【正文】 穿戴 飄揚(yáng) 蝴蝶 游戲 招引 熱 鬧 搖晃 玩耍 假裝 觀察 合攏 似乎 勇敢 或者 肯定 誠(chéng)實(shí) 離開(kāi) 立刻 打量 準(zhǔn)備 秘書 著名 興趣 躲閃 研究 旅行 拼命 尋找 希望 奔跑 繼續(xù) 香甜 涼爽 豐收 蘇醒 密切 關(guān)系 嬌嫩 適宜 展示 需要 陸續(xù) 傳播 試驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 遙遠(yuǎn) 大概 阻力 推測(cè) 包括 檢查 浪費(fèi) 閱讀 簡(jiǎn)單 拜訪 納悶 等候 保留 傳授 敬重 氣息 遼闊 滋潤(rùn) 創(chuàng)造 設(shè)計(jì) 參加 雄偉 減輕 節(jié)省 寶貴 遺產(chǎn) 交錯(cuò) 威武 顏色 形狀 茂密 欣賞 收藏 集合 緊張 進(jìn)攻 戰(zhàn)場(chǎng) 難過(guò) 隨便 所以 驕傲 傲慢 謙虛 神奇 惱怒 荒涼 驚訝 光潔 樸素 價(jià)值 興奮 文靜 愿意 姿勢(shì) 輪流 情緒 注視 講述 鼓勵(lì) 熱烈 持久 成功 教育 代表 危險(xiǎn) 順利 激動(dòng) 試探 祝福 甜蜜 擔(dān)心 寬裕 提醒 暗示 猜測(cè) 盼望 顯然 擁抱 立即 卡片 體貼 理會(huì) 歷史 一本正經(jīng) 引人注目 大驚失色 千呼萬(wàn)喚 不假思索 垂頭喪氣 爭(zhēng)奇斗艷 芬芳迷人 準(zhǔn)確無(wú)誤 興高采烈 遠(yuǎn)近聞名 奔流不息 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 各種各樣 成群結(jié)隊(duì) 飄飄搖搖 大顯神威 相提并論 懶洋洋 二、反義詞 傲慢 ——謙虛 懦弱 ——勇敢 丑陋 ——美麗 愚蠢 ——聰明 寒冷 ——溫暖 黑暗 ——光明 勤勞 ——懶惰 快樂(lè) ——悲傷 開(kāi)心 ——難過(guò) 成功 ——失敗 進(jìn)步 ——后退 安靜 ——熱鬧 上升 ——下降 減輕 ——加重 樸素 ——華麗 復(fù)雜 ——簡(jiǎn)單 困難 ——容易 戰(zhàn)爭(zhēng) ——和平 真實(shí) ——虛假 富饒 ——貧困 三、本學(xué)期，你一定積累了不少四字詞語(yǔ)，請(qǐng)選擇六個(gè)工整地寫下來(lái)。我聽(tīng)了他的話以后，我會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)你根據(jù)故事的發(fā)展，把結(jié)尾補(bǔ)充完整，寫在文章后面的橫線上。損失多大呀！ ” 沒(méi)等舅舅說(shuō)完， ________________________________________________。青蛙一下水，就快樂(lè)地游起來(lái)，看上去真像個(gè) “游泳健將 ”。我心里就特別高興了。（ 5 分） 文中有許多讓人感動(dòng)的句子，請(qǐng)你把其中一句抄下來(lái)。 我會(huì)劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)故事。 _________________， ________________。性相遠(yuǎn)， __________________。 雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了多次，但這次終于獲得了（ ）。) 繩子 三、這些字好相似，你能辨別嗎？快試試吧！ （ 5 分） 買（ ） 熱（ ） 予（ ） 險(xiǎn)（ ）即（ ） 賣（ ） 勢(shì)（ ） 矛（ ） 臉（ ）既（ ） 四、我會(huì)照樣子，把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ 6 分） 講述（ s249。 yu225。請(qǐng)你以《文具盒里的對(duì)話》為題，寫一篇童話。 有幾個(gè)干脆掉轉(zhuǎn) 車頭，繞道而走。（ 2 分） 我會(huì)給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。街上，又響起了小溪的歡歌。 “唉！小街太窄了！ ”一個(gè)中年人長(zhǎng)嘆一聲。他們像一塊大石頭橫在小街中， “小溪 ”流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了。（ 3 分） 你認(rèn)為科利亞是個(gè)什么樣的孩子，夸夸他吧！（ 3 分） 讀了這段話，我明白了一個(gè)道理： （ 3分） （二） 課外閱讀（ 14 分） 小街的故事 清晨，小街上異常忙碌（ l249。 ” 科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起來(lái)，不多一會(huì)兒，他果然找到了木匣子。 妹 妹高興極了， 他那雙眼睛眨都不眨。 自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，只想在考試時(shí)能抄別人的，這種想法是最（ ）的。（ 2 分） 自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)功呀！ “你敢碰我嗎？陶罐子！ ”鐵罐傲漫地問(wèn)。 ，金無(wú)足赤。nɡ li224。nɡ li224。n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我會(huì)用 “\”劃掉加點(diǎn)字在括號(hào)里的不正確的讀音。n pǔ s249。 wū ɡu i d224。 三年級(jí)語(yǔ)文第五冊(cè)第七單元能力檢測(cè)卷 班別 姓名 座號(hào) 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與應(yīng)用（ 40 分） 同學(xué)們，第七單元我們剛剛學(xué)完，快來(lái)檢查一下我們的掌握情況吧！這次測(cè)驗(yàn)一定要仔細(xì)讀題，認(rèn)真完成呀！ 一、 我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)，而且我會(huì)寫得很好。