詩歌專題之表現(xiàn)手法-wenkub.com
2025-08-02 16:58 本頁面
【正文】 只有不囿于一己之見，才讓世界有了前進的動力。對于“不同道”者，動輒打壓，與己無益，于國有害。新時代，新觀念，眾多世界大會相繼舉行，不同體制國家匯聚一堂。事實證明，“求同存異”方針不是一句空話?！案鲊环执笮娙?，不論其社會制度如何，是可以和平共處共同發(fā)展的。齊建稷下學宮，凡到稷下學宮的文人學者，無論其學術派別、思想觀點、政治傾向如何，均可自由發(fā)表學術見解，學者們互相爭辯、詰難、吸收，成為真正體現(xiàn)戰(zhàn)國“百家爭鳴”的典型，促進了先秦時期學術文化的繁榮。兩人出身與個性如此不同，卻結(jié)為知己。思想不同，亦可為謀，充實自我?！币庵高x擇的道路不同，思想或志趣不一，就不能在一起謀劃，共事。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。請從藝術手法運用的角度談談你對這首詞的看法。問：首聯(lián)用什么表現(xiàn)手法？ 3. 閱讀下面這首詞，回答問題。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 問：本詩主要運用什么手法來表達情感的？答：①本詩采用以小見大的手法，②描寫了一位閨中少婦打跑啼叫驚夢的黃鶯的情景，看似是一首抒寫兒女之情的小詩，卻有深刻的時代內(nèi)容。春怨 金昌緒打起黃鶯兒，莫叫枝上啼。 抑揚結(jié)合：對要褒貶的人或物，先后寫其長處和短處。賈生 李商隱賈生才調(diào)更無倫,宣室求賢訪逐臣,可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神問：本詩主要運用什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。遠近結(jié)合的作用是使畫面更有層次感。表達了對自然美景的喜愛和贊美。 問：這首散曲一句一景，作者是如何描繪眼前之景的？請結(jié)合全曲分析。 江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電?！咀ⅰ刻搶嵔Y(jié)合有時伴隨著對比手法的運用。作用：清朝唐彪《讀書作文譜》:文章非實不足以闡發(fā)義理，非虛不足以搖曳神情，故虛實常宜相濟也。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。②前兩句實寫淮河兩岸舟船背馳、波痕接觸也難以做到，虛寫作者對國家南北分離的痛苦與無奈；后兩句實寫鷗鶩可以南北自由飛翔，虛寫作者對國家統(tǒng)一、人民自由往來的強烈愿望。只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛。以虛襯實，悵惘之情頓生。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。 含蓄雋永，意味深長?！笔揖拖笳髟娙斯饷骼诼涞慕髴押统绺咔灏椎娜烁瘛Ｏ笳鳎航栌媚撤N具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意的表現(xiàn)手法。②詩中屏風的“掩燈遮霧”象征以讒言蒙蔽視聽的小人。掩燈遮霧密如此，雨落月明俱不知。后以梗泛比喻漂泊不定，孤苦無依。 薄宦梗猶泛①，故園蕪已平。當時駱賓王任侍御史，因上疏論事觸忤武后，遭誣，以貪贓罪名下獄?！狙a充】在獄詠蟬 駱賓王 西陸蟬聲唱，南冠客思深。 問：這首詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要賞析?！咀⑨尅竣儆菔滥希撼跆浦爻?，詩人 、書法家。(2)對比常用于論述，襯托常用于描寫。甲事物由於乙事物的陪襯，就顯得更清楚，更鮮明，更突出。例：桃
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