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2025-01-18 14:28 本頁(yè)面
【正文】 ） 脈絡(luò)清晰 使用身體語(yǔ)言 設(shè)備的使用 幽默的運(yùn)用 音量控制與語(yǔ)速把握 (七 )演講的結(jié)束 發(fā)出演講即將結(jié)束的信號(hào) 強(qiáng)化中心思想 回應(yīng)開(kāi)場(chǎng)白 第四講 辯論 第一節(jié) 論辯的含義 ,特點(diǎn)與類(lèi)型 一 ,論辯的含義 (一 )論辯 :論辯又稱(chēng)和辯論 ,是指雙方圍繞同一問(wèn)題 ,力求證明自己的觀(guān)點(diǎn)正確 \說(shuō)服對(duì)方或者戰(zhàn)勝對(duì)方而相互爭(zhēng)論的過(guò)程 注 : 第一 ,只有形成對(duì)立的思維才能構(gòu)成辯論 第二 ,辯論是一個(gè)過(guò)程 ,必須由一系列的議論才能構(gòu)成辯論 第三 ,辯論由論題 ,立論者和駁論者三個(gè)要素構(gòu)成 二 .論辯的特點(diǎn) 三 .論辯的類(lèi)型 第一 ,日常辯論 第二 ,專(zhuān)題辯論 第三 ,賽場(chǎng)辯論 第四 ,法庭辯論 :公訴案件法庭辯論指的是在庭審過(guò)程中公訴人、當(dāng)事人及其辨護(hù)人、訴訟代理人就案件事實(shí)和證據(jù)情況，闡明自己的意見(jiàn)，反駁對(duì)方意見(jiàn)的訴訟活動(dòng)。 技術(shù)故障，如話(huà)筒出了問(wèn)題等。 ） （三）營(yíng)造高潮的技巧 重復(fù) 排比 結(jié)尾 （四）巧妙引用 引用材料盡量簡(jiǎn)短、選擇與演講主題相關(guān)的部分； 使引用的材料有機(jī)地成為演講的一部分； 不要重復(fù)引用，除非特別強(qiáng)調(diào)； 引用準(zhǔn)確，不要斷章取義。 * 法庭演講：指公訴人、辯護(hù)代理人、律師在法庭上所作的演講，法庭演講有公正性和針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)?！比绻绹?guó)要成為一個(gè)偉大的國(guó)家，這個(gè)夢(mèng)想必須實(shí)現(xiàn)。有了這人信念，我們將能把這個(gè)國(guó)家刺耳的爭(zhēng)吵聲，改變成一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。 我夢(mèng)想有一天 ，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿(mǎn)照人間。 我今天有一個(gè)夢(mèng)想。 我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)讓起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的；人人生而平等。 讓我們回到密西西比去，回到阿拉巴去，回到南卡羅萊納去，回到佐治亞去，回到路易斯安那去，回到我們北方城市中的貧民和少數(shù)民族居住區(qū)去，要心中有數(shù)，這種狀況是能夠也必將改變的。今天我們?cè)谶@里集會(huì)，就是要把這種駭人聽(tīng)聞的情況公諸于眾。它的到來(lái)猶如歡樂(lè)的黎明，結(jié)束了束縛黑人的漫漫長(zhǎng)夜。 EG，戴高樂(lè)《告法國(guó)人民書(shū)》 第五、“使人樂(lè)”演講 功能：調(diào)節(jié)情緒、活躍氣氛 特點(diǎn)：語(yǔ)言幽默，材料詼諧 （二）從表達(dá)形式上分，可分為三種 第一、命題演講 含義：由別人擬定題目或演講范圍，并經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備后所做的演講。 EG，惲代英《怎樣才是好人》 目的：使人依賴(lài)、相信 特點(diǎn)：觀(guān)點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證 合理、嚴(yán)密 第三、“使人激”演講。 在雨的哀曲里， 消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆悵。 尋夢(mèng)？ 撐一支長(zhǎng)篙， 向青草更青處漫溯， 滿(mǎn)載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌 但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫； 夏蟲(chóng)也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的來(lái)； 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩 撐著油紙傘，獨(dú)自 彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng) 又寂寥的雨巷， 我希望逢著 一個(gè)丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。 五花馬，千金裘， 呼兒將出換美酒， 與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。 鐘鼓饌玉不足貴， 但愿長(zhǎng)醉不愿醒。 天生我材必有用， 千金散盡還復(fù)來(lái)。卡耐基 （一）體態(tài)語(yǔ)言 含義 體態(tài)語(yǔ)言又稱(chēng)為身體語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言、和動(dòng)作語(yǔ)言。 鎮(zhèn)江路，鎮(zhèn)江醋，鎮(zhèn)江名醋出此處，買(mǎi)錯(cuò)出處是錯(cuò)醋，錯(cuò)買(mǎi)名醋 味兒不足 。 山前有四十四棵小澀柿子樹(shù)，山后有四十四只小死石獅子，小死石獅子咬著小死澀柿子，讓小死澀柿子把小死石獅子給澀死啦。 起與伏的訓(xùn)練 起伏又叫升降，即語(yǔ)調(diào)的高低，起伏技法要綜合運(yùn)用音量的輕重強(qiáng)弱、音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏的快慢變化、語(yǔ)速的停頓等連接來(lái)體現(xiàn)。 （二）聲音色彩訓(xùn)練 停與連的訓(xùn)練 例一 中國(guó)隊(duì) /打敗了美國(guó)隊(duì) /獲得了冠軍 例二 王后聽(tīng)說(shuō)白雪公主還活著， /氣得直咬牙齒：“哼， /哼， /誰(shuí)比我還美麗， /我 //就要害死誰(shuí)” 例三 自古被稱(chēng)作天險(xiǎn)的長(zhǎng)江，被我們 /征服了 例四 她嚇昏了：“我。吐字腹時(shí)應(yīng)清晰、實(shí)在、
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