【正文】 進(jìn)入界面： 圖 添加管理員界面 Figure add administrator interface 此 添加 界面 主 代碼設(shè)計(jì)為 body style=backgroundimage: url(images/)。登陸后進(jìn)入主頁(yè)： 圖 管理主頁(yè) Figure management home page 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院工學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 第四章 教務(wù)信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 用戶 管理 其中設(shè)置了用戶管理， 用戶類型分超級(jí)管理員和普通管理員兩個(gè)不同的管理級(jí)別， 設(shè)置密碼功能。 ()。 SqlDataReader dr = ()。 SqlCommand cmd = new SqlCommand(sqlstr, sms_conn)。)。 // 建立連接 sms_conn = new SqlConnection(sms_connstr)。 如果用戶名或密碼錯(cuò)誤，則會(huì)提示“請(qǐng)輸入有效的用戶名和密碼”，如果用戶類型及密碼正確，則會(huì)進(jìn)入系統(tǒng)的主窗體。 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院工學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 第三章 教務(wù)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)流 入流圖（簡(jiǎn)稱為 DFD） system management data into the flow graph (referred to as DFD) 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖 這是一種表明系統(tǒng)內(nèi)各單位，人員之間的業(yè)務(wù)關(guān)系，作業(yè)順序和管理信息流動(dòng)的流程圖，它可以幫助分析人員找出業(yè)務(wù)流程中的不合理迂回等。 information 字段名稱 內(nèi) 容 類 型 長(zhǎng) 度 備注 studentID 學(xué)號(hào) 文本 10 主關(guān)鍵字 sname 姓名 文本 8 nation 族 文本 10 sex 性別 文本 2 birthday 生日 日期時(shí)間 ClassID 班級(jí)編號(hào) 文本 6 telephone 電話 文本 40 credithour 學(xué)時(shí) 文本 Rudate 入學(xué)時(shí)間 日期時(shí)間 address 家庭地址 文本 40 remaek 備注 文本 40 表 教師信息 Table teachers39。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的建成是建立在原系統(tǒng)充分調(diào)研的基礎(chǔ)上的，它既不能脫離原系統(tǒng)的大框架，也不是簡(jiǎn)單的重復(fù)和替代。 (2) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與操作設(shè)計(jì)相結(jié)合 在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)時(shí)，有時(shí)為了編程實(shí)現(xiàn)的簡(jiǎn)捷和思路的清晰，往往故意增加一些冗余數(shù)據(jù)。各個(gè)實(shí)體之間存在內(nèi)在的聯(lián)系。 由上面的需求分析結(jié)果，在得到有關(guān)的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以后，就可以設(shè)計(jì)出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體，以及它們之間的關(guān)系，為后面的數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 將需求分析得到的用戶需求抽象為信息結(jié)構(gòu)即概念模型的過(guò)程就是概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。詳細(xì)設(shè)計(jì)是軟件開(kāi)發(fā)時(shí)期的第三個(gè)階段，也是軟件設(shè)計(jì)的第二步。用戶刪除模塊用于管理員在各個(gè) 子系統(tǒng)中刪除用戶。數(shù)據(jù)處理可以進(jìn)行查看、刪除、添加等操作?？傮w設(shè)計(jì)的基本目的就是回答 “ 從總體上說(shuō)，系統(tǒng)應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)？ ” 這個(gè)問(wèn)題，因此，總體設(shè)計(jì)又稱為概要設(shè)計(jì)或初步設(shè)計(jì)。系統(tǒng)的各項(xiàng)功能，選擇具體的設(shè)計(jì)手段和處理方式。 三、對(duì)系統(tǒng)的安全性要求：要求進(jìn)入系統(tǒng)必須進(jìn)行口令校驗(yàn)。 ? 根據(jù)課程編號(hào)查詢課程基本信息。 （ 5）學(xué)生信息管理： ? 添加新學(xué)生的基本信息并可保存，包括學(xué)號(hào)、系編號(hào)、班編號(hào)、姓名、性別、生日、住址和電話等。 ? 刪除和查詢已有的班級(jí)信息。 (2)系部信息管 理： ? 添加學(xué)校系部信息，包括系編號(hào)和系名稱等。 其功能在具體系統(tǒng)中可實(shí)現(xiàn)如下管理模塊： (1)用戶管理： 用戶實(shí)現(xiàn)了超級(jí)管理員和普通用戶的分級(jí)管理 ， 用于對(duì)學(xué)生、教師、院系、班級(jí)、成績(jī)、課程、專業(yè)等的錄入與修改等。 經(jīng)過(guò)調(diào)研與分析，高等院校教務(wù)處管理系統(tǒng)主要應(yīng)具有以下功能： 增刪改功能：為 一般用戶提供相應(yīng)的錄入，刪除，修改功能。 