doc-徐州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育_素質(zhì)教育概論_79分-wenkub.com
2025-10-31 04:42 本頁面
【正文】 (A) 新建學(xué)校應(yīng)設(shè)在地勢(shì)平坦、通風(fēng)良好及日照充分的地段 (B) 優(yōu)化教室的自然環(huán)境 (C) 控制噪音 (D) 綠化校園 18. 全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的知識(shí)的原因是（）。 課程設(shè)置 (A) 教學(xué)內(nèi)容 (B) 教學(xué)模式 (C) 教學(xué)組織 (D) [分值： ] 14. “ 文化底蘊(yùn) ” 是在人類文明進(jìn)步過程中，在文化發(fā)展史上經(jīng)過千錘百煉而凝聚、升華成的一些最基本的（）。 成熟階段 (A) 初創(chuàng)、論證、定型階段 (B) 推廣階段 (C) 準(zhǔn)備階段 (D) [分值： ] 10. 情感層面的聽也可以分為（）等狀態(tài)。 觀察學(xué)習(xí) (A) 認(rèn)知加工 (B) 角色扮演 (C) 主觀認(rèn) 同 (D) [分值： ] 6. 每一位教育工作者都是某一層次教育目標(biāo)的設(shè)計(jì)者，以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）。 教育目標(biāo)制約著教育方法的選擇 (A) 傳遞人類文化遺產(chǎn)和科研成果，為個(gè)體素質(zhì)發(fā) 展奠定較高起點(diǎn)的功能 (B) 教學(xué)方法又反作用于教育目標(biāo)，影響教育目標(biāo)的達(dá)成情況 (C) 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的功能 (D) [分值： ] 2. 中等或高等職業(yè)（技術(shù)學(xué)院）教育研用有得，可以是（）等。 素 質(zhì)教育 (A) 知識(shí)傳承 (B) 文化傳承 (C) 知識(shí)信息傳遞 (D) [分值： ] 28. （）是指創(chuàng)造形成一種催人奮進(jìn)的良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)學(xué)生的健康順利成長，實(shí)現(xiàn)教育、管理、服務(wù)、保障綜合育人。 分級(jí)管理 (A) 學(xué)科管理 (B) 地方管理 (C) 學(xué)校管理 (D) [分值： ] 24. 勞動(dòng)（）是促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，形成學(xué)生良好道德品質(zhì)的重要途徑。 教育方法 (A) 教育目標(biāo) (B) 教育成果 (C) 教育標(biāo)準(zhǔn) (D) [分值： ] 20. 優(yōu)良的（）是師生心理健康發(fā)展的重要條件。 (A) 學(xué)以致用 (B) 學(xué)為我用 (C) 真正將所學(xué)知識(shí)融入心靈 (D) 以上都是 16. 全面?zhèn)魇谥R(shí)即（）、方法和手段全面。 單一教 學(xué) (A) 個(gè)性化教育 (B) 因材施教 (C) 素質(zhì)教育 (D) [分值： ] 12. （）要使每一個(gè)學(xué)生都能找到自己個(gè)性才能發(fā)揮的領(lǐng)域和生長點(diǎn)。 整合優(yōu)化 (A) 集中統(tǒng)一 (B) 開放創(chuàng)新 (C) 解放思想 (D) [分值： ]8. 科學(xué)思維訓(xùn)練既應(yīng)統(tǒng)一組織進(jìn)行，又要體現(xiàn)個(gè)別性和個(gè)性化，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最有效方式莫過于運(yùn)用（）實(shí)習(xí)教學(xué)和科研鍛煉。 義務(wù)教育 (A)
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