【總結(jié)】懷念母親初讀課文、了解大意A讀準(zhǔn)字音,讀通句子,理解詞語(yǔ)。B邊讀邊感悟,文章哪些內(nèi)容給你留下了較深的印象?⑴我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。⑵我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn),從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。補(bǔ)充資
2024-11-29 09:29
【總結(jié)】29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨出乎意料改觀農(nóng)耕社會(huì)騰云駕霧寄托程控電話歸根到底幻想洞察原子核因特網(wǎng)聯(lián)系哲學(xué)家程度依賴“20世紀(jì)是個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”還可以說(shuō)成20世紀(jì)是個(gè)怎樣的世紀(jì)?X射線:1901年由德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn),被廣泛運(yùn)用于醫(yī)療診
2024-11-12 14:29
【總結(jié)】生字:詞語(yǔ):例篩輔汰肴尿堿變異植株:在一些環(huán)境因素的影響下,植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,由此發(fā)育而成的植株的一些特征也相應(yīng)地發(fā)生了改變。這樣的植株就是變異植株。美味佳肴:“肴”本來(lái)的意思是做熟的魚肉,在本文中是指味道美好、營(yíng)養(yǎng)豐富的太空蔬菜。理解句子:
2024-11-15 03:01
【總結(jié)】鳥的天堂——說(shuō)課制作:梅世蘭一、說(shuō)教材1、教材簡(jiǎn)析:《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品,也是小學(xué)語(yǔ)文十一冊(cè)第六單元的開篇之作。文中抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫,而且融借景抒情與直抒胸臆于一體,讓學(xué)生感受大自然在人類保護(hù)下充滿生機(jī)活力的美,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在學(xué)生領(lǐng)悟作者和表達(dá)思
【總結(jié)】我們繼續(xù)拍掌,樹上就變的熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見了那只,另一只又飛起來(lái)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)
2024-11-29 03:41
【總結(jié)】去年的樹小鳥和大樹是,小鳥去南方之前答應(yīng)大樹______________。第二年春天,鳥兒飛回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)_________,它四處尋找,它問(wèn)了____、____和______,知道________________,于是鳥兒______________________。好朋友還要回來(lái)唱
【總結(jié)】11去年的樹讀懂了什么?你有什么疑問(wèn)?鳥兒為什么要把唱過(guò)的歌唱給燈火聽?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,也天天聽著鳥兒唱。?接著,她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽。?樹對(duì)鳥兒說(shuō):“再見了,小鳥!明年你再回來(lái),還唱歌給我聽?!?鳥兒說(shuō):“好。我明年春天一定回
【總結(jié)】融剩伐煤鳥兒和樹是好朋友,她天天唱歌給樹聽。要飛回南方時(shí),鳥兒答應(yīng)。可是,第二年春天,鳥兒回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)。它到處尋訪,問(wèn)了、和,最后找到了。于是,鳥兒。一棵樹和一
2024-11-29 04:21
【總結(jié)】去年11去年的樹執(zhí)教者:龍華華樹對(duì)小鳥說(shuō):“再見了,小鳥!明年春天請(qǐng)你回來(lái),還唱歌給我聽?!兵B兒說(shuō):“好的,我明年春天一定回來(lái),給你唱歌。請(qǐng)等著我吧!”“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”“門先生,我的好朋友樹在哪兒,
【總結(jié)】如果你是這只畫眉鳥,你會(huì)興奮地叫些什么?
2024-11-15 03:00
【總結(jié)】?jī)|以內(nèi)數(shù)的大小比較?1.填空。?101010是()位數(shù),最高位是()位;356000左起第二位是()位,表示()個(gè)()。999○1010601○564687○6782.在○里填上“>”,“<”或“=”。說(shuō)一說(shuō)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法6萬(wàn)5萬(wàn)十萬(wàn)<>>
2024-11-29 07:13
【總結(jié)】蟋蟀的住宅,人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元,你認(rèn)識(shí)它嗎?,也叫促織趨織蛐蛐,你知道它有哪些本領(lǐng)嗎?,好斗、唱歌、建住宅,讀了課題,你有什么問(wèn)題?,蟋蟀的住宅到底是什么樣的?蟋蟀怎么建住宅?,法布爾(...
2025-03-30 22:47
【總結(jié)】生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。搭石汛期綰褲間隔譴責(zé)懶惰俗語(yǔ)溪水猛漲協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽伏下身子理所當(dāng)然xùnwǎnjià
2024-11-29 05:08
【總結(jié)】?輕聲讀課文,遇到生字頻度一下括號(hào)里的注音;比較長(zhǎng)的句子,一下子讀不通順的句子,反復(fù)多讀幾遍。遭到不幸憐憫屏息凝神俯下身來(lái)千叮嚀萬(wàn)囑咐嚎啕大哭目不轉(zhuǎn)睛端詳恍然大悟?1、當(dāng)知道卡羅納所遭到的不幸時(shí),老師時(shí)怎么做的?
【總結(jié)】14白公鵝漣漪漣漪腔掂漣漪慮屬宰軍銜禽類榮膺攀談腔調(diào)慢條斯理屬于舉步漣漪魚餌率領(lǐng)無(wú)憂無(wú)慮掂量掌蹼車轍凌亂細(xì)翎不慌不忙廝打甭想勾當(dāng)主宰