學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建案例-wenkub.com
2025-01-14 04:40 本頁面
【正文】 2023年 2月 3日星期五 7時 20分 2秒 07:20:023 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 , February 3, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 3日星期五 上午 7時 20分 2秒 07:20: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 07:20:0207:20:0207:202/3/2023 7:20:02 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 2月 上午 7時 20分 :20February 3, 2023 1行動出成果，工作出財富。 :20:0207:20Feb233Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 ? 學(xué)習(xí)不僅導(dǎo)致知識 、 信念 、 行動的變化 ，還增強(qiáng)了組織的革新能力和成長能力 。 通過五項(xiàng)修煉和學(xué)習(xí)型組織之路 ， 沒有明確的地圖 ，每個團(tuán)隊(duì)都要辟出一條 “ 自己的路 ” 。 第四階段 —— 用 ? 將觀念落實(shí)到組織 ? 搭建新的學(xué)習(xí)架構(gòu) ， 設(shè)計學(xué)習(xí)過程 臺灣企業(yè)認(rèn)為 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè) ， 不同于學(xué)習(xí)管理方法 ， 它強(qiáng)調(diào)人類最根本的心靈改造 ， 看不見 、 抓不到；也不象全面質(zhì)量管理 ， 有無數(shù)成功的案例和清楚的方法 。 ? 如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 : ? 我們 決不能簡單地望文生義 ， 認(rèn)為多增加點(diǎn)學(xué)習(xí)時間 ， 多規(guī)定點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 ， 多搞幾次學(xué)習(xí)活動 ， 就在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織了 ， 甚至宣布已建成學(xué)習(xí)型企業(yè)組織了 。 ? （ 三 ） 激發(fā)個人生命潛能并提升人生價值 ：學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)組織是一個學(xué)習(xí)的實(shí)體 ， 在學(xué)習(xí)的過程中 ， 其最大的實(shí)質(zhì)意義乃在于激發(fā)個人的生命潛能并進(jìn)而提升人生價值 ， 以充分自我實(shí)現(xiàn) ， 故成員的個人發(fā)展乃為不容忽視的一環(huán) 。組織成員能學(xué)習(xí)到如何因改變及增進(jìn)問題解決的本事 ， 并促進(jìn)組織的發(fā)展 。 （ 四 ） 集體共享 （ COLLECTIVE） 的觀念 ：個人或小組間的學(xué)習(xí)分享 ， 凝聚成組織成長的力量 。在組織中應(yīng)讓成員知道如何從自己的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)；如何從群體中學(xué)習(xí)的更多；如何促使自己學(xué)習(xí)的更有效率 。 工會組織在黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持下，把提高職工的文化、技能素質(zhì)放在突出位置，拓展職工的生存、發(fā)展空間，是責(zé)無旁貸又十分緊迫的。 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 跨部門 跨工序 跨專業(yè) 寶鋼的創(chuàng)新小組呈現(xiàn)職工自覺拜師、工會牽線搭橋、團(tuán)隊(duì)知識共享、相互比學(xué)趕幫的興旺景象，最初的孔利明創(chuàng)新小組、熱軋廠 “ 發(fā)明者協(xié)會 ”成為推廣創(chuàng)新小組、促進(jìn) “ 創(chuàng)爭 ” 活動的 “ 孵化器 ” ，骨干成員紛紛各自帶隊(duì)成立創(chuàng)新小組，創(chuàng)新成果層出不窮。 今年 5 月，寶鋼集團(tuán)黨政聯(lián)合發(fā)文，十分清晰地提出了今后一段時期內(nèi)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、提高員工綜合素質(zhì)的目標(biāo)。 臺灣： 1996年 1－ 5月共有 10988家企業(yè)停號歇業(yè)。 三個月在崗學(xué)習(xí) 三個月跨崗學(xué)習(xí) 一批熟練掌握生產(chǎn)全過程的多能工脫穎而出 企業(yè)壽命概念的提出 ? （一）企業(yè)倒閉情況 美國：高新技術(shù)企業(yè)， 90％只能維持 5年。 經(jīng)營管理 人才 隊(duì)伍建設(shè) 操作技能 人才 專業(yè)技術(shù) 人才 “ 創(chuàng)爭 ” 活動切合企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展的需求，寶鋼將其作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的工作，納入集團(tuán)人才發(fā)展規(guī)劃。 “創(chuàng)爭”工作格局 黨委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 行政規(guī)劃實(shí)施 各方密切配合 工會全面推進(jìn) 成為一
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