【摘要】認識蟋蟀蟋蟀又名蛐蛐,昆蟲,體黑褐色,觸角很長,后腿粗大,善于跳躍。尾部有尾須一對。雄的好斗,兩翅摩擦能發(fā)聲。吃植物的根、莖和種子,對農(nóng)業(yè)有害。課文中提到蟋蟀會唱歌,也會彈琴。實際上蟋蟀是不會鳴叫的,那“瞿!瞿!瞿!”的聲音是依靠翅膀摩擦而發(fā)出來的。蟋蟀的兩片翅膀是右翅覆蓋在左翅上面。細細觀察它那背上的翅膀,下面有一個特別突出的
2025-02-15 18:16
【摘要】執(zhí)教者:張智敏6×2﹦()6×20﹦()6×200﹦()80×4﹦()40×4﹦()20×4﹦()(1)5擴大3
2025-02-01 07:30
【摘要】200÷2=10025200÷40=16÷8=160÷8=20320÷8=40200÷20=10200÷2=100200÷20=10200÷
2025-02-01 07:13
【摘要】垂直平行與①②⑤③④⑥⑦⑧①④⑥好好想想哦!③⑤⑦②會相交嗎?③②⑦⑤畫一畫!紙板上的兩條直線平行嗎現(xiàn)在的兩條直線還平行嗎在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平
2025-02-01 05:42
【摘要】觀潮觀潮人教版四年級上冊第一課六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)自讀要求:1、輕聲讀課文。2、把不懂的生字讀音弄清楚,讀準(zhǔn)確。3、想一想,課文向我們介紹了什么內(nèi)容?我會讀:觀潮鹽官鎮(zhèn)籠罩屹立人聲鼎沸蒙蒙的薄霧
2025-01-14 23:30
【摘要】*****************************************找課件,來莎莎課件站!(免費課件,免費教案,免費試卷)國內(nèi)著名的免費課件交流平臺!*****************************************人教版小學(xué)語文教材簡析?這篇看圖學(xué)文按由遠
2025-01-14 03:34
【摘要】人教新課標(biāo)四年級語文上冊第七單元我認識了《為中華之崛起而讀書》中的、《那片綠綠的爬山虎》中的和《烏塔》中的烏塔。讓我印象最深刻、最敬佩的是,因為
2025-02-01 03:41
【摘要】我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。可是,現(xiàn)在我改變了看法,因為我認識了一只孵出一群小雛雞的母雞。它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。自讀1—3小節(jié),概括地說說作者討厭母雞的理
2025-02-01 05:08
【摘要】《貓》說課稿一說教材二說學(xué)生三說教學(xué)目標(biāo)四說重點難點五說教法學(xué)法七說教學(xué)時間六說教學(xué)準(zhǔn)備八說教學(xué)過程九說板書設(shè)計一說教材二說學(xué)生三說教學(xué)目標(biāo)四說重點難點五說教法學(xué)法
2025-01-18 03:01
【摘要】懷念母親初讀課文、了解大意A讀準(zhǔn)字音,讀通句子,理解詞語。B邊讀邊感悟,文章哪些內(nèi)容給你留下了較深的印象?⑴我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。⑵我的愿望沒能實現(xiàn),從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。補充資
2025-02-01 09:29
【摘要】29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨出乎意料改觀農(nóng)耕社會騰云駕霧寄托程控電話歸根到底幻想洞察原子核因特網(wǎng)聯(lián)系哲學(xué)家程度依賴“20世紀(jì)是個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”還可以說成20世紀(jì)是個怎樣的世紀(jì)?X射線:1901年由德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn),被廣泛運用于醫(yī)療診
2025-01-15 14:29
【摘要】生字:詞語:例篩輔汰肴尿堿變異植株:在一些環(huán)境因素的影響下,植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,由此發(fā)育而成的植株的一些特征也相應(yīng)地發(fā)生了改變。這樣的植株就是變異植株。美味佳肴:“肴”本來的意思是做熟的魚肉,在本文中是指味道美好、營養(yǎng)豐富的太空蔬菜。理解句子:
【摘要】鳥的天堂——說課制作:梅世蘭一、說教材1、教材簡析:《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品,也是小學(xué)語文十一冊第六單元的開篇之作。文中抓住景物特點進行靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫,而且融借景抒情與直抒胸臆于一體,讓學(xué)生感受大自然在人類保護下充滿生機活力的美,增強環(huán)保意識。在學(xué)生領(lǐng)悟作者和表達思
【摘要】我們繼續(xù)拍掌,樹上就變的熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)
【摘要】去年的樹小鳥和大樹是,小鳥去南方之前答應(yīng)大樹______________。第二年春天,鳥兒飛回來后卻發(fā)現(xiàn)_________,它四處尋找,它問了____、____和______,知道________________,于是鳥兒______________________。好朋友還要回來唱