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2024-11-11 22:25 本頁面
【正文】 根據(jù)文章最后兩段的內(nèi)容可知 D 項正確 。 第三段提到 ： 一些人聲稱到 2020年將制造出大腦與成年人大腦相似 的機器人 ?? 故 A項正確 。 本文的中心是圍繞著作者對幸福認識的轉(zhuǎn)變展開的 ： 從 一開始認為幸福是建立在金錢之上到后來對 “ 財富 ” 一詞的真正理解 ， 即金錢并不能帶來真正的幸福 ， 故選 C 項 。 因此 ， 他仍舊追求能夠賺到很多錢的事業(yè) ， 故選 D 項 。 1． C 細節(jié)推斷題。 該句的正常語序為 “ ...but skills are of at least________importance” equal importance 表示 “ 同等重要的 ” 。 ” modify 修飾 ； weed 鋤去 (草等 )； guide 指導(dǎo) ， 領(lǐng)導(dǎo) 。 12． C 本題考查易混動詞辨析 。 句意為 ： 你會發(fā)現(xiàn)這張地圖在幫助你游覽倫敦方面很有價值 。 realise 作 “ 實現(xiàn) ” 講時 ， 在本句中應(yīng)使用其被動語態(tài) ； carry out 執(zhí)行 ， 落實 ； finish 完成 ， 均不符合句意 。 句意為 ： 吉姆能夠抑制自己的憤怒因此 這兩個男孩之間的爭吵就避免了 。本句相當(dāng)于： If you don’ t remove the glass， it will be knocked down. 4． A historical 歷史上的 ， 與歷史有關(guān)的 。 2． B under construction 在建設(shè)中 ； under control在控制之下 ； under discussion 在討論中 ； under repair 在修理中 。 句意為 ： 這項正在建設(shè)中的工程將于這個月底完成 。 句意為 ： 這本以歷史事件為依據(jù)的書對你學(xué)習(xí)歷史有幫助 。 7． D lo oking very old 相當(dāng)于 that/which looks very old，作后置定語，修飾 tower。 9． B 連詞辨析。 11． B 本題考查動詞 suggest 的用法。 remove 去掉 。 13． D grow up 為不及物動詞短語，意為 “ 長大 ” ； bring up 為及物動詞短語， 此處為被動語態(tài)；引導(dǎo)非限制性定語從句的引導(dǎo)詞在從句中作賓語，故用 which。 15． A conditions (pl.)條件，環(huán)境； experience 作 “ 經(jīng)歷 ” 講是可數(shù)名詞，作 “ 經(jīng)驗 ”講是不可數(shù)名 詞。根據(jù)第二段的 “ At that time in my life， I did not put any thought into his words as usual” 可知，作者對父親的觀點并不重視，根本沒有認真去想一想，故選 C項。 3． A 細節(jié)理解題。 【語篇解讀】 未來機器人會是什么樣子？會具有哪些功能呢？它們對于人類來說，是利大于弊，還是弊大于利？ 5． D 細節(jié)理解題。 7． D 詞義理解題。 。 8． D 推理判斷題 。 6． A 細節(jié)理解題 。 4． C 主旨大意題 。 根據(jù)第三段的 “ At high school I still sought a career that would produce a high salary” 可知 ， 作者到了高中時對幸福的認識和他在幼年時期一樣 ， 認為幸福建立在金錢之上 。然而，大學(xué)時的暑假打工讓他對幸福的意義有了完全不同的認識。 應(yīng)注意根據(jù)句意選用意義恰當(dāng)?shù)男稳菰~ 。 我不想卷入這件事中 。 ”“ 建議某人做某事 ” 應(yīng)該用 suggest sth.，不能用 suggest do 。 10． C of value＝ valuable 有價值的 ， 作后置定語 。 8． C e true 實現(xiàn) ， 一般不用于被動語態(tài) 。 6． D hold back 抑制 。這種句型相當(dāng)于一個 包含條件狀語從句的復(fù)合句。 課時作業(yè) (十八 ) Old and New 古代的和現(xiàn)代的 Ⅰ .單項填空 1． I have read the material several times but it doesn’ t make any________to me. A． meaning B． importance C． sense D． significanc
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