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院工學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 第二章 教務(wù)后臺(tái)管理分析 系統(tǒng)功能概述 一、功能需求分析： 就一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，通常教務(wù)處對(duì)學(xué)生管理要實(shí)現(xiàn)的功能非常復(fù)雜而且繁多。 Visual Studio 2020 介紹 Visual Studio 2020 是一系列高效的、智能的開(kāi)發(fā)工具的統(tǒng)稱，它擁有一個(gè)龐大的產(chǎn)品線，包括面向?qū)W生、愛(ài)好者 、初學(xué)者的 Express 版，面向?qū)＜摇?Visual Basic 6 的 Standard 版，面向顧問(wèn)、企業(yè)開(kāi)發(fā)人員的 Professional 版和面向架構(gòu)師的 Team System 版本。 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù) SQL Server 2020 介紹 SQL Server 2020 是一個(gè)全面的數(shù)據(jù) 庫(kù)平臺(tái)，使用集成的商業(yè)智能工具提供了企業(yè)級(jí)的數(shù)據(jù)管理。在這種 結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過(guò) WWW 瀏覽器來(lái)實(shí)現(xiàn)，極少部分事務(wù)邏輯在前端 (Browser)實(shí)現(xiàn)，但是主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端 (Server)實(shí)現(xiàn)，形成所謂三層 3tier 結(jié)構(gòu)。實(shí)際上可以用開(kāi)發(fā)人員編寫的自定義組件擴(kuò)展或替換 運(yùn)行庫(kù)的任何子組件。 5．可管理性 ： 采用基于文本的分層配置系統(tǒng)，簡(jiǎn)化了設(shè)置應(yīng)用于服務(wù)器環(huán)境和 Web 應(yīng)用程序的工作。 與語(yǔ)言無(wú)關(guān)，所以可以選擇最適合應(yīng)用程序的語(yǔ)言，或跨多種語(yǔ)言分割應(yīng)用程序。它可以利用早期綁定、實(shí)時(shí)編譯、本機(jī)優(yōu)化和緩存服務(wù)等功能，相當(dāng)于在編寫代碼前就提高了應(yīng)用程序性能 。這意味著，ASP 只能在可以支持的服務(wù)器上運(yùn)行。在 中，這個(gè)模塊叫做 HttpHandler（ HTTP處理程序組 件），之所以 aspx 這樣的文件可以被服務(wù)器處理，就是因?yàn)樵诜?wù)器端有默認(rèn)的 HttpHandler 專門處理 aspx 文件。 3 系統(tǒng)就具備數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)功能，及時(shí)根據(jù)用戶需求進(jìn)行數(shù)據(jù)添加、刪除、修改等操作。 教務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況對(duì)登記的成績(jī)的情況進(jìn)行維護(hù)、保管、存檔，系領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課老師、學(xué)生可對(duì)學(xué)生成績(jī)及學(xué)生有關(guān)信息進(jìn)行查詢。 在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處根據(jù)專業(yè)班級(jí)的情況，以班級(jí)為單位，為每個(gè)班級(jí)安排一個(gè)班主任，并 結(jié)合競(jìng)爭(zhēng)上崗情況對(duì)各科老師進(jìn)行安排。 、系統(tǒng)調(diào)查 對(duì)現(xiàn)行教務(wù)處管理業(yè)務(wù)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查是了解系統(tǒng)需求和進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)工作，我們計(jì)算機(jī)系的學(xué)生成績(jī)管理工作具有典型性，我的目的是開(kāi)發(fā)一個(gè)適用全校各系及各校使用的通用 教務(wù) 后臺(tái) 管理系統(tǒng)，因此首先對(duì)我們計(jì)算機(jī)系的學(xué)生管理工作進(jìn) 行全面、細(xì)致而充分的調(diào)查研 究。 經(jīng)濟(jì)可行性分析 現(xiàn)在市場(chǎng)上有關(guān)教務(wù)管理系統(tǒng)的產(chǎn)品舉不勝舉，學(xué)院若不是自行開(kāi)發(fā)，而是買他人已開(kāi)發(fā)好的產(chǎn)品，當(dāng)然可以滿足目前教務(wù)管理工作需要，但由于是別人開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)，在今后的維護(hù)和二次開(kāi)發(fā)中會(huì)有諸多不便，其維護(hù)和升級(jí)的費(fèi)用將會(huì)超過(guò)由學(xué)院自行開(kāi)發(fā)的費(fèi)用。 技術(shù)可行性分析 本系統(tǒng)從開(kāi)始規(guī)劃到設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成，一直是本著簡(jiǎn)潔、規(guī)范、實(shí)用、易用、方便的思路進(jìn)行開(kāi)發(fā)的。） 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)（ 包括系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì) ） 第四章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)（進(jìn)行了具體的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)及測(cè)試） 第五章 設(shè)計(jì)總結(jié)（總結(jié)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)體會(huì)和編程體會(huì)，并指出了系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的不足和改進(jìn)的方向。