【正文】 人們經(jīng)常去欣賞美麗的大自然。n），還可以欣賞海豚 （ t置身其中，時(shí)光仿佛 倒流幾百年。 用 “可以 ……可以 ……還可以 ……”寫一句話。n tuī c232。n b224。 sh236。 阻 ( ) 調(diào) ( ) 鏡 ( ) 致 ( ) 輪 ( ) 粗 ( ) 稠 ( ) 境 ( ) 到 ( ) 論 ( ) 三、 寫出下面字的不同讀音，再組詞。 蜜蜂回家靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種無法解釋的本能。 六、 把下列詞語排列成通順的句子。 你只要看看什么花（ ）開放，就知道（ ）詩幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？ （ ），十月蘿卜上秤稱。據(jù)書上記載：一棵發(fā)育充分的冬黑麥，在抽穗期共有 1400 萬條根，如果把這些根一條條連起來，總長(zhǎng)度可達(dá) 600 千米以上。 根系是指什么？用 “——”在文中畫出相關(guān)語句。 文章介紹了根系的三大特點(diǎn)，分別是： ① ② ③ 了解了根系的特點(diǎn)，你想說什么？ 人教版新課標(biāo)小語三年級(jí)上冊(cè)第五單元過關(guān)題 姓名＿＿＿＿ 分?jǐn)?shù)＿＿＿＿ 一、看拼音寫詞語 (10%) n224。n sh242。o ku242。n chu224。 y237。n ）沌 血（ xu232。 zhu243。ng p225。 北宋時(shí)候，張擇（ z233。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪互相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。 有一天，魚兒們?cè)谒嫦峦嫱屡菖莸挠螒?，大家玩得（興高采烈 情緒熱烈），這時(shí)候?yàn)?zāi)難（降臨 下降）了。 過了幾天，一條大魚出去偵（ zhēn）察，哇！不得了，只見頭上黑黑的一片。后來，魚兒們只要出門，就打著用水草（做 作）的傘。（ 5%） 全文有（ ）個(gè)自然段。 三年級(jí)語文第五冊(cè)第五單元能力檢測(cè)卷 班級(jí) 姓名 總分 一， 看拼音寫詞語 .(12 分 ) xi243。ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī r249。ng zhu224。i b232。ng ( ) ( ) ( ) 二， 比一比，再組詞。o（ ） zhuǎ（ ） ch233。（ 10 分） 例 1： (遠(yuǎn) )(近 )聞名 ( )( )相間 舍 ( )求 ( ) 積 ( )成 ( ) ( )鄰 ( )舍 例 2。 2．愿望 希望 失望 (1) 我多么 ( )臺(tái)灣早日回到祖國(guó)懷抱?。? (2) 長(zhǎng)大了，到南極去探險(xiǎn)，是我的 ( )。 ⑶ 這種設(shè)計(jì)， ( )減輕了流水對(duì)橋身的沖動(dòng)， ( )減輕了橋身的重量。 淡妝濃抹＿＿＿＿＿＿＿＿。 ① 西沙群島的海水有哪些顏色 ?（ 4 分） ＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、 ② 海水五光十色的原因是什么 ?（ 3 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)《美麗的小興安嶺》 (節(jié)選 ) 春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。 夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。 ① 這兩段是按什么順序?qū)懙?？? ）（只填序號(hào)）（ 2 分） A, 時(shí)間順序 B, 方位順序 C,事情的發(fā)展順序 ② 短文第一段寫了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等景物來描寫春天的美麗。請(qǐng)你選擇自己熟悉的幾個(gè)動(dòng)物，想象一下，在這幾個(gè)動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生些什么事，編一個(gè)童話故事。（ 36 分） （一）仔細(xì)讀拼音，認(rèn)真寫詞語，相信你一定行。 xi224。i li224。（ 8 分） 藍(lán)（ ） 揀（ ） 浸（ ） 披（ ） 籃（ ） 練（ ） 侵（ ） 批（ ） （三）我能照樣子寫詞語。（ ） 夜深了，老師還在工作。（ ） （五）你能根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。 他的文章雖然內(nèi)容（ ），但感人至深。 ，山后山前處處梅。 (18 分 ) 西沙群島一帶海水，五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淡綠的，杏黃的。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。（ 2 分） 在第一自然段中有兩對(duì)反義詞，我能找出來。（ 3 分） (二 )閱讀下面短文，回答問題。 在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡的一種紅菊花?；ò晔且唤z一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。（ 3 分） ３、從文中抄出你喜歡的四字詞。（２分） 文中有幾處采用比喻的手法寫，請(qǐng)你把自己最喜歡的一個(gè)比喻句摘抄下來。（ 30 分） 我們祖國(guó)有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，請(qǐng)你對(duì)其中一個(gè)你最感興趣的地方寫一寫，注意要寫出這個(gè)地方怎么吸引人，還要注意語句的通順。 n225。n wēi ( ) ( ) ( ) ( ) m225。 b236。） 勻稱 （ chēnɡ ch232。） 稱一稱（ chēnɡ ch232。（ 10 分） 旦 （ ） 每 （ ） （ ） （ ） 荒 （ ） 奴 （ ） （ ） （ ） 四、 我會(huì)把這些成語補(bǔ)充完 整。 ，眼見為實(shí)。（ 4 分） 驕傲 謙虛 小利（ ）地說： “你有什 么了不起的，你看我的成績(jī)多好！ ” 我們班的班長(zhǎng)是個(gè)（ ）的人，從不在別人面前夸耀自己。（ 4 分） 老奶奶高興極了， 他那兩道濃眉緊鎖著。 第二部分 閱讀積累與應(yīng)用（ 30 分） （一） 課內(nèi)閱讀（ 16 分） 科利亞（ ）下鏟子，（ ）在臺(tái)階上，用手（ ）著腦門想。（ 4 分） 我能按照課文內(nèi)容把文中的（ ）填完整。nɡ）流的小溪。 “急死人了！ ”一個(gè)姑娘急得 滿臉通紅，直跺（ du242。 人越聚越多，這時(shí)，人群中走出一個(gè)老大爺，頭發(fā)（班 斑）白，神情安詳，嗓（ sǎng）音（洪 紅）亮： “一清早就（吵 抄）架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！ ”他態(tài)度溫和地勸（ qu224。（ 3 分） 我會(huì)在文中找到下面詞語的反義詞。 小街太窄了。有一天，它們悄悄地說起話來。（ 5 分） zī sh236。 gǔ l236。） 不假（ jiā jiǎ）思索 給（ jǐ gěi）予 卡 (kǎ qiǎ) 片 他倆（ liǎng liǎ ） 系 (j236。（ 4 分） 這里危險(xiǎn)，快到（ ）的地方去。 六、我會(huì)填。親師友，習(xí)禮儀。（寫一句） _______________________________________________________ 第二部分 閱讀積累與應(yīng)用（ 30 分） （一）課內(nèi)閱讀（ 16 分） 就在英子剛剛站定的那一（該、刻），教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。故事講完了，教室里又響起了熱（列、烈）的掌聲。（ 2 分） 近義詞：慢慢（ ） 反義詞：慌張（ ） 同學(xué)們一共給了英子 _________次掌聲。在這里，我第一次看到小青蛙。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。他看我捉了青蛙，就說： “青蛙是益蟲，快放了它吧！ ”我低 頭不語。（ 2 分） B.“游泳健將 ” 用 “——”劃出文中描寫小青蛙外形的句子。你喜歡的東西一定很多，也許是人、事或物等等。 記（ ） 祖（ ） 究（ ） 努（ ） 坪（ ） 紀(jì)（ ） 粗（ ） 窮（ ） 怒（ ） 評(píng)（ ） 招（ ） 耍（ ） 掌（ ） 釣（ ） 線（ ） 召（ ） 需（ ） 常（ ） 鉤（ ） 絨（ ） 湖（ ） 悄（ ） 籃（ ） 勁（ ） 攏（ ） 蝴（ ） 消（ ） 藍(lán)（ ） 盡（ ） 籠（ ） 散（ ） 郊（ ） 城（ ） 堵（ ） 按（ ） 惜（ ） 效（ ） 誠(chéng)（ ） 都（ ） 安（ ） 雜（ ） 密（ ） 備（ ） 推（ ） 側(cè)（ ） 朵（ ） 蜜（ ） 奮（ ） 準(zhǔn)（ ） 測(cè)（ ） 搖（ ） 憶（ ） 遍（ ） 佳（ ） 睛（ ） 遙（ ） 異（ ） 篇（ ） 往（ ） 晴（ ） 抖（ ） 訪（ ） 衣（ ） 油（ ） 仙（ ） 料（ ） 防（ ） 依（ ） 郵（ ） 燦（ ） 揚(yáng)（ ） 糧（ ） 閑（ ） 待（ ） 具（ ） 楊（ ） 浪（ ） 間（ ） 代（