20xx屆九年級語文9月月考試題(新人教版第48套-wenkub.com
2024-11-12 02:35 本頁面
【正文】 (答對一點(diǎn)給 2分，答對任意兩點(diǎn)給 4分 ) 1你堅(jiān)守道義不殺一人卻殺眾多的人，不能算是明白事理。 (2分 ) (2)公平：準(zhǔn)確地表現(xiàn)出這些人對商未央有個(gè)低能兒幸災(zāi)樂禍，反映了他們的妒忌 (狹隘自私 )心理。 (70分 ) 有一個(gè)地方，那兒，寫滿了友誼、感動和期盼，充滿了關(guān)愛、歡樂和溫馨；那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學(xué)會了堅(jiān)韌?? 那兒，留下了你怎樣的故事？帶給你怎樣的思考和感悟？ 請以“那兒， ____________”為標(biāo)題寫一篇文章。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。 20．魯恭任中牢令時(shí)，上司袁安“使人往視之” ,官差此行目的何在？請用自己 的語言概括回答。）：野雞。②德化：用道德來教化。其人訝而起，與恭決曰：“所以來者，欲察君之政也。袁安③聞之，疑其不實(shí)，陰④使人往視之。 B．墨子見到公輸盤，就提出“愿借子殺之”，而且進(jìn)一步說“請獻(xiàn)十金”，其真正的意圖是激怒公輸盤，誘使他進(jìn)入自己設(shè) 計(jì)的圈套。 14．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) A．吾義 固 ． 不殺人／ 固 ． 以怪之矣 B．將 以 ． 攻宋／域民不 以 ． 封疆之界 C．不可 謂 ． 智／太守 謂 ． 誰 D．臣以王吏 之 ． 攻宋也／以天下 之 ． 所順 15．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。 公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。臣以王之攻宋也，為與此同類?！? 子墨子曰：“胡不見我于王？” 公輸盤曰：“諾。爭而不得，不可謂強(qiáng)。吾從北方聞子為梯，將以攻宋?！? 公輸盤不說。婁師德任將相多年，得以善終。 D．第⑤～⑦段依次從要敞開胸懷、要審視自己、要換位思考等三個(gè)方面展開論述 12．本文的 中心論點(diǎn)是什么？ (4分 ) 13．下面這段文字放在本文哪一段中最恰當(dāng)？請具體闡明理由。 ⑩人生容量的大小，往往體現(xiàn)于人的涵養(yǎng)與境界，它決定了人的成敗與得失。 ⑧當(dāng)然，包容別人的過失、過錯(cuò)，并不是縱容別人去犯錯(cuò)，而是要讓別人明白自己的錯(cuò)誤并改正，避免因?yàn)橐灰夤滦卸父蟮腻e(cuò)誤。蔣琬說：“人各有脾氣秉性。這樣我們就能以平和的心態(tài)去對待他人的過錯(cuò)，自然也會化解心中的不滿、憤懣。 ⑥要審視自己。海洋納百川，天空容眾禽，草原蓄萬物，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是無私的包容。金無足赤，人無完人。 (4 分 ) 10．“天使兒”在文中有哪些含義 ? (4分 ) (二 )(10分 ) 過有“容”的人生 ①對于別人的過失，過錯(cuò)，是選擇斤斤計(jì)較還是選擇大度包容？ ②人生在世，不如意事常十之八九。 8．請指出下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。諸如這商未央也不知作了什么孽，生了個(gè)傻兒子，如今又用傻兒子來作秀、炒作，真不要臉?? ⑩妻子忍不住說：“你為什么不解釋呢？葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他??” ⑩商未央止住妻子的話頭：“由他們說吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒??” (選自《短小說》 2020年第 8期，有刪改 ) 7．下列對文本的理解，不正確的一項(xiàng)是 ( )(3 分 ) A．第①段介紹葵葵的情況，在行文上制 造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦，畫出令人震撼的作品作鋪墊?？f話顛三倒四，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀，很入鏡。報(bào)道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了這個(gè)“天使兒”就是大畫家商未央家的低能兒?！安徊?，你沒錯(cuò)
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