【總結(jié)】第一篇：人教版小學數(shù)學六年級下冊《用比例解決問題》 《用比例解決問題》 橋板鄉(xiāng)中心小學覃燕 【教學內(nèi)容】： 人教版小學數(shù)學六年級下冊（p59例5） 【教學目標】： 1、掌握用正比例知識解答...
2024-11-14 18:00
【總結(jié)】 六年級數(shù)學下冊《圓柱·解決問題》教學設(shè)計 【教學目標】 ，掌握不規(guī)則物體的體積的計算方法。 、概括的能力，利用所學知識靈活解決實際問題的能力，并逐步參透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學思想。...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】教學目標1、通過練習，讓學生在解決實際問題的過程中，初步學會運用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，有效解決問題。2、使學生在解決問題過程中不斷反思，感受替換和假設(shè)的策略對于解決問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理的能力。梨花莊小學有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃，一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10
2024-11-07 00:51
【總結(jié)】用方程解決問題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209（x+）=黑色皮：白色皮：4塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)解：設(shè)共有x塊黑色皮。2x－
2024-11-11 02:06
2024-11-10 04:27
【總結(jié)】教學目標1.掌握用比例知識解答問題的解題思路，能進一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。對正、反比例的判斷能力。。我們家上個月用了8噸水,水費是。我們家用了10噸水。李奶奶家上個月的水費是多少元?張大媽李奶奶每噸水多少元?÷8=(元
2024-12-11 14:04
【總結(jié)】教學目標?1．學會運用轉(zhuǎn)化的策略，用簡便的方法解決有關(guān)分數(shù)的實際問題。?2．在學習過程中加深對轉(zhuǎn)化策略的認識，增強策略意識，培養(yǎng)思維的靈活性。?3．感受轉(zhuǎn)化策略對學習的作用，能有意識、有目的、適當?shù)剡\用轉(zhuǎn)化策略。比較下面兩個圖形的大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小比較下面兩個圖形的面積大小
2024-12-12 20:07
【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標：掌握用比例知識解答以前學過的用歸一、歸總方法解答的應(yīng)用題的解題思路，能進一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。：提高大家對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析能力和對正、反比例的判斷能力。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)同學們良好的解答應(yīng)用題的習慣。工作總量（個）200
2024-12-13 00:01
【總結(jié)】一、分數(shù)乘法應(yīng)用題（一）1、學校食堂買了400千克糧食，其中面粉占了。面粉有多少千克？已經(jīng)吃了面粉的，吃了多少千克面粉？2、消防將一根絲帶剪成同樣長的8段，每段長米。這根絲帶原來長多少米？、3、一只長頸鹿的高為6米，一只梅花鹿的高約是長頸鹿的。這只梅花鹿的高是多少米？4、一瓶果汁重千克，20瓶果汁重多少千克？5、一杯牛奶重千克，那么杯牛奶重多少千克？
2025-04-04 03:31
【總結(jié)】標準一、分數(shù)乘法應(yīng)用題（一）1、學校食堂買了400千克糧食，其中面粉占了。面粉有多少千克？已經(jīng)吃了面粉的，吃了多少千克面粉？2、消防將一根絲帶剪成同樣長的8段，每段長米。這根絲帶原來長多少米？、3、一只長頸鹿的高為6米，一只梅花鹿的高約是長頸鹿的。這只梅花鹿的高是多少米？4、一瓶果汁重千克，20瓶果汁重多少千克？5、一杯牛奶重千克，那么杯牛奶重多
2025-08-05 02:37
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略 解決問題的策略 一、我會填。(每空1分，共20分) 1.小紅和小麗兩人的錢數(shù)比是4∶5，小紅的錢數(shù)占兩人總錢數(shù)的，小麗比小紅多。 ...
2025-04-01 22:13
2024-11-11 06:24
【總結(jié)】 六年級數(shù)學下冊《數(shù)的運算——解決問題》教案 教 學 目 標 1、復(fù)習解決問題的步驟，能夠熟練閱讀和理解數(shù)學問題。 2、復(fù)習解決問題的方法，能用多種方法分析題意，選擇合理的解決問題...
【總結(jié)】第一篇：六年級下冊數(shù)學負數(shù)的認識(教學反思) 《認識負數(shù)》課后反思 歙縣城關(guān)小學 洪明林 本節(jié)課的教學目的是讓學生通過日常生活中的事例，熟悉正、負數(shù)的意義，會用正、負數(shù)來表述日常生活中的事物。...
2024-10-13 12:57
【總結(jié)】教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中，初步學會用假設(shè)的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設(shè)策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。教學重、難點
2024-11-07 00:52
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