【正文】 4．文章在基本切題的前提下，達到“三基本”（中心基本明確，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順）要求的， 切入分為 ． ． ． ． 49． ． 分 ． 。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。君子把仁保存在心里，把禮保存在心里。謹發(fā)表上面的意見。徐元慶能不越出禮的范圍，遵守孝道，為義而死，這一定是個明曉事理、懂得圣賢之道的人啊?！边@樣，又怎么會發(fā)生因為愛自己的親 人而互相仇殺的情況呢？《 春秋公羊傳 》說：“父親無辜被殺，兒子報仇是可以的。而所謂“他殺了我的父母，我就要殺掉他”，不過是不問是非曲直，欺凌孤寡，威脅弱者罷了。 執(zhí)法的官員本應感到慚愧，去向他謝罪都來不及，還有什么理由要把他處死呢 ？如果徐元慶的父親確是犯了死罪，趙師韞殺他，那就并不違法， (那么 )徐爽就不是死于官吏之手，而是死于法律之下。表彰應當處死的人，這就是過失；破壞禮制太嚴重了。如果說要讓法不被踐踏的話，那么凡是當官的錯殺了人，也必須處死，不能赦免。我個人認為，這樣做是不對的。 從烏鴉對豬的勸告角度來看，可以提煉出如下立意：對待他人的錯誤，不應只是簡單粗暴地責備，還應講究勸諫的策略。審讀這則材料，可以運用類比聯(lián)想，由此及彼，聯(lián)想到人類社會，這樣就不難打開思路了。關(guān)于對所給材料的看法角度，以下幾種供參考：①從“土豪”這一流行熱詞與當下中國社會世相或國民心態(tài)的關(guān)系看； ②從“土豪”這一流行熱詞與語言發(fā)展演變的關(guān)系看（不同國家、不同語種之間語言的相互交融）；③從“土豪”這一流行熱詞與當下中國的綜合國力、文化實力的關(guān)系看；等等?！巴梁馈鄙鯂虊m上的現(xiàn)象，警醒人們：物質(zhì)財富的增長必須與精神文明發(fā)展同步，才能克服“土豪”習氣，構(gòu)建和 諧社會。） 19. （ 5分） 示例一：“土豪”一詞 躥紅并引起英國廣播公司與牛津大學出版社的關(guān)注，表明漢語國際影響力在不斷擴大；但“土豪”這個帶有貶義色彩的 流行語引發(fā)持續(xù)關(guān)注，也應引起我們的深思：它折射了當下中國社會道德領(lǐng)域的某些痼疾，已經(jīng)到了迫切需要根治的時候。故人不來，荒草萋萋。依樹遠望，落葉飄飛， 流芳布野。） 15． （ 6分） ?“把世界已造成的作品，做培養(yǎng)我們創(chuàng)造的源泉”這句話的涵義是：注重用白話翻譯外國（西洋）文學重要作家的名作，以促進培養(yǎng)中國開創(chuàng)時期的新文藝，使之更偉大（ 2分）。） （評分標準：兩項全對得 5分，答對一項得 3分。 （評分標準：上述四點，每點各 2分，答到三點，即可得滿分。?富有象征意味：“血梯”象征著用鮮血凝成的走向和平、自由的必經(jīng)之路。） （評分標準：兩項全對得 5分，答對一項得 3分。 （評分標準：照抄原文不得分；三個要點都答到且語句通順得滿分。②孟子強調(diào)彼此之間要以“仁”相待（ 1分），他認為“君子”要以“仁”和“禮”存心，從愛人、敬人出發(fā)，使他人潛移默化，彼此能以“仁”“禮”相待（ 1分）。根據(jù)要點，同時考慮語言表述連貫，酌情給分。散席時，不見湘云。根據(jù)要點，同時語言表述考慮連貫，酌情給分。（ 1分）②與“馬躍溪中”相關(guān)的故事情節(jié)是： 劉備反對劉表立幼子為繼承人，劉表夫人蔡氏聞之與其弟蔡瑁密謀，以劉表名義于襄陽設(shè)宴欲加害劉備（ 1分）。） 7． （ 5 分） A D（ A項“覺新是平靜的”有誤，覺新“傷心地吐血”；“他沒有哭”句中的“他”不指代不明，應是指“覺慧”。尾聯(lián)選用落月、潮水、漁燈、蓼花等意象描繪了一幅清幽、靜謐且富有生機的長江夜景圖：半夜里皓月沉入西山，江潮又漲起，打漁人家也在拂曉前忙碌起來，那流星般劃過的“漁燈”照明了水邊的蓼花（ 1分）。） ? （ 3分） 示例一： 寓情于景（情景交融、融情于景）（ 1分）。） （ 2） （ 3 分） 執(zhí)法的官員本應感到慚愧，去向他謝罪都來不及，還有什么理由要把他處死呢？ （評分標準：“謝”、“暇”、賓語前 置句式“何誅”各 1分。） 2. （ 3分） B（原：推究。君子把仁保存在心里，把禮保存在心里。