【總結(jié)】 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題第二單元檢測(cè)卷(一)人教版(含答案) 一、單選題(共7題;共14分) ,書(shū)店慶“六一”搞促銷(xiāo)打七五折。算式(???)表示求現(xiàn)價(jià)。 A.?90×75%????????????...
2025-04-05 05:21
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元 人教版新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)試題 一、讀詞語(yǔ),給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“√”。(12分) 摻合(chānshēn)通宵(xiāoxiǎo)嫻熟...
2024-10-25 15:15
【總結(jié)】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元試卷班級(jí)姓名成績(jī)一、填空。(21分)(1)45分=()時(shí)83千米=()米43噸=()千克(2)一根繩子長(zhǎng)74米,平均分成4份,每份是()米,每份占這根繩子的(
2024-11-15 00:24
【總結(jié)】習(xí)作二【習(xí)作要求】“百里不同風(fēng),千里不同俗?!蓖ㄟ^(guò)本組課文的學(xué)習(xí),你對(duì)一些地方的風(fēng)俗習(xí)慣是否有了更多的了解?請(qǐng)你將調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整理,寫(xiě)成一篇習(xí)作。可以寫(xiě)節(jié)日習(xí)俗,也可以寫(xiě)富有地方特色的服飾、飲食、居民,還可以寫(xiě)新穎、別致的民間工藝品。可以是課外閱讀時(shí)知道的,也可以是通過(guò)調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)了解到的,還可以是在別的地方親眼看到、親身感受到的。寫(xiě)完后先在小
2024-12-08 09:49
【總結(jié)】教案2020六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷(人教版) 【2020六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷(人教版)】 一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分) xuānhuásùxiàngzònghéngwǎnrú ()()...
2025-01-25 04:57
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元檢測(cè)題班級(jí):姓名:一、填空題:(每個(gè)空格2分,共20分):1、我們能直接或間接觀(guān)察到的實(shí)際存在的東西都是(物質(zhì)),整個(gè)世界都是由(物質(zhì))構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運(yùn)動(dòng),還會(huì)發(fā)生(變化),只是有的快,有的慢。3、物質(zhì)有變化可以分為(
2024-12-13 11:37
【總結(jié)】第二單元《長(zhǎng)方體和正方體》教材分析教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第10~37頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)寬高(棱長(zhǎng))的含義,掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征。2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀(guān)念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積的含義和計(jì)算方法,能運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體
2024-10-18 11:23
【總結(jié)】第二單元《長(zhǎng)方體和正方體》教材分析教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第10~37頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)寬高(棱長(zhǎng))的含義,掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征。2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀(guān)念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積的含義和計(jì)算方法,能運(yùn)用長(zhǎng)方體和
2024-11-19 19:18
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教案 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元解讀及教學(xué)設(shè)計(jì) 五千年的中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深;五十六個(gè)民族生活豐富多彩、習(xí)俗獨(dú)特。本組教材就是圍繞?中華民風(fēng)民俗?這一專(zhuān)題編寫(xiě)的...
2024-10-25 15:29
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)》精品教案 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 黃老營(yíng)小學(xué)甘艷 教學(xué)內(nèi)容: 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第68~69頁(yè)例1、2及練習(xí)十一第1...
2024-11-02 00:36
【總結(jié)】1人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案2第一單元:認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第2~4頁(yè)例1、例2。教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能正確地讀、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù);知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。2.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示
2024-08-21 19:31
【總結(jié)】?人教版新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案(1)?認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)?教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第2~4頁(yè)例1、例2。教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能正確地讀、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù);知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。2.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問(wèn)題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.結(jié)合負(fù)數(shù)的歷史
2024-08-14 03:12
【總結(jié)】第一單元負(fù)數(shù)教材分析課標(biāo)要求:在熟悉的生活情境中,了解負(fù)數(shù)的意義,會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題。單元\章節(jié)內(nèi)容分析:本單元內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。以往負(fù)數(shù)的教學(xué)安排在中學(xué)階段,現(xiàn)在安排在本單元主要是考慮到負(fù)數(shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸到了一些負(fù)數(shù),有了初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,初步
2024-08-14 08:19
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案人教版模板 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案人教版2021模板1 教學(xué)內(nèi)容: 第87頁(yè)例1、例2,88頁(yè)課堂活動(dòng)第1、2題,練習(xí)二十二第1~4題。 教學(xué)目標(biāo): ,...
2024-12-06 05:36
【總結(jié)】 2018六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教案 6商鞅南門(mén)立木 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。 2、引導(dǎo)學(xué)生了解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)言而有信、說(shuō)道做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要,初步建立法...
2024-12-05 22:02