【總結(jié)】學業(yè)分層測評(十六)西湖的雪景晚秋初冬[語言運用層]1.下列各句中,加點的成語使用正確的一項是()A.愛自拍是天生的,早在遠古時代,我們的祖先就已經(jīng)在水邊顧影自憐....,比如可以沉魚的西施;而進入文明時代的今天,人們又用自畫像和雕塑留下自己的形象,蒙娜麗莎自畫像就是那個時代的產(chǎn)物。B.嚴冬時節(jié),曠日持久...
2024-11-16 15:43
【總結(jié)】模塊綜合測評(時間:150分鐘,分值:150分)第Ⅰ卷(閱讀題,共70分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。做人要講“君子人格”沈棲記得英國作家威爾遜曾對“貴族”下過這么一些標準:虔誠的、道德服從
2024-11-15 10:19
【總結(jié)】階段綜合測評(三)(時間:120分鐘,分值:120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是( )①企業(yè)對服務(wù)缺陷進行積極修正,會使自己____________,產(chǎn)生意想不到的營銷效應(yīng)。②喜歡網(wǎng)購的人一定要擦亮眼睛,千萬不要被____________的銀行支付平臺蒙騙而損失金錢。③學習他人的方法很重要,但不能_______
2024-11-15 15:25
【總結(jié)】階段綜合測評(二)(時間:120分鐘,分值:120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是()①只注重思想而忽略訓練,所獲得的思想必是________,因為思想也就存在詞匯、字句、篇章、聲調(diào)里。②作為一名真正的游客,一定要選擇自由行,跟著旅游團只能________,無法全
【總結(jié)】階段綜合測評(一)(時間:120分鐘,分值:120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.在下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當?shù)囊唤M是()①服裝鞋帽的尺碼型號該如何確定?這些與日常生活________的設(shè)計,都有賴于人類工效學基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集分析。②房市升溫回暖,銀行卻________,究竟是臨近年末“沒錢貸”
2024-11-15 00:09
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(九)翡冷翠山居閑話[語言運用層]1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()①舞臺上的燈光時明時暗,快速變幻的布景令人目不交睫....,隨著歌手的狂歌勁舞,觀眾席上也一片沸騰。②有專家指出,石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源,我們必須厝火積薪....,未雨綢繆,進一步健全中國的石油安全體系。③那些
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(四)把欄桿拍遍父親女歌手[語言運用層]1.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.“強軍風采”書畫展上,該團一連話務(wù)員、列兵陳霄彧用篆隸楷行草五種字體創(chuàng)作的多幅書法作品,以其扎實的功底、筆走龍蛇....的嫻熟技法格外引人注目。B.西安近幾年開展了渣土車整治工作,可成效甚微,東郊建筑工地路
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(十二)春意掛上了樹梢大海和吹拂著的風[語言運用層]1.下列句子中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.從目前形勢來看,“考公務(wù)員熱”還會持續(xù)下去,因為只要大環(huán)境不發(fā)生根本改變,這依然是一種炙手可熱....的選擇。B.老教授博覽群書,學貫中西,在課堂上天馬行空,揮灑自如,甚至中外文自如切換,很是自我陶
【總結(jié)】我的母親本課話題——母愛朗讀——課文中的名段我在我母親的教訓之下住了九年,受了她的極大極深的影響。我十四歲(其實只有十二歲零兩三個月)便離開她了,在這廣漠的人海里獨自混了二十多年,沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣,如果我學得了一點點待人接物的和氣,如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。
2024-12-09 11:42
【總結(jié)】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評我的母親階段三本課話題——母愛朗讀——課文中的名段我在我母親的教訓之下住了九年,受了她的極大極深的影響。我十四歲(其實只有十二歲零兩三個月)便離開她了,在這廣漠的人海里獨自混了二十多年,沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫
2024-11-19 13:36
【總結(jié)】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評家里的灶頭階段三本課話題——家鄉(xiāng)美朗讀——課文中的名段今晚看電視,見張海迪在輪椅上唱《又見炊煙》,就又想起了老家那座灶頭,想起已經(jīng)離開我們四年多的母親,還想起一首樸素的小詩——前天我放學回家鍋里有一碗油鹽飯昨
2024-11-18 01:53
【總結(jié)】可以預約的雪本課話題——達觀人生朗讀——課文中的名段在我們的生命里,到底變是正常的,還是不變是正常的?那圍繞在窗前的溪水,是每一個剎那都在變化的,即使看起來不動的青山,也是隨著季節(jié)在流變的。我們在心靈深處明知道生命不可能不變,可是在生活中又習慣于安逸不變,這就造成了人生的困局。我們誰不是在少年時代就渴望這樣的人生:愛情圓滿
2024-12-09 11:41
【總結(jié)】雷雨前本課話題——雨韻朗讀——課文中的名段然而猛可地電光一閃,照得屋角里都雪亮。幔外邊的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了!轟隆隆,轟隆隆,他勝利地叫著。胡——胡——擋在幔外邊整整兩天的風開足了超高速度撲來了!蟬兒噤聲,蒼蠅逃走,蚊子躲起來,人身上像剝落了一層殼那么一爽?;?!霍!霍!巨人的刀光在長空飛舞。轟隆隆
【總結(jié)】云南冬天的樹林本課話題——人與自然朗讀——課文中的名段在云南冬天的樹林中,心情是一種歸家的心情。生命和死亡,一個在樹上,一個在樹下,各有自己的位置。在樹上的并不暗示某種攀登、仰視的沖動;在樹下的并沒有被拋棄的寂寞。在這美麗、伸手可觸的林子中,唯一的愿望就是躺下。躺下了,在好日子,進入林子深處,在松樹葉或者老桉樹葉的大床上躺下,內(nèi)心充滿
【總結(jié)】送考本課話題——關(guān)愛兒童朗讀——課文中的名段“誰取的”,“誰不取”,一一從先生的嘴唇上判決下來。他的每一句話好像一個霹靂,我?guī)缀跸氚?。受到這霹靂的人有的臉色慘白了,有的臉色通紅了,有的茫然若失了,有的手足無措了,有的哭了,但沒有笑的人。結(jié)果是不取的一半,取的一半。我抽了一口大氣,開始想法子來安慰哭的人,我胡亂造