心理咨詢師三級--案例問答-wenkub.com
2025-08-01 16:02 本頁面
【正文】 不以心理咨詢師自己的好惡是非為判斷標準，善于接納，減少沖突。若心理咨詢師與求助者不匹配，處理方法及注意事項：心理咨詢師可以進行轉(zhuǎn)介，將不適合自己咨詢的求助者轉(zhuǎn)介給其他心理咨詢師。（二）咨詢效果評估的方法：；；；；。，可采用逐步消除的方法，或用社會性強化物代替，以繼續(xù)維持所需行為。我們可以更好的認識對方，并運用移情來宣泄對方的情緒、引導(dǎo)對方領(lǐng)悟（1）分析求助者移情的原因（2）婉轉(zhuǎn)地向?qū)Ψ秸f明出現(xiàn)了移情，有策略地、果斷地、及早地進行處理（3）實在難以處理，可以轉(zhuǎn)介陽性強化法的原理及工作程序注意事項：〔一)基本原理：行為主義認為一個習(xí)得行為如果得以持續(xù)，一定是被它的結(jié)果所強化。（2）阻抗來自求助者想證實自己與眾不同或咨詢師對自己也無能為力的動機。（1）阻抗的產(chǎn)生源于失調(diào)的行為填補了某些心理需求的空白，即求助者從中獲益。C阻抗產(chǎn)生的原因:阻抗來自成長中的痛苦。咨詢關(guān)系：不認真履行心理咨詢的安排、誘惑咨詢師以及請客、送禮。心理咨詢師應(yīng)用面質(zhì)技術(shù)的目的：在于協(xié)助求助者促進對自己的感受、信念、行為及所處境況的深入了解；在于激勵求助者放下自己有意無意的防衛(wèi)心理、掩飾心理來面對自己和現(xiàn)實；在于促進求助者實現(xiàn)言語和行動的統(tǒng)一，理想自我和現(xiàn)實自我的一致；在于使求助者明了自己所具有自己的資源，并加以利用；在于通過咨詢師的面質(zhì)給求助者樹立學(xué)習(xí)、模仿面質(zhì)的榜樣，以便將來自己有能力對他人或者自己做面質(zhì)。鞏固階段：咨詢的總結(jié)、提高；內(nèi)容是：布置家庭作業(yè)，商定下次咨詢的主題和時間，做好咨詢的回顧總結(jié)，鞏固咨詢成果，做好追蹤研究。（5）可接受：咨詢目標是雙方協(xié)商的符合求助者愿望，咨詢師也可以解決，協(xié)商不成以求助者為主，所以是可接受的；（6）可評估：可通過問題的改善程度，如強迫出現(xiàn)次數(shù)、心理測驗分數(shù)作為量化評定指標。：臨床資料的核實；評估求助者的心理、生理及社會功能狀態(tài)；導(dǎo)致心理問題的原因分析；綜合確定求助者心理問題的性質(zhì)及產(chǎn)生
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