四年級數(shù)學(xué)下冊第二單元教案及反思-wenkub.com
2024-08-12 04:36 本頁面
【正文】 讓他們對觀察物體有了新的認(rèn)識。展示：多媒體課件。 數(shù)一數(shù)，說一說。(2)最高層的一個正方體， 下方每層中都有一個，一共就是 4 個。2．左圖是由( )個正方體搭成的。拓展提高：1．下面是從不同位置觀察同一個物體所看到的圖形，請把它擺出來。說一說自己的想法。 (1)(2)展示：多媒體課件。 (課本第14頁做一做)問題：這3個物體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？說一說你思考的過程。從上面看，形狀相同，是。提問：你發(fā)現(xiàn)什么了？觀察，并說一說發(fā)現(xiàn)。學(xué)情分析通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握從不同角度觀察立體圖形，會得到不同形狀的平面圖形，也可能得到相同的圖形。[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]重點(diǎn)：能發(fā)現(xiàn)不同幾何體從同一方向看到的形狀可能是相同的，也可能是不同的。2．過程與方法經(jīng)歷觀察、想象、拼擺、驗(yàn)證的過程，體驗(yàn)從同一角度觀察不同物體的結(jié)果，培養(yǎng)空間觀念和推理能力。展示：多媒體課件。用學(xué)具擺一擺，和同桌交流。完成課本第13頁做一做，全班訂正。 請學(xué)生到投影前指一指。用正方形學(xué)具擺一擺2．看一看，連一連。任務(wù)：(1)橫向連續(xù)擺三個正方體，在左邊第一個后面再擺一個。價值觀培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。第1課時 辨別從不同方向觀察4個小正方體； 搭成的一個簡單圖形的形狀 [教學(xué)時間] 3月6日[教學(xué)目標(biāo)] 1．知識與技能通過辨認(rèn)從前面、右面、上面觀察到的簡單物體的形狀和相對位置，進(jìn)一步深化對實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識。培養(yǎng)初步的空間想象和
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