謹發(fā)表上面的意見。徐元慶能不越出禮的范圍，遵守孝道，為義而死，這一定是個明曉事理、懂得圣賢之道的人啊?！边@樣，又怎么會發(fā)生因為愛自己的親人而互相仇殺的情況呢？《 春秋公羊傳 》說：“父親無辜被殺，兒子報仇是可以的。而所謂“他殺了我的父母，我就要殺掉他”，不過是不問是 非曲直，欺凌孤寡，威脅弱者罷了。 執(zhí)法的官員本應感到慚愧，去向他謝罪都來不及，還有什么理由要把他處死呢 ？如果徐元 慶的父親確是犯了死罪，趙師韞殺他，那就并不違法， (那么 )徐爽就不是死于官吏之手，而是死于法律之下。表彰應當處死的人，這就是過失；破壞禮制太嚴重了。如果說要讓法不被踐踏的話，那么凡是當官的錯殺了人，也必須處死，不能赦免。我個人認為，這樣做是不對的。 從烏鴉對豬的勸告角度來看，可以提煉出如下立意：對待他人的錯誤，不應只是簡單粗暴地責備，還應講究勸諫的策略。審讀這則材料，可以運用類比聯(lián)想，由此及彼，聯(lián)想到人類社會，這樣就不難打開思路了?！巴梁馈鄙鯂虊m上的現(xiàn)象，警醒人們：物質(zhì)財富的增長必須與精神文明發(fā)展同步，才能克服“土豪”習氣，構(gòu)建和諧社會。 19. （ 5分） 示例一：“土豪”一詞 躥紅并引起英國廣播公司與牛津大學出版社的關(guān)注，表明漢語國際影響力在不斷擴大；但“土豪”這個帶有貶義色彩的流行語引發(fā)持續(xù)關(guān)注，也應引起我們的深思：它折射了當下中國社會道德領(lǐng)域的某些痼疾，已經(jīng)到了迫切需要根治的時候。月色如紗，心靜如水，獨自倚待，草木依依。 15． （ 6分） ?“把世界已造成的作品，做培養(yǎng)我們創(chuàng)造的源泉”這句話的涵義是：注重用白話翻譯外國（西洋）文學重要作家的名作，以促進培養(yǎng)中國開創(chuàng)時期的新文藝，使之更偉大（ 2分）。（ 4）以“血梯”為題，提綱挈領(lǐng)，使文章主線清晰，內(nèi)容緊湊。 15. （ 6分） ?富有懸念感：以“血梯”為題，可極大激發(fā)讀者的閱讀興趣。） 11． （ 3 分） “這樣”指的是一切描寫敘述，包括對話、心理、環(huán)境和服裝等 （ 1分） ，都要從人物情節(jié)出發(fā)，緊扣人物性格特征 （ 1分 ） ，集中地顯示人物的形象 （ 1分） 。 9.?（ 2分）①③兩個選段中孔子和孟子思想的共同點是“愛人”（仁 者愛人）。探春提議湊份子置酒同樂（ 1分）。宴上，荊州幕賓伊籍將蔡氏陰謀密告劉備， 并引其從西門逃脫（ 1 分）。 7． （ 5 分） A D（ A項“覺新是平靜的”有誤，覺新“傷心地吐血”；“他沒有哭”句中的“他”不指代不明，應是指“覺慧”。它表達了詩人乘船夜游長江觸景而生的孤寂、凄清（或閑適）之感（ 1分）。） 4. （ 3分） D（本文寫作目的是駁斥陳子昂的主張?！? 上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想 ?請就此寫一篇不少于 800字的議論文或記敘文?！? 豬答道：“得了，讓它枯死好了。 (要求：表達簡明連貫，言之成理， 150字左右 ) 答： ___________________________________________________________ 五、寫作 (70分 ) 20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。英國廣播公司 (BBC)近期專門為“ Tuhao”一詞做了一檔節(jié)目，探討“土豪”一詞在中國社交網(wǎng)絡(luò)上的影響力。 靜候樹下， __________________________ ____________________________________ ____________________________________ _________________________________。 18．閱 讀下面漫畫，按要求答題。 (1分 ) 答： ( )改為 ( ) 高三語文試題第 10頁 共 12頁 (背面還有試題 ) 17．下列各句中加點成語使用 不正確 ． ． ． 的一項是 ( ) (2分 ) A．一座書店對于城市的意義 不言而喻 ． ． ． ． ，世界著名鋼琴家魯賓斯坦有一句話：“評價一座城市，要看它擁有多少書店。有讀者在反饋信息表上寫道：聽周教授的講課，如（ m249。