九年義務(wù)教育三年制初中物理第一冊-wenkub.com
2024-10-07 15:46 本頁面
【正文】 物體間力的作用看不見、摸不著，怎么知道物體是否受到了力呢？為了使同學(xué)們更具體地認(rèn)識力，我們講了力的作用效果，用生動具體的事例和插圖說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，可以使物體發(fā)生形變。 F=F1G =4 104N =50N 答：這根鋼梁受到的合力是 50N，方向是豎直向上。 力能產(chǎn)生哪些效果？ （ 1）改變物體的形狀； （ 2）改變物體的運動狀態(tài)。（物體在月球上的重力是它在地球上的重力的 1/6。 B 例題 2：正在空中飛行的炮彈受到 個力的作用，（不計空氣阻力），這些力的施力物體各是 。 作力的圖示 力的作用點 50牛 G=100牛 F=100牛 物體 例題 1：彈簧測力計靜止在光滑水平桌面上，掛鉤和吊環(huán)上分別加 10牛的力，且這兩個力方向相反在一條直線上，則此彈簧測力計的示數(shù)為（ ） A 20牛 B 10牛 C 0牛 D 無法確定 分析和解：彈簧測力計讀數(shù)發(fā)生改變是由于彈簧受到了力的作用。 合力等于兩力之和或兩力之差 合力的方向總跟較大的那個力的方向相同。 關(guān)系式： G=mg (g=㎏ ) g的含義 ：質(zhì)量是 1千克的物體受到的重力是 重力的方向 總是豎直向下的 應(yīng)用： 重垂線 （用于檢查物體是否豎直） 水平儀 （用于檢查物體的面是否水平） 重力的作用點 重力在物體上的作用點叫做重心 記住幾種物體的重心的位置 均勻球體 均勻棒 均勻薄板 力的效果 二力的合成 合力： 如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同產(chǎn)生的效果相 同，這個力就叫做那兩個力的合力。 做法： 在受力物體上沿力的方向畫一個箭頭，只表示力的作用點和力的方向。 ⒌截取線段表示力的大小。 ⒊畫出力的作用線。 具體做法 ⒈ 確定受力物體。但一般情況下，彈簧測力計不顛倒使用，以免自重參與測量，給實驗帶來誤差。也就是說彈簧受到的 拉力 跟彈簧的 伸長 成正比 構(gòu)造： 鋼制的彈簧、掛鉤、吊環(huán)、外殼、指針等。 什么是力 施力物體、受力物體 力的概念： 力是物體對物體的作用。 三、力的作用效果 改變物體的形狀 改變物體的運動狀態(tài) 力的作用效果 若物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明物體一定受到力了的作用； 若物體受到力了的作用，則物體的運動狀態(tài)不一定發(fā)生改變。一對相互作用的力同時產(chǎn)生，同時消失，而且是作用在兩個物體上。 本章知識的安排是先講述力的一般知識，包括力的概念，力的單位和測量，力的三要素和力的圖示，使學(xué)生對什么是力、力這個物理量的特點有個初步的認(rèn)識。再來研究重力這種生活中最常見的力。施力物體和受力物體是人們?yōu)檠芯糠奖愣?guī)定的。 （使物體發(fā)生形變） （ 2）力是物體運動狀態(tài)改變的原因
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