【總結(jié)】2.圓的切線第1課時切線的判定1.理解和掌握圓的切線的判定定理;(重點)2.能運用圓的切線的判定定理進行相關(guān)的計算和證明.(難點)一、情境導(dǎo)入下雨天,當你轉(zhuǎn)動雨傘,你會發(fā)現(xiàn)雨傘上的水珠順著傘面的邊緣飛出.仔細觀察一下,水珠是順著什么樣的方向飛出的?這就是我們所要研究的直線與圓相切的情況
2024-12-08 03:45
【總結(jié)】正多邊形與圓第2課時正多邊形的性質(zhì)正n邊形的中心角是40°,那么n=_______.23cm,則這個正六邊形的面積為_________cm2.()A.互余B.互補C.互余或互補D.不能確定():2B.2:2C.31:
2025-11-07 02:03
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、選擇題,CD是O⊙的直徑,弦ABCD?于點G,直線EF與O⊙相切于點D,則下列結(jié)論中不一定正確的是().(A)AGBG?(B)ABEF∥(C)ADBC∥(D)ABCADC???2.(202
2025-11-19 16:35
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系一、課本鞏固練習(xí)1、判斷題。(1)已知⊙O1與⊙O2的半徑長分別是1R,2R,圓心距為d,如果1R=1,2R=2,d=,那么⊙O1與⊙2O相交。()(2)已知⊙O1與⊙O2的半徑長分別為1R,2
2025-11-19 13:27
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系課前參與預(yù)習(xí)課本P63~65探索新知:1、在紙上畫一個圓,上下移動直尺,在移動過程中你能發(fā)現(xiàn)直線與圓的公共點個數(shù)的變化情況嗎?公共點個數(shù)最少時有幾個?最多時有幾個?2、把你看到的直線與圓的幾種位置關(guān)系分別畫出來...。3、你還有什么疑惑嗎?三、應(yīng)用:⊙O的半徑是5厘
2024-12-09 13:14
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系第1課時直線和圓的位置關(guān)系學(xué)前溫故平面上一點M與⊙O(半徑為r)的位置關(guān)系有以下三種情況:(1)點M在⊙O上?OM=r(2)點M在⊙O內(nèi)?OM<r(3)點M在⊙O外?OM>r[來源:學(xué).科.網(wǎng)]新課早知1.如果直線與圓有兩個公共點,這時直
2025-11-09 16:05
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、課本鞏固練習(xí)1、已知圓的半徑長R等于4,根據(jù)下列圓心到直線L的距離d的大小,指出直線L和圓有幾個公共點,并說明理由。(1)d=3;(2)d=4;(3)d=5.2、已知直線L與半徑長為R的⊙O相交,且點O到直線L的
【總結(jié)】圓的切線第1課時切線的判定重點.難點切線的判定教學(xué)流程教師個人添加(學(xué)生學(xué)習(xí)記錄)1.切線的判定定理_____________________________________________________方法1:直線與圓有公共點:連半徑,證垂直方法2:直線與圓無公共點:作垂直,證半徑
2024-12-09 11:58
【總結(jié)】第2課時 切線的性質(zhì)與判定知識點1知識點2切線的性質(zhì)圖,A,B是☉O上的兩點,AC是☉O的切線,∠B=70°,則∠BAC等(??C??)°°°°圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC=2?cm,☉A與
2025-06-16 22:28
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系農(nóng)安縣合隆中學(xué)徐亞惠一.選擇題(共8小題)1.已知⊙O的半徑是6cm,點O到同一平面內(nèi)直線l的距離為5cm,則直線l與⊙O的位置關(guān)系是()A.相交
2025-11-19 13:07
【總結(jié)】圓周角第2課時圓內(nèi)接四邊形ABCD,∠A,∠B,∠C的度數(shù)之比為3:4:6,則∠D的度數(shù)為()A.60B.80C.100D.120,在△ABC中,AB為⊙O的直徑,∠B=60°,∠BOD=100°,則∠C的度數(shù)為()A.50
2025-11-06 15:49
【總結(jié)】三視圖第2課時棱柱及由視圖描述幾何體知識點一由三視圖還原幾何體1.下面是一些立體圖形的三視圖(如圖),請在括號內(nèi)填上立體圖形的名稱.2.如圖4-3-26,下列圖形都是幾何體的平面展開圖,你能說出這些幾何體的名稱嗎3.如圖,從不同方向看下面左圖中的物體,右圖中三個平面圖形分別是從哪個方向看到的?
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系一、通過操作活動,引入新課操作:請同學(xué)在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側(cè)向另一側(cè)緩慢移動.把硬幣的邊緣看作一個圓,在硬幣移動的過程中,觀察直線與圓的公共點的個數(shù).二、新課講授1、觀察指導(dǎo)學(xué)生觀察直線與圓的公共點(交點)個數(shù)
2025-11-19 18:22
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系第二課時檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2018?徐州質(zhì)檢)如圖,在平面直角坐標系中,半徑為2的圓P的圓心P的坐標為(﹣3,0),將圓P沿x軸的正方向平移,使得圓P與y軸相切,則平移的距離為()
2025-11-05 23:15
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系【教學(xué)內(nèi)容】直線和圓的位置關(guān)系(二)【教學(xué)目標】知識與技能掌握圓的切線的判定定理,能用切線的性質(zhì)定理和判定定理進行解答和證明。會過圓上一點畫出圓的切線,會畫三角形內(nèi)切圓并理解相關(guān)概念。過程與方法經(jīng)歷圓的切線判定定理的推導(dǎo),能區(qū)分切線判定和性質(zhì)定理,理解三角形內(nèi)切圓及相關(guān)概念。情感、態(tài)度與價值觀引導(dǎo)學(xué)
2025-11-19 19:21