活動對教學的作用-wenkub.com
2025-08-02 09:17 本頁面
【正文】 同伴合作特別是合作中的相互討論能夠促進信息的多次解釋，形成觀點的沖突和整合與新觀點的生成，并且得到來自同伴的積極反饋、支持和鼓勵，這樣既可是學習者對知識的理解和記憶更加清晰和深刻，又有助于他們提升學習動機和效能感。所以課堂上多采取學生活動的方式有助于滿足學生自我決定的需要，從而提高學習效率。自我決定的需要是指人們希望具有控制事情發(fā)生、發(fā)展及其結(jié)果的能力，即人們希望能夠更多地依賴自己而不是他人做出決定。那些吃不準自己是否惹人喜歡或不知道自己能力高低的學生，往往做出較為“安全”的選擇，隨大流，為完成作業(yè)而學習。人的七種需要可以進一步劃分為缺失需要和成長需要。這幅圖提供了一個情景，你利用這一情景解釋了這段文字?，F(xiàn)在讀懂沒有？不懂才怪呢！同樣一段文字，沒增加一個字、減少一個字，為什么開始讀不懂，看了這幅圖就讀懂了呢？。這時，要傳給對方的東西就可能沒有伴奏了。要是窗戶關著，也會阻擋聲音傳播，因為大多數(shù)建筑物都隔音很好。這樣，可能發(fā)生的問題就會
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1