[管理學(xué)]生產(chǎn)運作管理課程標(biāo)準(zhǔn)-wenkub.com
2024-08-28 15:38 本頁面
【正文】 教學(xué)中教師要千方百計地想辦法激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)。六、教材、參考資料教材：《生產(chǎn)運作管理》，黃娟主編 ，西南財經(jīng)大學(xué)出版社參考資料：陳榮秋，馬士華，《生產(chǎn)與運作管理》，高等教育出版社；龔國華，龔益鳴，《生產(chǎn)與運作管理》，復(fù)旦大學(xué)出版社；某制造企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)運作實際資料，每兩至三年更新一次；，宋國防等譯，機械工業(yè)出版社，第八版。其中平時成績由平時上課表現(xiàn)（占20%）和平時實訓(xùn)練習(xí)成績（占20%）構(gòu)成。為了更加強調(diào)對技能考核的突出，大膽改革傳統(tǒng)考核方式，采用過程考核為主的方式，既，通過一學(xué)期的實訓(xùn)項目的完成情況，給予打分，最后計為總成績，而傳統(tǒng)的期末閉卷考試將取消。既區(qū)別于以宏觀管理、概念技能為主的高層綜合管理能力，又區(qū)別于以專業(yè)化為特征的生產(chǎn)、營銷、財會等職能管理技能。同時結(jié)合物流管理專業(yè)的特點，突出加強學(xué)生在企業(yè)內(nèi)部物流的組織與控制能力。2. 具備與采購部門，市場部門，財務(wù)部門的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神三、整體教學(xué)設(shè)計思路課程定位本課程是物流管理專業(yè)的職業(yè)拓展課程。本課程的教學(xué)目的在于使學(xué)生掌握生產(chǎn)與運作管理的基本概念，原理和方法。同時也為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)《供應(yīng)鏈管理》以及《物流管理綜合實訓(xùn)》等課程做基礎(chǔ)。整個課程的教學(xué)內(nèi)容以這種綜合管理技能過為主線進行設(shè)計。 2）、開放式考核原則考核范圍開放考核范圍既包括教師課堂講授過的以及實訓(xùn)操作過的，也包括教師課堂沒講、但是要求學(xué)生自學(xué)或者教師指定參考資料中包含的內(nèi)容，還包括應(yīng)該和必須具備的管理常識；考核方式開放在考核過程中堅持多種考核方式，在日?？己酥杏谐鋈鼻诳己?、課堂參與考核、作業(yè)完成質(zhì)量考核、實踐活動完成質(zhì)量考核考核等考試標(biāo)準(zhǔn)開放對于一些主觀性試題，注重對學(xué)生的創(chuàng)新
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1