[管理學(xué)]《生產(chǎn)運(yùn)作管理》課程標(biāo)準(zhǔn)-文庫吧
2025-08-06 15:38 本頁面
【正文】 、課程定位本課程是物流管理專業(yè)的職業(yè)拓展課程。本課程的教學(xué)目的在于使學(xué)生掌握生產(chǎn)與運(yùn)作管理的基本概念，原理和方法。要求學(xué)生在牢固掌握傳統(tǒng)的生產(chǎn)與運(yùn)作基本理論與方法基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解生產(chǎn)與運(yùn)作管理學(xué)科的最新發(fā)展，了解本課程最新理論和方法。結(jié)合課程設(shè)計(jì)和企業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生具備靈活利用本課程知識(shí)分析和解決現(xiàn)代制造和服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)問題的實(shí)際操作能力。同時(shí)結(jié)合物流管理專業(yè)的特點(diǎn)，突出加強(qiáng)學(xué)生在企業(yè)內(nèi)部物流的組織與控制能力。同時(shí)也為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)《供應(yīng)鏈管理》以及《物流管理綜合實(shí)訓(xùn)》等課程做基礎(chǔ)。課程開發(fā)思路以培養(yǎng)基層管理崗位綜合生產(chǎn)管理技能為主線。這種基層管理崗位綜合管理技能，是指企事業(yè)單位基層的班組長、工段長、領(lǐng)班、部門主管等管理崗位所需要的綜合性、一般性的管理技能。既區(qū)別于以宏觀管理、概念技能為主的高層綜合管理能力，又區(qū)別于以專業(yè)化為特征的生產(chǎn)、營銷、財(cái)會(huì)等職能管理技能。整個(gè)課程的教學(xué)內(nèi)容以這種綜合管理技能過為主線進(jìn)行設(shè)計(jì)。四、教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配學(xué)習(xí)情境（單元）名稱子學(xué)習(xí)情境1子學(xué)習(xí)情境2子學(xué)習(xí)情境3子學(xué)習(xí)情境4學(xué)時(shí)分配1生產(chǎn)運(yùn)作概論生產(chǎn)運(yùn)作認(rèn)知生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略8教學(xué)時(shí)數(shù)442設(shè)施選址設(shè)施選址基本理論單一設(shè)施選址設(shè)施布置10教學(xué)時(shí)數(shù)2443服務(wù)設(shè)計(jì)產(chǎn)品研究基本理論服務(wù)設(shè)計(jì)案例4教學(xué)時(shí)數(shù)224工作設(shè)計(jì)工作研究勞動(dòng)定額勞動(dòng)定員12教學(xué)實(shí)數(shù)4445生產(chǎn)過程管理主生產(chǎn)計(jì)劃庫存管理生產(chǎn)系統(tǒng)認(rèn)知質(zhì)量管理30教學(xué)實(shí)數(shù)
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