【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)常識(shí)第十四課堅(jiān)持正確的價(jià)值取向大一輪復(fù)習(xí)第三十四節(jié)堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向[最新考綱]個(gè)人利益與集體利益的辯證統(tǒng)一關(guān)系;發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求發(fā)揮集體主義的調(diào)節(jié)作用;反對(duì)極端個(gè)人主義,保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益;在社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中應(yīng)提倡誠(chéng)信。[命題報(bào)告]從內(nèi)容上看,本節(jié)課考查的重點(diǎn)是個(gè)人利益與集體主義的辯證統(tǒng)一關(guān)系
2025-02-12 10:40
【總結(jié)】MeWareSoftware職前培訓(xùn)如何挖掘客戶(hù)MeWareSoftware挖掘客戶(hù)對(duì)平時(shí)工作的重要性?銷(xiāo)售工作的第一步?客戶(hù)和產(chǎn)品,沒(méi)有客戶(hù),產(chǎn)品賣(mài)給誰(shuí)??新員工進(jìn)部門(mén)后最直接的價(jià)值體現(xiàn)?發(fā)現(xiàn)“金子”的成就感?第一桶金基本都從剛?cè)肼殨r(shí)的客戶(hù)普查中得到?挖掘客戶(hù)的成果與工資水平掛鉤
2025-03-04 12:38
【總結(jié)】第四講中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值取向?傳統(tǒng)的道德學(xué)說(shuō)深深影響了國(guó)人的價(jià)值觀(guān)。?中國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值系統(tǒng)內(nèi)涵是豐富的,學(xué)者們有不同的概括。?我們從四個(gè)方面分析介紹中國(guó)人的價(jià)值取向。?一、以修身、齊家、治國(guó)、平天下為積極進(jìn)取的價(jià)值取向?二、以倫理道德為人際關(guān)系和社會(huì)秩序的紐帶?三、義利關(guān)系?四、尚古傾向與平均主義
2025-01-19 01:45
【總結(jié)】地理中考命題價(jià)值取向和典型試題評(píng)析劉恭祥福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院130672403062023年11月18日福建福州一、中考命題價(jià)值取向以學(xué)生為本,切實(shí)體現(xiàn)素質(zhì)教育面向全體學(xué)生的要求,嚴(yán)格依據(jù)考試大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)命題,不出難、偏、怪題,力爭(zhēng)追求“五性”。?突出基礎(chǔ)性,克服中考試題中的“
2025-02-10 22:16
【總結(jié)】模塊五客戶(hù)的信用與價(jià)值管理學(xué)習(xí)情境一掌握客戶(hù)信用管理學(xué)習(xí)任務(wù)?知識(shí)目標(biāo)?理解客戶(hù)信用管理的概念。?了解客戶(hù)信用管理的目標(biāo)。?熟悉客戶(hù)信用管理的流程。?認(rèn)識(shí)客戶(hù)信用管理的模式。學(xué)習(xí)任務(wù)?能力目標(biāo)?能夠掌握客戶(hù)信用管理的概念。?能夠理解客戶(hù)信用管理的目標(biāo)所包含的兩個(gè)方面的內(nèi)容。
2025-01-13 22:09
【總結(jié)】在你所知道的人當(dāng)中,我們普通人是怎樣創(chuàng)造自己價(jià)值的?“公交車(chē)有終點(diǎn)站,為人民服務(wù)沒(méi)有終點(diǎn)”杭州28路公交車(chē)司機(jī)孔勝東鄭益龍:舍身救人感動(dòng)天下◇課堂探究一:1、勞動(dòng)在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值中有何意義?2、他們把為人民做好事看做是他最大的快樂(lè)和幸福,這體現(xiàn)了什么樣的人生價(jià)值觀(guān)?這對(duì)我們有何啟發(fā)?
