外研版高中英語必修2module2nodrugs同步測試-wenkub.com
2024-11-11 22:25 本頁面
【正文】 從文章的內(nèi)容可知此處主要論述的是教師在教學(xué)中的重要性 。 兩名 研究人員做的實(shí)驗(yàn)證明了當(dāng)學(xué)生被老師鼓勵 ， 寄予期望要取得更好的表現(xiàn)的時候 ， 更能在實(shí)際上實(shí)現(xiàn)如期望所愿的結(jié)果 ， 即取得進(jìn)步 。 7． B 詞義猜測題。 【語篇解讀】 皮格馬利翁效應(yīng)由美國著名心理學(xué)家羅森塔爾和雅格布森在小學(xué)教學(xué)上予以驗(yàn)證提出，亦稱 “ 期待效 應(yīng) ” 。 從第六段可知 ， 他在學(xué)業(yè)中斷之后 ， 向一些親戚求助 ， 結(jié)果籌到了半年的學(xué)費(fèi)得以重返學(xué)校 。 根據(jù)第三段第三句 He had to use his hands...with plastic slippers 可知 ，Ibrahim 在父母離婚之前自己靠雙手的支撐艱難地挪到學(xué)校 。 Ⅱ .閱讀理解 【語篇解讀】 身殘志不殘，在 Ibrahim 的身上充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。 14． D at most最多 ； in all總共 ； in a word總之 ； at least 至少 。 fall為不及物動詞 。 11． B 根據(jù)句意第一空要填入 “ 滅絕 ” ， die away(聲音 )逐漸消失； die out 滅絕； die of/from死于，故選 B項(xiàng)。 8． A ban作名詞時為可數(shù)名詞 ， 意為 “ 禁令 ” ； ban 作動詞時為及物動詞 ， 意為 “ 明令禁止 ； 取締 ” 。 B 項(xiàng)可排除。 句意為 ： 雖然他很清楚吸煙對身體有害 ， 但他就是戒不了 。 in order to 意為 “ 為了 ??” 。 本題為 where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語從句 。系動詞不用于被動語態(tài)，一般不用于進(jìn)行時。句意為：如果我是你，我就聽從他的建議。 句意為 ： 你看完這本書后 ， 要把它放回原 處 。 “ in order to/so as to＋動詞原形 ” 作狀語，而在such as to 結(jié)構(gòu)中， such可以充當(dāng)句子謂語動詞的表語， as to則引起一個結(jié)果狀語。 5． C break out 爆發(fā)， break up 打碎，拆散， break into 闖入， break off 中斷，根據(jù)句意，可知答案為 C。 All right.好啊，不要緊的，健康良好的。 9． B 根據(jù)句意要填引導(dǎo) 結(jié)果狀語從句的引導(dǎo)詞。第二空為 “ 死于饑餓 ” 屬于內(nèi)部原因，要用 die of，而 die from 一般為死于外部原因。 put down 寫下 ； 記下 ， cut off 切斷 ， 不符合題意 ，故選 A項(xiàng) 。 根據(jù)句意可知 D為正確答案 。 1． D 細(xì)節(jié)理解題。 3． B 細(xì)節(jié)理解題。 5． B 標(biāo)題歸納題。若老師能了解并在教學(xué)中靈活運(yùn)用這個效應(yīng)，將會對學(xué)生產(chǎn)生一種激勵作用，促使學(xué)生加倍努力學(xué)習(xí)。根據(jù) depending on which label an individual is assigned 可推知 as well as 連接了兩個意思相反的詞。 9． D 句意理解題。 。 10． B 推理判斷題 。 8． A 推理判斷題 。 閱讀全文可知文章主要講述的是羅森塔爾和雅格布森通過實(shí)驗(yàn)證明皮格馬利翁效應(yīng)在教學(xué)中的巨大的暗示性作用 。出現(xiàn)在第二段第一句的 determined 是全文的關(guān)鍵詞， B項(xiàng)準(zhǔn)確地概括了 Ibrahim 不屈不撓的求學(xué)精神。 4． B 細(xì)節(jié)理解題 。 2． C 細(xì)節(jié)理解題 。句意為：無論明天天氣如何，我都要動身去美國參加一個會議。 A、 B、 D 三個選項(xiàng)不符合句意。 因?yàn)楸揪渲杏昧吮粍?， 所以排除 B 項(xiàng) 。 10． B 計(jì)算機(jī)游戲很容易讓孩子們上癮 ， 需用 addictive， 意為 “ 令人上癮的 ” ； 第二空表示 “ 人沉溺于 ?? 中 ” ， 要用 be addicted to 結(jié)構(gòu) 。 D項(xiàng)表示 “ 我非常同意 ” ，故為正確選項(xiàng)。 7． D 根據(jù)答語中后句話可 知答話者是同意問話者的觀點(diǎn)的。 4． A give up 放棄 ， 停止 ； give in 投降 ； give out 分發(fā) ； give away贈送 ， 泄露 。 in order that 和 so that后面要接從句，故排除C、 D 兩項(xiàng)。 2． A 本題有一定的迷惑性 ， 受 belong to 固定詞組的影響 ， 易誤選 B。 必修 2 Module 2 課時作業(yè) (八 ) No Drugs 遠(yuǎn)離毒品 Ⅰ .單項(xiàng)填空 1 ． If I were you ， I would follow his you know ， “ A good medicine________bitter.” A． is tasted B． tastes[ C． is tasting D． tasted 2． After you have finished reading the book， please put it back______it belongs. A． where B． to which C． to where D． which 3． ___
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