＂這句話的寫法，用上 “有 ……有 ……還有 ……”寫一句話。 ４、第三自然段共有（ ）句話。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛(ài)呀！ 望著這些千姿百態(tài)的花朵，我猛然間想起，要是沒(méi)有園丁叔叔的勞動(dòng)，哪有這么美麗的花朵啊！ １、給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。葉子也是墨綠的，像張開(kāi)的手掌?；▔锓N了十來(lái)種花，有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花 …… 每年秋天，各種各樣的菊花，朵朵盛開(kāi)。（ 2 分） （ ）蠕動(dòng) （ ）鹿角 （ ）花朵 （ ）海水 海底里有 、 、 這三種生物。 在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把這段話補(bǔ)充完整。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。 二、閱讀。（ 4 分） 兩岸青山相對(duì)出， 。 我們?cè)谏钪畜w驗(yàn)到無(wú)限的（ ）。（ ） 我和小明是好朋友。（ 6 分） 深： ① 與 “淺 ”相反 ② 久，時(shí)間長(zhǎng) ③ 程度高 ④ 顏色重 海水有深有淺。o c225。 y232。ng zhu224。怎樣想就怎樣寫。 (8 分 ) ③ 從文中抄寫出描寫鮮花的句子。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。溪里漲滿了春水。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。 ＿＿＿＿＿＿＿＿雨亦奇。 3，不但 ……而且 …… 如果 ……就 …… 既 ……又 …… ⑴ ( )明天下雨，我們 ( )不能去參觀趙州橋了。 (2) 上午陽(yáng)光燦爛，下午 ( )下起雨來(lái)。 （ ） shēn （ ） shě（ ） 作 參 舍 zuō （ ） cān （ ） sh232。 (6 分 ) dǎo（ ） zhǎo（ ） sh232。n w233。 b249。n sh242。ng jǔ jiān g249。（ 4%） 讀了這篇文章后，你有什么想說(shuō)的？請(qǐng)寫在下面。人們明白了，趕緊清理了水池，從此，魚兒們又可以自由自在地在水中玩耍了。ｎ ɡ）想了半天也沒(méi)有個(gè)好辦法。）到了一條小金魚的頭上，可憐的小金魚來(lái)不及（思索 思念）是怎么一回事就死了。 本段共有（ ）句話，請(qǐng)你用 ~~~~~~~~~畫出本段的中心句。n）梁熱鬧場(chǎng)面的中外揚(yáng)名的畫 ――《 》 介紹幾種你所知道的生活中的傳統(tǒng)文化（至少三項(xiàng)）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。）家學(xué)派創(chuàng)始人＿＿＿＿＿的名言。n lūn ）起 洨（ xi225。n d236。 pǔ ） 混（ h249。o h233。osh232。 ji224。n děng h242。 微?。? ） 縮短（ ） 各種植物的根系不一樣。植物不僅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜得根可以入土 3 米，苜蓿的根可以入土 5 米，在沙漠中生活的一種叫駱駝刺的植物，它的根可以入土 20米以上。 根系 每棵植物的根的總和，叫根系。 荷蘭的列文虎克喜歡（ ）。 【發(fā)明 發(fā)現(xiàn)】 牛頓觀察落地的蘋果，（ ）了地球有吸引力。 曇花 牽?；? 花鐘 萬(wàn)壽菊 夜來(lái)香 蜂蜜 駱駝 金魚 花鴨 蝴蝶 肩膀 手臂 脊背 雙腿 身高 五、 選詞填空。 x236。n sū xǐnɡ w225。i sh236。 秋天 三年級(jí)語(yǔ)文第五冊(cè)第四單元能力檢測(cè)卷 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 分?jǐn)?shù)： 一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 太平山 海豚 汴京 《本草綱目》 企鵝 香港 小興安嶺 曼谷 食人鯨 灰雀 西沙群島 《清明上河圖》 ① ② ③ ④ 填空。 “城 ”指的是再現(xiàn)古代汴 （ bi224。 “山 ”指的是香港最高峰，位于香港島的太平山，海拔 554 米，站在此處可以一覽全城景色，南有煙波浩渺（ miǎo）的大海，北有星羅棋布的高廈，景色誘人。 紅紅的楓葉像 ，飄哇飄哇，郵來(lái)了 。 ”這首詩(shī)的題目是 ，作者是 代詩(shī)人 。 大 ( ) ( )色 千 ( )萬(wàn) ( ) ( )頭 ( )氣 五 ( )繽 ( ) 聞 ( )起 ( ) 引人 ( ) ( ) 一 ( )一 ( ) 一 ( )一 ( ) 一 ( )一 ( ) 五、 我會(huì)填。 w232。n zhǎo li li225。 j236。（ 4 分） 用 “—”畫出祖逖刻苦練功的句子。 短文共有 ( )個(gè)自然段。從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起身練武。 一天夜里，祖逖翻來(lái)覆去睡不著。 任何成就都是 ( )的結(jié)果。 九、 按課文內(nèi)容填空。（ 7 分） 小男孩擺弄了很久很久 說(shuō) 一切準(zhǔn)備停當(dāng) 一定會(huì)飛回來(lái) 男孩肯定地說(shuō) 是的 小男孩站 起來(lái) 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧 八、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（ 5 分） 郊 ( ) 惜 ( ) 誠(chéng) ( ) 秦 ( ) 社 ( ) 膠 ( ) 借 ( ) 城 ( ) 春 ( ) 杜 ( ) 四、 照樣子，寫詞語(yǔ)