[高一數(shù)學(xué)]指數(shù)函數(shù)圖象和性質(zhì)說課稿-wenkub.com
2024-08-27 17:34 本頁面
【正文】 (2) (0,1)是所有指數(shù)函數(shù)的交匯點(diǎn)；(3) a1和0a1代表兩類不同的指數(shù)函數(shù)，其主要區(qū)別是單調(diào)性不同。(3)已知c31，則c的取值范圍是__________?！ ? ∵∴ 0. 1 應(yīng)用是加深理解概念最有效的途徑，緊扣教材應(yīng)當(dāng)成為教與學(xué)的立足點(diǎn)。教師給出指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)表。觀察分析圖像特征，并由此得出指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)。教師作圖便于學(xué)生校對。講 授新 課二．指數(shù)函數(shù)的圖像：現(xiàn)在研究指數(shù)函數(shù)y=ax(a0且a≠1)的圖像和性質(zhì)。為了避免出現(xiàn)上述情況，所以規(guī)定a0且a≠1。 口答題是復(fù)習(xí)關(guān)于零指數(shù)、負(fù)指數(shù)、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義。二、教法分析為充分貫徹新課程理念，使教學(xué)過程真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程，本節(jié)課擬采用直觀教學(xué)法、啟發(fā)發(fā)現(xiàn)法、課堂討論法等教學(xué)方法。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的對稱美、簡潔美。因此，本節(jié)課的內(nèi)容十分重要，它對知識起到了承上啟下的作用。《指數(shù)函數(shù)》說課稿四中一、教材分析? 教材的地位和作用教材的地位和作用 函數(shù)是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，函數(shù)的思想貫穿于整個高中數(shù)學(xué)之中。 教學(xué)目標(biāo)(1)知識目標(biāo)：理解指數(shù)函數(shù)的概念，掌握指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)指數(shù)函數(shù)的圖象是研究函數(shù)性質(zhì)的直觀工具，它清晰地刻畫了指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)。以多媒體演示為載體，啟發(fā)學(xué)生觀察思考，分析討論為主，教師適當(dāng)引導(dǎo)點(diǎn)撥，讓學(xué)生始終處在教學(xué)活動的中心。問題是為了引入新課內(nèi)容，同時說明指數(shù)函數(shù)的概念來自實踐，便于學(xué)生接受。討論2:下列函數(shù)是否是指數(shù)
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