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日常教研活動的創(chuàng)新-wenkub.com

2025-01-02 00:35 本頁面
   

【正文】 、每份練習都是精心準備,達到良好的教學效果。 加強溝通,營造溫馨的人文環(huán)境 學?;顒樱? :每學年安排 兩個學科 組(三個校區(qū)三個年級) 外出聽課 學習。學期結束,每個學科每個備課組都要將教案、課件上傳到公共郵箱。科研處。 4. 安排好檢測工作。 2. 規(guī)范備課組活動。 三、教研措施的創(chuàng)新: 變個人封閉式的研究為集體開放式的研究 (五)發(fā)揮備課組長的作用 每個學科 9個備課組長(三個年級三個校區(qū)),每個年級一個總備課組長,負責三個校區(qū)的之間的協(xié)調。 2023年、 2023年分配的新教師要 手寫詳案 ,并鼓勵多寫教學反思,平時由校區(qū)備課組長檢查,期中、期末要上交檢查。 學校制度: 校區(qū)備課組長要組織好 每周一次 的備課,活動做到“四定”( 定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人 ),要及時簽到,認真做好說課工作,并認真填寫好 備課組長記錄本 (學期結束要上交,包括說課材料,并作為以后評定先進備課組的重要依據),校區(qū)要每周檢查備課情況并進行登記備案。 知識塊 內容 人員 星空探秘 《搜集星座命名的神話故事》 洪霞 《人類的登月計劃》 李孝昂 《火星之謎》 管培紅 《宇航員為什么穿宇航服》 徐承翔 《尋找外星人》 張成瑤 科學生活 (關愛生命) 《科學用腦》 金曉秋 《科學用餐》 馬海波 《保健品中的科學》 徐承翔 《精神因素對人體正常生理活動的影響》 秦海燕 《生活中的偽科學 》 董映雪 2023學年八年級校本開發(fā)的目錄 知識塊 內容 人員 科學制作 《美麗書簽制作》 張文麗 《密度計的制作》 蔡彩萍 《水果電池的制作》 楊瑩 《酸堿指示劑的制作》 陳慶旦 《標本制作》(包括動植物) 陳錦繡 溫州環(huán)境 《溫州臺風》 林玉林 《熱島效應》 高超 《家鄉(xiāng)的大氣》 林學敏 《家鄉(xiāng)的水》 張成瑤 《家鄉(xiāng)的土壤》 楊向群 2023學年八年級校本開發(fā)的目錄 知識塊 內容 人員 科技之光 《深海潛水的設備及其原理》 陳茹茹 《納米技術的應用和發(fā)展》 朱慧肖 《轉基因技術的應用和發(fā)展》 陳茹茹 《克隆技術》(或試管嬰兒) 單和好 《器官移植》 占美蓉 科學實踐 《葡萄酒的釀制》 李文梅 《設置雙控開關對電路的控制》 周勝歐 《種子的萌發(fā)》 金新民 《植物向性的探究》 魯光星 《植物的營養(yǎng)繁殖》 張榮容 2023學年八年級校本開發(fā)的目錄 三、教研措施的創(chuàng)新: 變個人封閉式的研究為集體開放式的研究 (四)問題的解決和自身的提高 。 第 22 周 “發(fā)燒豬 ”玩具的制作 化學實驗室 俱樂部全體成員 章紀敏 劉丹 黃翩翩 通過對物質溶解存在放熱情況的應用, 然后以小組為單位,充分發(fā)揮學生群體合作精神和創(chuàng)新能力,同時也鍛煉學生的實際操作能力, 學生設計實驗方案,如何設制方案控制熱量的產生,如何便捷攜帶“發(fā)燒豬”,大家齊評,指導師給予指導,最后上交作品,當場檢驗實驗方案的實施性。向全校師生展示學生的學習與勞動的成果。 學生自己組合,老師調整,定出組長,以便以后做好活動的管理。 第 13周 選拔 / 七年級全體學生 七年級科學組老師 由學科老師指導學生簡易地球儀制作的方法,通過學生親手制作地球儀,來檢驗學生的科學知識的掌握應用以及實際動手能力的強弱,老師對學生上交的作品給予評價,作為選拔標準之一。 2023學年七年級科學組主題:《新教師的專業(yè)成長》 搭建各類 平臺 讓新教師大展拳腳 (公開課、校本課程、學生社團、命題、比賽等) 2023學年七年級科學組主題:《新教師的專業(yè)成長》 時 間 主題內容 地點 開課老師 上課內容 第 4周 送教下鄉(xiāng) 金鄉(xiāng) 張穎 《溫度的測量》 第 8周 新教師的培養(yǎng) 南浦 賈建芹 《常見的植物》 第 9周 新教師的培養(yǎng) 廣場 張穎 《常見的植物》 第 11周 新教師的培養(yǎng) 繡山 黃翩翩 《生物的結構層次》 第 14周 新教師的培養(yǎng) 繡山 胡碧 《日食》 第 16周 新教師的培養(yǎng) 繡山 劉丹 《汽化和液化》 第 18周 新教師的培養(yǎng) 繡山 章紀敏 《物質的溶解性》 第 18周 新教師的培養(yǎng) 南浦 賈建芹 《物質的溶解性》 第 18周 新教師的培養(yǎng) 南浦 支義英 《物理性質和化學性質》 第 7周 新教師的培養(yǎng) 繡山 黃翩翩 《視覺的限制》 第 12周 新教師的培養(yǎng) 繡山 胡碧 《摩擦
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