高二下學期語文備課組工作計劃-wenkub.com
2025-08-02 18:12 本頁面
【正文】 利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育?！ 〖訌娂倚Ｂ撓?。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯系。做好后進生的轉化和促進工作?！ ∵M一步完善學生德育的常規(guī)管理和制度建設，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。 二、工作措施 抓好班干部隊伍建設，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。改編小說，改變它的故事結構，表現新的意義。這本教材在寫作訓練的安排上很有特色，因此，我們將好好利用，并作出以下寫作教學訓練安排：引導學生發(fā)揮想象，嘗試用不同的敘述角度、敘述腔調去敘述同一個故事，體會她們的效果。每個單元又分為四個板塊：閱讀、話題、思考與實踐、鏈接。學習鑒賞小說的基本方法，在必修課程的基礎上，掌握一些必要的小說欣賞知識，進一步了解解讀小說的多種角度和層面，要有自己的獨特感受和新穎見解。 完成《中國古代詩歌散文欣賞》的選擇性教學 抓好課堂教學，提高教學質量，除了要鉆研教育教學理論，鉆研教材外，更重要的是要認真研究學生，積極探討突出人文精神的課程改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展。（1）以學生的寫作實踐為主，適當加以必要的寫作指導。強化古文背誦充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求；課前開設三分鐘候課或小演講等活動。備課組在聽取這些意見后細致討論,達成共識。 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。教學中既要突出文體的特點,講清課文內容要點,又要結合高考考點的設置,進行有針對性的前瞻性教學。 立足教材,服務高考例如，我們教學《中國文化經典研讀》時，重點講解“經典原文”，其余的留給同學們課后理解閱讀，又比如，我們可以將單元內部的各篇文章聯系起來,也可以將不同版本教材中的文章聯系起來,進行關聯性閱讀、
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