江蘇省南通市海安縣20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平試題-wenkub.com
2025-11-01 06:01 本頁(yè)面
【正文】 等到他看了四五十卷，發(fā)現(xiàn)詞句語(yǔ)言非常精采。裴琰之不聽(tīng)詳細(xì)情況，只讓主辦各個(gè)案卷的事物的人員匯報(bào)事情的大概情況，他倚著柱子處理。大家偷偷議論，以為裴琰之不會(huì)撰寫(xiě)公文，只會(huì)玩樂(lè)。”過(guò)了數(shù)日，李崇義對(duì)裴琰之說(shuō)：“同州的公務(wù)繁忙，司戶尤為突出。（答對(duì)一點(diǎn)得兩分，共 4分） ：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)各兩分。 對(duì)象的父親后激動(dòng)而羞澀的心理。（ 4分） 16. 要點(diǎn)：稱呼具備，陳述合理，語(yǔ)氣委婉?！惰筇焖履舅繁磉_(dá)了對(duì)喻浩建筑技藝精湛的心悅誠(chéng)服。 ③處事方式不合常理。 8. 公之詞翰若此 /何忍藏鋒 /成鄙夫之過(guò)。 7.《浣溪沙》中的主人公看到“似曾相識(shí)”的燕子，流露出物是人非的無(wú)奈和懷舊傷今之情；而《山行》的主人公獨(dú)行山中遇見(jiàn)飛鳥(niǎo)，則流露出驚喜之情。 海安 縣 2020年九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試 語(yǔ)文參考答案 纏綿 交融（ 3分） （ 1分） ：情感與情感交匯激蕩 文字與夢(mèng)想共榮共生 歡樂(lè)和憂傷握手言歡（ 2分） 4. （ 1）示例：讓詩(shī)情照亮生活，讓畫(huà)意點(diǎn)燃人生。要求：描寫(xiě)放鴨姑娘的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)，不少于 50 個(gè)字。 ? “姑娘，你認(rèn)識(shí)我家葦林？見(jiàn)到他捎個(gè)話兒，讓他帶幾只良種鴨回來(lái)！”李老壯高聲喊著。 ? “大伯，咱們?cè)谝粋€(gè)湖里放了大半年鴨子，俺還不知道您姓甚名誰(shuí)呢！”姑娘把小船撐到老壯的小船邊，用唱歌般的發(fā)音發(fā)問(wèn)。”“太謝謝您啦，大伯。老壯突然想起在湖西王莊公社農(nóng)技站工作的兒子說(shuō)過(guò)，他們剛從京郊引進(jìn)了一批良種鴨，大概就是這些吧？老壯一邊想著，一邊把這十幾只肥鴨趕進(jìn)自己的鴨群。 ? 有一天暴雨過(guò)后，在一片蘆葦邊上，老壯碰到了十幾只鴨子。 ⑩主任沒(méi)打他，也沒(méi)罵他，只是把兩只鴨子拴在一起， 掛在他的脖子上，在湖東八個(gè)村里游鄉(xiāng)?！八娜藥汀睓M行那些年，上頭下令，不準(zhǔn)個(gè)人養(yǎng)鴨，李老壯家那十幾只鴨子被生產(chǎn)隊(duì)里“共了產(chǎn)”，老壯甭提有多心疼了?！半y說(shuō)。 ⑥有一天，老壯又和姑娘在湖上碰了面。 ③ 春天里，湖邊的柳枝抽出了嫩芽?jī)海一▋菏㈤_(kāi)，杏花兒怒放，湖里長(zhǎng)出了鮮嫩的水草， 放鴨人開(kāi)始趕鴨子下湖了。這幾年政策好了，湖上的鴨群像一簇簇白云。（ 22分） 放鴨 莫言 ①青草湖里魚(yú)蝦很多，水草繁茂。 ⑥食品安全問(wèn)題，無(wú)論上至國(guó)家，還是各監(jiān)管部門(mén)，下至企業(yè)，都應(yīng)從“百姓餐 桌無(wú)小事”的角度著眼，完善政策、加強(qiáng)監(jiān)管、提高意識(shí)。 ⑤第三，完善法律法規(guī)，做到與時(shí)俱進(jìn)、因地制宜。充分發(fā)揮社會(huì)力量，協(xié)作職能部門(mén)監(jiān)管食品安全。 【Ｃ】 誰(shuí)動(dòng)了我們的食品安全 孔瑩瑩 ①?gòu)?2020年蘇丹紅鴨蛋事件，緊接著 2020年的三鹿“三聚氰胺奶粉”事件，再到 2020的健康元地溝油事件、 2020 年作為麥當(dāng)勞、肯德基 、星巴克等餐廳供應(yīng)商的福喜公司使用過(guò)期肉事件，縱觀近十年來(lái)被曝光的食品安全事件，我們不難發(fā)現(xiàn)，食品安全問(wèn)題一直以來(lái)都受到人們的廣泛關(guān)注，讓人遺憾的是，它總是 “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生” 。會(huì)議總結(jié)回顧去 年工作，分析當(dāng)前安全形勢(shì)，研究部署今年食品安全監(jiān)管和 食品安全城市創(chuàng)建工作。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。 ▲ ▲ ▲ ：裴琰之是怎樣一個(gè)人？（ 4分） ▲ ▲ ▲ ，說(shuō)說(shuō)這段文字與上文最后一段畫(huà)浪線的文字在描寫(xiě)手法上有什么 共 ． 同點(diǎn) ． ． ，并說(shuō)說(shuō) 各自 ． ． 表達(dá)了作者怎樣的思想感情。 。 ⑤勉唯：勉強(qiáng)答應(yīng)。 （選自《太平廣記》） 【注釋】①司戶：官名，主管戶籍。 案達(dá)于崇義， 崇義初曰：“司戶解判邪？”戶佐曰：“司戶太高手筆?！泵堪负筮B紙十張，仍命五六人以供研墨點(diǎn)筆。復(fù)數(shù)日，曹事委積，諸竊議以為琰之不知書(shū)，但遨游耳。刺史譙國(guó)公李崇義怪之而問(wèn)戶佐。 飛來(lái)白鳥(niǎo)似相識(shí)，對(duì)我對(duì)山三兩聲。去年天氣舊亭臺(tái)。（《對(duì)聯(lián)六副》） ? 歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“ ▲ ， ▲
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