué)生分配到新組中去 C. 坐下來(lái)幫助該小組解決他們的問(wèn)題 D. 同家長(zhǎng)一起分析可能產(chǎn)生的原因 答案： C 解析： 、計(jì)算機(jī)顯示器采用的顏色模型是 A. RGB 模型 B. CMYB 模型 C. Lab 模型 D. HSB 模型 答案： A 解析： A. 專利文獻(xiàn) B. 學(xué)位論文 C. 政府出版物 D. 電子圖書 答案： D 解析： ，若干列組成的，行和列交叉的地方稱為（ ）?！边@句話體現(xiàn)的兒童學(xué)習(xí)方式是： A. 直觀演示 B. 動(dòng)手畫圖 C. 對(duì)比歸納 D. 嘗試類推 答案： B 解析： （ ）不適合運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行模擬的化學(xué)實(shí)驗(yàn)類型 A. 現(xiàn)象不明顯的演示實(shí)驗(yàn) B. 現(xiàn) 象不明顯的演示實(shí)驗(yàn) C. 能用肉眼觀察的宏觀化學(xué)反應(yīng) D. 毒性較大和無(wú)法實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn) 答案： C 解析： （） A. 界面友好 B. 提供個(gè)性化的服務(wù) C. 更有趣 D. 操作更簡(jiǎn)單 答案： B 解析： PowerPoint 文檔 A. Office2 HD B. Pages C. Numbers D. Keynote 答案： D 解析： A. 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 B. 教師能更好掌控課堂 C. 每 個(gè)人的作業(yè)都有人評(píng)價(jià) D. 學(xué)生之間有更多交流 答案： B 解析： ，都必須先注冊(cè)一個(gè)（）賬號(hào)。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 答案： A 解析： A. 正確 B. 錯(cuò)誤 答案： B 解析： 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 答案： A 解析： ，編寫腳本是組