（ 4分） 答： ___________________________________________________________ 15．請根據(jù)文本，探析“把世界已造成的作品，做培養(yǎng)我們創(chuàng)造的源泉”這句話的涵義；并聯(lián)系當下社會現(xiàn)實，談談你從中得到的啟發(fā)。 C．第⑥段敘述曾孟樸先生寫給作者的自敘傳長信中所介紹的學法文、開辦小說林和宏文館書店等事跡，表明他是一個夢想改革中國文學的志者。雨果 (Victor因為欲速，所以他們“一開手便輕蔑了翻譯，全力提倡創(chuàng)作”?！彼麑τ谖覀兊奈膶W革命論十分同情，正是因為我們的主張是比較能夠“滿足他的希望”的。 ⑥我最感謝的一件事是我們的短短交誼居然引起了他寫給我的那封六千字的自敘傳的長信（《胡適文存三集》，頁一一二五一 — 一一三八）。十年后我見著曾孟樸先生， 他從不曾向我辯護此書，也不曾因此減少他待我的好意。 追憶曾孟樸先生 胡適 ①我在上海做學生的時代，正是東亞病夫的《孽?；ā吩凇缎≌f林》上陸續(xù)刊登的時候，我的哥哥紹之曾對我說這位作者就是曾孟樸先生。 E．本文運用較多的對偶、排比，使行文富有節(jié)奏感；同時，反復運用“這強力凌弱的世界”等句，使文章前后照應。 13．下列對作品的概括與分析， 不正確 ． ． ． 的兩項是（ ）（ ） (5分 ) A．第二段通過回憶，展現(xiàn)了北平街頭愛國青年激烈演講的場面，以傍晚“細雨陰云的天氣”為背景，渲染了凄慘的景象。恥辱 !??恥辱的聲音，近幾年來早已進發(fā)了，然而橫加的恥辱，卻日多一日 !我們不要只是瞪眼便算完事，再進一步吧，至少也須另有點激怒的表現(xiàn) ! ⑤總是無價值的，??但我們須要掙扎 ! ⑥總是達不到和平之門的，??但我們要造此血梯 ! ⑦人終是要慷厲，要奮發(fā)，要造此奇怪的梯的 ! ⑧但風雨聲中，十字街頭，終是只有幾個白衣的青年在喊呼，在哭，在揮動白旗嗎？ ⑨這 強力凌弱的世界，這風雨如晦的時間，這永不能避卻的爭斗的人生，??然而“生 的人”，就只有抗進，激發(fā)，勇往的精神，可以指導一切了 !??無論如何，血梯是要造的 !成功與否，只有那常在微笑的上帝知道 ! 高三語文試題 第 7頁 共 12頁 ⑩雨聲還是一點一滴的未曾停止，不知那里傳過來的柝聲，偏在這中夜里警響。隨便殺死你，隨便制服你，這正是 人類的惡本能；不過它要向?qū)Ψ娇纯?，然后如何對付。用什么材料做??誰能知道，大概總有血液吧。但橋下水流活活 !仿佛替冤死者的靈魂咽泣；河邊臨風搖舞的柳條，仿佛惜別這慘淡的黃昏?；貞浫臻g所見，尤覺愴然 !這強力凌弱的世界，這風瀟雨晦的時間，這永不能避卻爭斗的人生，??真如古人所說的“憂患與生俱來”。 (甲 )文學類文本閱讀（ 15 分） 閱讀下面的文字，完成 13— 15題。39。 B．白描更需要作家對生活、對人物異常熟悉，周密觀察研究。所以寫出來，就能夠真實，能夠洽如其分。阿 Q、孔乙己不用說了， 就是那些很不重要的配角， 只要在魯迅的筆下出現(xiàn)一次，談吐幾聲，也便立刻被我們認識，成為永久不磨滅的形象了。造作的人物，造作的 動作和言語，都不是從生活里積累起來，更沒有在作家頭腦里成熟。 ⑤你這樣寫，我也這樣寫，就成了曹雪芹說的：一千個人一個面孔，一千個人一個聲音。我們要避免 的是造作。一切描寫敘述都在顯示人物的形象，絕不分散甚 或掩蔽人物的形象。如果事先沒有觀察或不熟悉，面對面工筆細涂，尚且不像，何況白描 ? ③魯迅的小說，是白描的杰品。但這是很難的。離婁》 ) (1)請概括出①③兩個選段中孔子與孟子思想的共同點。君子以仁存心，以禮存心。 （《論語” “她”指誰 ?她因何事醉酒 ?請復述原著相關(guān)情節(jié)。 (2)閱讀下面的《紅樓夢》選段，回答問題。詩曰：數(shù)年徒守困，空對舊山川。她消瘦，曬黑，仿佛蒼老了似的，她的兩鬢和嘴角露出細紋，她不再讓一綹頭發(fā)飄到額上來，而把頭發(fā)都包在頭巾里。那場交易是葛朗臺平生唯一吃虧的買賣。這時，克洛德喊來憲兵包圍了“ 老鼠洞”。 (3分 ) 答： ___________________________________________________________ (2)請從情與景關(guān)系的角度對這首詩的頸聯(lián)或尾聯(lián)進行簡要賞析。但覺無船無月載，不知是水是風行。