【總結(jié)】四年級(jí)下數(shù)學(xué)試題-復(fù)習(xí)測(cè)試滬教版(無(wú)答案)一、直接寫出得數(shù)(8%)+=÷10=444×25=+-=2-=×100=+(-)=()×1000÷10=86二、豎式計(jì)算(打*要驗(yàn)算)(5%)-=*67300÷
2024-11-15 15:52
【總結(jié)】第二學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)第三四單元練習(xí)學(xué)校:_____________班級(jí):______________姓名:______________第一部分:計(jì)算(30%)一、直接寫出得數(shù)(6%)÷100=×1000=10-=+=×()=660÷(
2024-11-28 12:53
【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題練習(xí)學(xué)號(hào)姓名1、圖書室有故事書98本,今天借出46本,還回25本?,F(xiàn)在圖書室有故事書多少本?2、一件兒童上衣元,一條長(zhǎng)褲比上衣便宜元,一條裙子又比長(zhǎng)褲貴元。這條裙子多少錢?3、爸爸帶小明去滑雪,乘纜車上山用了4分鐘,纜車每分鐘
2024-11-28 03:26
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期終練習(xí)卷(滿分100分完成時(shí)間60分鐘)成績(jī):________第一部分(共43分)1、直接寫出結(jié)果。11%1613+163=1—152=()—73=7325+5×20=
2024-11-15 04:37
【總結(jié)】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5月階段性檢測(cè)題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)第一部分:計(jì)算(共39分)1.直接寫出得數(shù)。(9﹪)-=24×5=()-=×100=+=-()=110÷5&
【總結(jié)】平行教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】1.初步建立“平行”的概念。2.能用符號(hào)表示兩條直線的平行關(guān)系。3.能折出兩條互相平行的折痕。4.能用三角尺找出圖形中互相平行的邊?!具^程與方法】1.在量、折等操作活動(dòng)中,感知“平行”,建立“平行”的表象。2.在判斷兩條直線(或線段)是否平行的過程中,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)?!?/span>
2024-11-18 19:25
【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷一、口算:18+6-6=32+8-32+8=25+25×3=125×16=16×2÷16×2=125×7+125=25×32=379×83×0=100÷25×4=19×
【總結(jié)】四年級(jí)英語(yǔ)期末測(cè)試卷題號(hào)一二三四五總分得分一.按要求寫單詞(20分)1.son(同音詞)———2.for(同音詞)——3.hungry(反義詞)————4.wet(反義詞)————5.b
2024-11-16 01:58
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中卷(滿分100分完成時(shí)間:60分鐘)題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分計(jì)算部分(共46分)一、直接寫答數(shù)。(12%)24×5=1800÷90=()÷40=150380-89=1000&
2024-11-30 12:38
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期終卷四(滿分100分完成時(shí)間60分鐘)成績(jī):________第一部分(共44分)1、直接寫出結(jié)果。12%(1)72+75=(2)1—174=(3)95-95=(4)()—73=73(
2024-11-15 12:53
【總結(jié)】垂直滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、交點(diǎn)、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號(hào)表示兩條直線的垂直關(guān)系。(或線段)是否互相垂直。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。。提問:想一想,這些路口是怎么形成的?。3.回憶一下直線有何特點(diǎn)?想象一下這兩條直線會(huì)相交嗎?通過實(shí)踐驗(yàn)證,你有
2024-12-13 11:09
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】:1.通過觀察比較,知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。2.初步會(huì)用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡(jiǎn)與改寫。3.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)。【教學(xué)難點(diǎn)】:理解“小數(shù)部分的末尾添上‘0’或去掉‘0’,小數(shù)的大小不變”的意思?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】:
2024-11-18 16:07
【總結(jié)】愉快的寒假教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)認(rèn)知目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真解讀題意,在探究和交流的過程中學(xué)會(huì)借助樹狀算圖和線段圖來(lái)分析數(shù)量關(guān)系。2.學(xué)會(huì)用兩三步計(jì)算的方法解決實(shí)際問題,感受解決問題的一些策略和方法。能力目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)和能力,培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題,發(fā)展學(xué)生思維德靈活性。
2024-11-18 16:08
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情基本情況分析:應(yīng)該說(shuō)本班絕大多數(shù)的學(xué)生已掌握上半學(xué)期所學(xué)的知識(shí),并能運(yùn)用這些知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。部分同學(xué)的思維較靈活,有著揭示知識(shí)之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。個(gè)別學(xué)生從知識(shí)到實(shí)踐的跨越還有些難度??傮w說(shuō)來(lái),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高,但上課時(shí)思想開小差的現(xiàn)象
2024-11-28 16:57
【總結(jié)】祥閣學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末測(cè)試題(白季提供)一、我會(huì)填。(21分)1、珠穆朗瑪峰的海拔高度是米,讀作()。2、0.73中的7在()位上,表示()個(gè)();3在()表示()個(gè)(
2024-11-15 16:25