【總結】.....農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學（鐘甫寧主編教材）教案導論教
2025-04-24 22:11
【總結】第三章農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織??農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織的含義、產(chǎn)生的原因、運行的基本原則與特征?農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織不同類型的比較及在發(fā)展中的所存在的問題?中國農(nóng)業(yè)合作化的發(fā)展歷程、教訓與新型專業(yè)合作經(jīng)濟組織的產(chǎn)生?合作經(jīng)濟思想的萌發(fā)農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織有著久遠的思想淵源：馬斯.莫爾1516年出版《烏托邦》認為
2025-01-01 03:06
【總結】《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學》
2025-08-01 20:19
【總結】.....農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學資料第一章緒論（農(nóng)業(yè)的基礎地位）1、理解的概念：農(nóng)業(yè)：是人們利用太陽能，依靠生物的生長發(fā)育來獲取產(chǎn)品的社會物質(zhì)生產(chǎn)部門；農(nóng)業(yè)多功能性：是指農(nóng)業(yè)除了具有提供食物和纖維等多種商品的功能外，同時還具有其他經(jīng)濟、社會和
2025-05-11 18:54
【總結】農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學第一章導論?第一節(jié)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的形成與發(fā)展?第二節(jié)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的研究對象?第三節(jié)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的體系結構、內(nèi)容和方法?第四節(jié)學習目的要求和教學、考核安排第一節(jié)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的形成與發(fā)展?
2025-08-11 09:57
【總結】第十一章農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營?、特征與成因?農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的相關理論?農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的組織模式與運行機制、特征與成因?農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的內(nèi)涵農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是以市場為導向，以農(nóng)戶經(jīng)營為基礎，以“龍頭”組織為依托，以經(jīng)濟效益為中心，以系列化服務為手段，通過實行種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷、農(nóng)工商一體化經(jīng)營，將農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程的產(chǎn)前、產(chǎn)中、
【總結】.....農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學考點農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)是人類利用自然環(huán)境，依靠生物機能，通過勞動，協(xié)調(diào)生物與環(huán)境之間的關系，強化或控制生物的生命活動過程，以取得所需要的農(nóng)產(chǎn)品并為人類創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境的社會生產(chǎn)部門。城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結構：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化：就是用現(xiàn)代
2025-05-12 01:57
【總結】中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學教程授課人：中國人民大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系程漱蘭2023-03學年第一學期1課程簡介?農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學是一個社會為滿足基本生存所需食品和其他農(nóng)產(chǎn)品，將土地等稀缺資源進行配置的理論和方法。?按資源配置范圍的大小，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學分為微觀、宏觀和國際三大部分。?微觀農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學旨在實現(xiàn)單個農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)關聯(lián)企業(yè)的利潤最大化；
2025-01-05 14:49
【總結】農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學華南農(nóng)業(yè)大學經(jīng)管學院聯(lián)系方式：講課內(nèi)容：?緒論–農(nóng)產(chǎn)品的供給與需求–農(nóng)產(chǎn)品市場體系–農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易–土地與水資源–農(nóng)業(yè)勞動力–農(nóng)業(yè)技術進步–農(nóng)業(yè)資金講課內(nèi)容：?農(nóng)業(yè)微觀經(jīng)濟組織–農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營–農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織
2025-05-11 18:57
【總結】第一章農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的對象農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的一個部門，其本質(zhì)是人類利用生物機體的生命力，把外界環(huán)境中的物質(zhì)和能量轉化為生物產(chǎn)品，以滿足社會需要的一種生產(chǎn)經(jīng)濟活動。在現(xiàn)代：狹義農(nóng)業(yè)指動植物的產(chǎn)中部門，廣義農(nóng)業(yè)包括產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后在內(nèi)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。農(nóng)業(yè)的特點：1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)濟的再生產(chǎn)過程同自然的再生產(chǎn)過程密切交織。2、土地是農(nóng)業(yè)中特殊的生產(chǎn)
2025-06-28 12:37
【總結】第七章農(nóng)業(yè)科學技術重點農(nóng)業(yè)科技進步的動力中央一號文件亮點難點農(nóng)村義務教育改革重點農(nóng)業(yè)科技進步的動力農(nóng)業(yè)技術推廣的概念難點農(nóng)村義務教育改革第一節(jié)農(nóng)業(yè)科學技術進步概述第二節(jié)農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新第三節(jié)農(nóng)業(yè)技術擴散與推廣第四節(jié)農(nóng)業(yè)教育第一節(jié)農(nóng)業(yè)科學技術進步概述農(nóng)業(yè)科技進步的內(nèi)涵農(nóng)業(yè)科技進步的特點
2024-12-30 00:36
【總結】WORD資料可編輯農(nóng)業(yè)的概念農(nóng)業(yè)是人們利用太陽能，依靠生物的生長發(fā)育來獲取產(chǎn)品的社會物質(zhì)生產(chǎn)部門。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的對象是生物體，獲取的是動植物產(chǎn)品。農(nóng)業(yè)一般指植物栽培業(yè)和動物飼養(yǎng)業(yè)。植物栽培是指人們通過綠色植物利用太陽的光、熱和自然界的水、氣以及土壤中的各種礦物質(zhì)
2025-06-25 04:40
【總結】農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學2016年期末考試復習提綱（題目加粗，加粗加下劃橫線的是重點）一、概念農(nóng)業(yè)：指人類利用生物的生命機能，通過自己的勞動，協(xié)調(diào)生物與環(huán)境之間的關系，強化或改進生物的生命進程，從而獲得人類所需要的農(nóng)產(chǎn)品或良好的生態(tài)環(huán)境的物質(zhì)生產(chǎn)部門。自然再生產(chǎn)：是指生物的自然生長發(fā)育過程，即生物有機體同自然環(huán)境之間不斷進行物質(zhì)能量交換和轉換的過程。經(jīng)濟再生產(chǎn)：是指
2025-06-23 06:19
【總結】.....提綱一、產(chǎn)權：是指財產(chǎn)主體（生產(chǎn)資料所有者和使用者）對財產(chǎn)（生產(chǎn)資料和生產(chǎn)經(jīng)營收益）的權利，包括生產(chǎn)資料的所有、使用和處置權以及收益的分配權。產(chǎn)權結構：是指不同類型的產(chǎn)權所構成的產(chǎn)權框架及其比例。產(chǎn)權類型的劃分是以財產(chǎn)的所有
2025-06-28 20:06
【總結】課程名稱：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學（二）課程代碼：03172第一部分課程性質(zhì)與目標一、課程性質(zhì)與特點本課程為農(nóng)村社會化服務專業(yè)的一門重要專業(yè)課。通過本課程的學習，可熟知農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本概念與基本原理，農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的意義與方法等內(nèi)容，為今后從事農(nóng)村社
2025-06-25 04:50
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