廣東肇慶中學(xué)20xx-20xx年度高一第一學(xué)期期中考試語文試卷-wenkub.com
2024-08-11 16:20 本頁面
【正文】 題目自擬，800字以上。（1）（2）六、作文(60分)21. 請以“真沒想到________”為標(biāo)題寫一篇記敘文。目前通用的世界地圖上關(guān)于珠峰8848米的高度是1954年由印度地質(zhì)學(xué)家測量出來的?！倍疚膶懙溃骸俺聊亲钌畹谋?，此后你便贈給我永久的沉默。你一直向前去吧，披著你的散發(fā)，滴著你的鮮血，忍痛離開這充滿殘殺、充滿恐怖、充滿豺狼的人間吧！沉默是最深的悲哀，此后你便贈給我永久的沉默。他們比什么都蠢，他們比什么都可憐，他們比什么都?xì)埲蹋麄冋麄€都充滿了奴氣。不幸，這些愿望都?xì)缭谂槿灰宦暤男l(wèi)士手中!當(dāng)偕行社同學(xué)公祭你時，她們的哀號，更令我心碎！你怎忍便這樣輕易撒手離開了她們，在這虎威抖擻，豺狼得意的時候。 D．萬籟此俱寂，但余鐘磬音。F．“鐘聲”在中國古典詩歌中已失去宗教內(nèi)容，僅存審美屬性。B．在中外文化中，鐘聲或傳遞宗教的情感，或表示慶典的氣氛。從這里我們可以看出，“鐘聲”已失去原始宗教內(nèi)容，也部分失去佛教內(nèi)容，而成為一種特定的審美意象。在古典詩學(xué)中還有一種召喚，它不是召喚人們走向“空寂”，而是召喚人們回歸自然，如唐人于良史云： “南望鳴鐘處，樓臺深翠微。悠然遠(yuǎn)山暮，獨向白云歸。中國人真正悟出這“沉寂的鐘聲”的悠長意味的，則應(yīng)首推唐代詩佛王維。他晚年一直思考用“詩”去追尋在現(xiàn)代社會中“隱去”的上帝。鐘聲作為一種信號，它展示出生命在時光中消耗、磨損的程度，從心靈深處提醒人們：夕陽西下或早晨到來，舊的結(jié)束或新的開始，以及“我們向何處去”或“何處是歸程”等。鐘聲的這層時間含義實質(zhì)上包含了兩種意義：一是表示日常生活時間，如早鐘、晚鐘；二是表示帶宗教色彩的時間，如喪鐘，我們可稱之為“精神時間”。它的生成還有一個更為直接、也更為深層的原因，這就是：鐘聲昭示著時間。關(guān)雎》中的“鐘鼓樂之”。在中國，情況則有不同。閱讀下面文字，完成12－15小題中國古典詩學(xué)里的鐘聲劉士林中國古人寫“鐘聲”的詩句很多，其中有很多膾炙人口的佳句，如杜甫的“晨鐘云外濕”、張繼的“夜半鐘聲到客船”等。（毛澤東《沁園春11．補寫下列名篇名句中的空缺部分。（7分）宿甘露寺 曾公亮枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。9．翻譯下面的句子。”5．下列各句中加點字解釋不正確的一項是（3分）A．大禮不辭小讓 讓：謙讓B．度 我至軍中 度：估計C．沛公則置 車騎 置：置辦，準(zhǔn)備D．會 其怒，不敢獻(xiàn) 會：遇上6．下列各句中的“為”與“為擊破沛公軍”中的“為”意義和用法相同的一項是（3分）A．今者出，未辭也，為之奈何 B．如今人方為刀俎，我為魚肉C．何辭為？ D．公為我獻(xiàn)之7．下列句子與“大王來何操？”的句式特點相同的一項是（3分）A．沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？ B．交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)C．曹無傷使人言于項王曰 D．沛公安在？ 8．下列對課文中人物形象的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．沛公在項羽面前謙詞卑禮，惟恐有所不至，出來未辭而覺得于禮
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