2025-04-06 13:49
【總結(jié)】第二章財(cái)務(wù)管理基本技術(shù)第一節(jié)時(shí)間價(jià)值第二節(jié)風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值第一節(jié)時(shí)間價(jià)值?時(shí)間價(jià)值是客觀(guān)存在的經(jīng)濟(jì)范疇,貫穿于企業(yè)財(cái)務(wù)管理過(guò)程的始終。企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)都是在特定的時(shí)間下進(jìn)行的,離開(kāi)了時(shí)間價(jià)值因素,就無(wú)法正確計(jì)算不同的時(shí)期資金流入和流出的“真實(shí)”量,也無(wú)法正確評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)活動(dòng)所帶來(lái)的收益。時(shí)間價(jià)值原理揭示了不同
2025-01-07 08:47
【總結(jié)】《生活與哲學(xué)》第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇張瑞江最美女孩價(jià)值判斷與價(jià)值選擇預(yù)習(xí)展示深化理解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的關(guān)系“人要有一顆愛(ài)的心”“一條腿換一條命,挺值的!”指揮車(chē)輛繞行,冒險(xiǎn)救人價(jià)值判
2025-02-12 12:42
【總結(jié)】宇宙萬(wàn)物都癿生命丌斷在變化,耄人類(lèi)癿生命除了變化乊外還有一個(gè)特色,就是需要丌斷地實(shí)現(xiàn)價(jià)值,丌能只是隨著生、老、病、死癿步伐,最后一切結(jié)束就停止了。我們每天都應(yīng)當(dāng)問(wèn)自己:“我今天有沒(méi)有比昨天稍微長(zhǎng)迚一點(diǎn)?在真、善、美這些價(jià)值上,有沒(méi)有稍微提升一點(diǎn)?”也許人要說(shuō)一天癿變化看丌出什么吧?人生丌應(yīng)該只是活著耄已,耄是要丌斷地實(shí)現(xiàn)價(jià)值。也就是說(shuō)
2025-02-08 13:49
【總結(jié)】現(xiàn)代景觀(guān)的價(jià)值取向摘 要:景觀(guān)是一個(gè)綜合的整體,它是在一定的經(jīng)濟(jì)條件下實(shí)現(xiàn)的,必須滿(mǎn)足社會(huì)的功能,也要符合自然的規(guī)律,遵循生態(tài)原則,同時(shí)還屬于藝術(shù)的范疇。景觀(guān)設(shè)計(jì)作品如要有持久的生命力,必定是在總體上達(dá)到了這些因素的互相平衡,它們與時(shí)代精神息息相關(guān),吸收了歷史的精神、但決不模仿固有的風(fēng)格,符合科學(xué)的原則、反映了社會(huì)的需要、技術(shù)的發(fā)展、新的美學(xué)觀(guān)念和價(jià)值
2025-06-28 20:20
【總結(jié)】定價(jià)與客戶(hù)價(jià)值PhilKaminsky大衛(wèi)·辛奇-利維菲利普·卡明斯基伊迪絲·辛奇-利維概 述-客戶(hù)價(jià)值-定價(jià)戰(zhàn)略基礎(chǔ)–收入管理與定制化定價(jià)-購(gòu)后返款(Mail-in-Rebate)戰(zhàn)略-供應(yīng)鏈管理中的動(dòng)態(tài)定價(jià)–延遲定價(jià)(DelayedPricing)與
2025-01-20 22:25
【總結(jié)】(1984年重立的陳宜禧紀(jì)念銅像)???(陳宜禧與新寧鐵路)家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)事家鄉(xiāng)事家鄉(xiāng)之驕傲家鄉(xiāng)之驕傲o陳宜禧??(1844-1929)斗山朗美村人。少年家貧,以賣(mài)髻繩、針、鈕為生。1864年赴美,在西雅圖火車(chē)站當(dāng)清潔工、筑路工。1889年組建廣德公司,自任總理,包工承建北太平洋鐵路工程。他先后在
2025-02-16 16:10
【總結(jié)】單元檢測(cè)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第十四課堅(jiān)持正確的價(jià)值取向123456789101112131412345678910111213141.弘揚(yáng)雷鋒精神,要不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。雷鋒勤儉節(jié)約的美德可以轉(zhuǎn)化為低碳、節(jié)能等環(huán)保意識(shí),雷鋒助人為樂(lè)的品質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)、互助等志愿者精神。開(kāi)展學(xué)雷鋒活
2025-02-12 10:38
【總結(jié)】模塊五客戶(hù)的信用與價(jià)值管理學(xué)習(xí)任務(wù)?知識(shí)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)客戶(hù)信用管理相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握如何展開(kāi)客戶(hù)信用調(diào)查、評(píng)估和控制。2、了解客戶(hù)讓渡價(jià)值模型,熟悉提升客戶(hù)總價(jià)值、降低客戶(hù)總成本的方法。3、通過(guò)客戶(hù)終身價(jià)值的認(rèn)識(shí),了解影響客戶(hù)終身價(jià)值的各要素,熟悉客戶(hù)終身價(jià)值分析的幾個(gè)模型。?知識(shí)目標(biāo)1、能夠結(jié)合不同企業(yè)實(shí)際
2025-01-13 22:36
【總結(jié)】第四章學(xué)校教育價(jià)值取向與培養(yǎng)目標(biāo)重建前言——教育目的概論教育的兩個(gè)基本問(wèn)題培養(yǎng)什么樣的人?如何培養(yǎng)人?教育目的問(wèn)題教育的過(guò)程與手段問(wèn)題第一節(jié)教育目的概述?一、教育目的的涵義與類(lèi)型?(一)教育目的的涵義?1.什么是教育目的?目的是人?想要達(dá)到的地點(diǎn)或境地,想要得到的結(jié)果。?
2025-01-22 00:47