學(xué)生便可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái) 查詢成績(jī) 并且查詢自己的有關(guān)信息，老師或者 來(lái)訪者方便的查詢等相關(guān)操作，使得 學(xué)校的教務(wù) 管理工作系統(tǒng)化，規(guī)范化，自動(dòng)化，大大提高了學(xué)校管理 教務(wù)信息 的效率。教務(wù)管理工作在教學(xué)、教師、學(xué)生等方面起著必要的管理和協(xié)調(diào)作用。教務(wù)管理，是高校管理工作中的重要組成部分，是高校教育工作的核心內(nèi)容與基礎(chǔ)，是反映高校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的重要指標(biāo)。各行各業(yè)的人們無(wú)須經(jīng)過(guò)特別的訓(xùn)練就能夠使用電腦完成許許多多復(fù)雜的工作。 關(guān)鍵字： ，教務(wù)，管理 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院工學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 Abstract Abstract In puter technology gradually into the social life of all aspects of today, the traditional college educational administration management is also facing a changes, and microputer educational administration management is a very important direction. Along with the science and technology unceasing enhancement, the puter science is mature day after day, its formidable function has been profound understanding to the people, it entered the human society each domain and is playing the more and more vital role, puter information management as the information industry is an important pillar, has gradually be known by people place and widely used. This system is in college educational administration management background information needs and the professional web design, it as a school of the information management system of a resource sub construction based on campus work will be, to realize information resources sharing. Educational background management system, belongs to the managerial strong of a educational subsystems, and therefore more educational administration personnel for the work, such as input, modify, editing, teachers39。 教務(wù) 后臺(tái) 管理系統(tǒng)，屬于 管理性很強(qiáng)的的一個(gè)教務(wù)子 系統(tǒng)，因而更多地要求教務(wù)管理人員的工作，如錄入、修改、編輯，教師信息，學(xué)生信息和成績(jī)的管理等。景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院 畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)） 題目：教務(wù)管理系統(tǒng) —— 后臺(tái)管理 系統(tǒng) 學(xué) 號(hào)： 202020530228 姓 名： 龔嬌 院 (系 )： 信息工程學(xué)院 專 業(yè)： 08 信息管理與信息系統(tǒng) 完成日期： 指導(dǎo)老師： 程翔 分類號(hào) 學(xué)校代碼 UDC 密級(jí) 學(xué) 號(hào) 202020530228 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院 信息工程學(xué)院畢業(yè)論文 教務(wù)信息管理系統(tǒng) —— 后臺(tái)管理系統(tǒng) 論文作者：龔嬌 指導(dǎo)老師： 程翔 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院 信息工程學(xué)院 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別 ： 專業(yè)名稱 ： 08 信息管理與信息系統(tǒng) 論文提交日期 2020 年 12 月 25 日 論文答辯日期 2020 年 1 月 5 日 學(xué)位授予單位和日期 ： 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院 答辯委員會(huì)主席： 論文評(píng)閱人： 2020 年 12 月 18 日 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院工學(xué)學(xué)士學(xué)位論文