【正文】 ()。 ()。 s++。public class File {private String Filename。要求：(1)注意選用適當的文件流進行文件讀寫；(2)學會兩種創(chuàng)建線程的方法，并比較使用場合；(3)養(yǎng)成良好的編程習慣，嚴格按照命名規(guī)則為包、類及類成員命名，將每個程序打包，；(4)學會查閱Java API文檔，如查找常用工具類。（2）將Java的關鍵字保存在一個文本文件中，判斷一個字符串是否為Java的關鍵字。}}}四、實驗結果與分析（程序運行結果及其分析）（分析每題采用的布局管理器、事件處理類和主要功能實現方法）1.2.3.4. 5. 五、實驗體會（遇到問題及解決辦法，編程后的心得體會）這次實驗主要是對圖形用戶界面的設計，這里有鼠標觸發(fā)的事件，就要讓類實現MouseListener，在類里面實現MouseListener的方法，這里是選擇單擊時(mouseClicked()),這個方法，在方法體內用getX(),getY()方法來獲取當前坐標。 double radius=angle*。 (0, y0, x0*2, y0)。} public void paint(Graphics g) {int x0=()/2。} public static void main(String[] args) { new LuoXuan()。(true)。(this)。JPanel p=new JPanel()。private LuoXuanCanvas canvas。import .*。 //畫圓 } public void mouseClicked(MouseEvent e){ x=()。 //圓的直徑 ()。 addMouseListener(this)。import .*。} (s/+)。i10。t2=i。min=((t1[0].getText()))。 else continue。}public void actionPerformed(ActionEvent e){float max,min。(t1[i])。for(int i=0。 b=new JButton(平均分)。 p1=new JPanel(new GridLayout(2,5))。float s=0,k。public class PingFen extends JFrame implements ActionListener{JPanel p,p1。} public static void main(String[] args) {new ZhuanH()。} public void actionPerformed(ActionEvent e){ String c = ()。(new Label(十六進制))。(new Label(二進制))。(new GridLayout(4,2))。t3=new TextField(5)。public ZhuanH(){super(十進制整數轉換)。}} .*。count=2。 ((value))。count=2。count=2。}if(c===) {if(p==開根) {value=(float)((()))。}else {count++。}else {(()+c)。 (true)。 (this)。 for(int i=0。 ()。 public Calulator() {f=new JFrame(Calulator)。 static int count=1。 import .*。程序清單：（建議程序中適當添加注釋信息，增強可讀性；較長程序可分欄書寫，保證報告排版整潔美觀。 //畫圓 (())。 y = () /4。public class MoonApplet extends Applet{ public void paint(Graphics g) //在Applet上繪圖 { ()。4. 編譯運行下例，然后修改程序，當使用鼠標單擊后在另一位置重新繪制月亮。三、實驗過程1. 計算器設計2. 整數進制轉換將一個十進制整數分別轉換成二進制、八進制和十六進制整數。所以我必須在以后的學習中多動手多實際操作爭取能在實踐中找到屬于自己新的感悟，終于在學習Java時達到了事半功倍的效果。（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）(9)(10)(11)五、實驗體會（遇到問題及解決辦法，編程后的心得體會）學習程序設計的基本目的就是培養(yǎng)描述實際問題的程序化解決方案的關鍵技能Java面向對象程序設計是一門實踐性比較強的課程在實際中我們必須把理論和實踐結合起來。amp。 } catch(NumberFormatException e2){ (異常：字符串不能轉換成整數！+e2)。 double b = (str)。 String str = ()。 }}（2）Div主類：package exp2_11。} //捕獲數值轉化時的異常，如不能將字符轉化成數值 catch(NumberFormatException e) {(數值格式異常，重新輸入)。 int b=Integer .parseInt(cl)。 String cl=()。 makeFly(b)。 }}public class Test { static void makeFly(CanFly obj){ ()。 (圓錐體積：+())。 Yuanzhui c2=new Yuanzhui(圓錐,2,3,)。 public double area() {s=(height*height+r*r)。 } public double area() { return pi*r*r。 =pi。 double pi。 (劉三月工資：+())。 (李四月工資：+())。}public String earnings() { return (time*money+)。double money。 = number。 } public String earnings() {return (salary+sale*price+)。 public CommissionWorker(String first, String last, double salary, double sale,double price) { super(first, last)。} public String earnings() {return (salary+)。} public abstract String earnings()。 lastName=last。 (())。} public String toString() {return (三角形三邊長：+a+ +b+ +c+ +周長：+perimeter()+面積:+area())。} public double perimeter() {return a+b+c。 public Triangle(String newShape,double a,double b,double c) {super(newShape)。 public ClosedFigure(String newShape) {=newShape。 (80,86,79)。 (())。} }public class StudentDemo {//測試 public static void main(String[] args) { Undergraduate c1=new Undergraduate(小明 ,22)。}} class Graduate extends Student// Student繼承Graduate {public Graduate(String name,int age){ super(name,age)。} } class Undergraduate extends Student// Student繼承Undergraduate {public Undergraduate(String name,int age){ super(name,age)。=age。 int age。 (20000)。} public void qu(double qukuan) {(取款為：+qukuan)。 else interest=。 =cunkuan。 (相除 =+())。 Calculate c2=new Calculate(8,4,2)。} public double cheng() {return i*j。 =j。}}（3）public class Calculate { double i,j, t。 Complex c3=new Complex()。==)。amp。 return C。 return C。} public void setReal(double real) { = real。} public Complex(double real) {this(real,0)。//主方法先創(chuàng)建類然后調用類 ()。// public class Man { public void say() { (我是中國人！)。（11）編寫程序包含自定義異常MyException，當100被13和4除時拋出該異常，其余除數顯示商值。 int b=Integer .parseInt(cl)。 String cl=()。使用三個catch子句，分別捕捉輸入輸出異常、除數為0的異常和參數輸入有誤異常。定義一個測試類，測試飛機和鳥。}public abstract String earnings()。 lastName=last。程序依次使用數組的每個元素（Employee引用）調用每個對象的earnings()方法。提示：對所有雇員類型都使用earnings()方法，但每個人掙的工資按他所屬的雇員類計算，所有雇員類都是從超類Employee派生出的。（7）試編碼實現多態(tài)在工資系統(tǒng)中的應用：給出一個根據雇員類型利用abstract方法和多態(tài)性完成工資單計算的程序。2）設計一個描述本科生的類Undergraduate，該類繼承并擴展Student類。編寫銀行帳戶類BankAccount,包含數據成員：余額（balance）、利率(interest)；操作方法：查詢余額、存款、取款、查詢利率、設置利率。（3）包的建立與使用：設計計算器類Calculator，計算加、減、乘、除和立方體體積，并且打包為mypackage。三、實驗過程（1）定義一個Man類，類中包含說話方法如下： public class Man { public void say() { (“我是中國人！”)； } } ；，其中定義China類如下： public class China { public static void main(String[] args) { Man lihua = new Man()。在實驗中，配置jdk的環(huán)境變量要注意它的path和 classpath，如果classpath本身就有，可以在后面加分號，這樣不影響其它的classpath的使用。 (b)。 (排序結果是:)。public class SortString { public static void main(String[] args) { // TODO Autogenerated method stub String [ ] a={melon,apple,pear,banana}。//將Sr倒置的方法 String newStr=new String(sb)。 SuppressWarnings(resource) Scanner input = new Scanner()。 } if (find) (The dort: +mat[row][max])。 j) { if(mat[j][max]mat[row][max]) yes=false。