人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第三單元教案-wenkub.com
2025-08-02 01:42 本頁面
【正文】 事實上，成功的快樂與收獲的滿足，并不在奮斗的終點，而是在拼搏的過程之中。努力的最大好處就在于，你可以選擇想要的生活，而不是被迫著隨遇而安。也只有精神和經(jīng)濟都獨立了，你才會更有底氣，沒有戾氣。 四、別人怎么想，別人怎么做，那都是別人的事。一生中，只要你真心想干，總會找到辦法，你若不想干，遍地都是理由?！ ∈?、人，天生就有一種惰性，總想吃最少的苦獲得最大的收益。有的人嫌苦，從沒想著前行；有的人怕累，還未起步就停；有人爬了一半，因懷疑到不了終點，結(jié)果折功而返，半途而廢；而總有人初心不改，一路揮灑著汗水，歷盡艱辛過后，終于登上夢想的峰巔！ 七、你想要的生活，終歸要靠自己去爭取，要想出人頭地，就要付出比別人更多的努力?！ ∥?、窮而弱，最易產(chǎn)生玻璃心的，不僅一碰就炸毛，還生怕自己被忽略。因為，你不堅強，就沒人替你勇敢，你的人生路需要自己去走?！ 《⑦@世界，沒有劈不開的柴，只有不夠快的斧；沒有做不到的事，只有想不到的人。 觀察：（1）第一行和第三行有什么關(guān)系？ （2）第一行和哪幾行有關(guān)系？ （3）第二行和哪幾行有關(guān)系？ （4）你發(fā)現(xiàn)了什么？ （5）圖中缺了幾塊 ？你是怎樣得出來的？ 完成教科書P29第六題。 學(xué)生獨立完成，全班講評。 取出四個長方體，如： 可以拼成什么圖形？（一種拼成長方體，一種拼成正方體） 三、鞏固練習(xí)。 在長方體下面的括號里面畫“ ”，正方體的下面括號里面“√”。：能辨認(rèn)和區(qū)別 教學(xué)過程 NO：3 教學(xué)內(nèi)容：圖形的拼組（三） 教學(xué)目標(biāo) 三、鞏固練習(xí)。 取出12根小棒，想一想，你能擺出幾種圖形。 長方形（ ） 正方形（ ） 三角形（ ） 圓 （ ） 用小棒分別擺出長方形、正方形、三角形各一個。 教學(xué)重點： 通過各種方法弄清正方形、長方形、三角形和圓的特征，并能進行判斷 教學(xué)難點（先將長方形紙剪成一個正方形，再動手做成一個風(fēng)車）如圖：書P27風(fēng)車圖。 拿出事先準(zhǔn)備好的長方形和正方形（長方形的一邊與正方形邊長相等）先將兩個圖形重疊在一起，讓學(xué)生觀察：兩個圖形的邊有什么關(guān)系？如圖： 小結(jié)：今天我們學(xué)了什么？大家有
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