juvaaa八年級政治競爭與合作-資料下載頁

【總結】第十一課競爭與合作提高競爭意識，培養(yǎng)合作品質（上）有一個真實的故事：國外一家森林公園養(yǎng)殖了幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，然而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病、死的死。這大大違背了養(yǎng)殖者的初衷。后來他們接受建議，買回幾只狼放置在公園里。在狼群的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命，鹿群又煥發(fā)出生

2024-08-13 09:09

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【總結】?1、什么是競爭？?2、競爭有哪些作用？?3、如何正確面對競爭壓力？通過學習達到的目標:1、知道現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，也是充滿合作的社會。2、初步形成敢于競爭的能力。3、初步形成善于合作的能力。4、使我們敢于競爭、善于競爭、享受競爭。5、使我們學會合作、愿意合作、善于合作、享受合作。盡享陽

2024-08-13 08:59

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【總結】競爭與合作(二)英林中學胡云婷劉翔說:”不敢同冠軍較量就永遠爭不到軍”劉翔說他喜歡同美國名將阿蘭約翰遜同場競技,因為這樣更能提高自己的成績.(1)競爭的壓力能帶來積極作用(2)競爭壓力具有消極影響在雅典奧運會的男子乒乓球單打決賽中，王皓敗給了韓國的柳承敏，成為了中國乒乓球的心頭之痛。

2024-08-13 09:21

八年級政治積極與老師溝通-資料下載頁

【總結】積極與老師溝通教師與學生的關系傳統(tǒng)權威-遵從新型平等-合作學生最喜歡的老師?尊重學生,和藹可親?學識淵博,教學水平高?公平正直,風趣幽默?英俊漂亮(時尚)教師最喜歡的學生?學習刻苦,成績優(yōu)異?誠實守信,有責任感?關心集體,樂于

2024-11-10 05:19

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【總結】競爭合作謀發(fā)展課標：理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的競爭與合作，養(yǎng)成團結與合作的品質。環(huán)節(jié)一；競爭合作謀發(fā)展情景一；課堂上幾位學生圍繞一道數(shù)學題，大家你一言我一語展開熱烈的討論。情景二；期末考試來臨了，考場上，同學們聚精會神的答題，力爭考出理想的成績。情景三；在操場上，初二(1)班與初二（3）班正在進行

2024-08-13 08:53

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【總結】競爭合作謀發(fā)展課標：理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的競爭與合作，養(yǎng)成團結與合作的品質。環(huán)節(jié)一；競爭合作謀發(fā)展情景一；課堂上幾位學生圍繞一道數(shù)學題，大家你一言我一語展開熱烈的討論。情景二；期末考試來臨了，考場上，同學們聚精會神的答題，力爭考出理想的成績。情景三；在操場上，初二(1)班與初二（3）班正在進行

2024-08-13 10:41

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【總結】競爭合作謀發(fā)展宜賓市四中張敬立觀察下面兩組漫畫，思考問題。第一組：第二組：華旗資訊（愛國者）作為唯一的民族企業(yè)，獨立承擔了錄音及存儲裝置的研發(fā)任務和設備提供南京晨光集團負責“神六”的管路系統(tǒng)和燃料加注系統(tǒng);湖北的企業(yè)和科研機構加注供氣系統(tǒng)、返回艙溫度調節(jié)設備、航天員食

2024-08-13 09:56

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【總結】第十一課競爭與合作提高競爭意識，培養(yǎng)合作品質（上）有一個真實的故事：國外一家森林公園養(yǎng)殖了幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，然而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病、死的死。這大大違背了養(yǎng)殖者的初衷。后來他們接受建議，買回幾只狼放置在公園里。在狼群的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命，鹿群又煥發(fā)出生

2024-08-13 10:42

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【總結】?1、什么是競爭？?2、競爭有哪些作用？?3、如何正確面對競爭壓力？通過學習達到的目標:1、知道現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，也是充滿合作的社會。2、初步形成敢于競爭的能力。3、初步形成善于合作的能力。4、使我們敢于競爭、善于競爭、享受競爭。5、使我們學會合作、愿意合作、善于合作、享受合作。盡享陽

2024-08-13 08:55

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【總結】這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。19世紀70年代美國資本家為了榨取更多的剩余價值，不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。沉重的階級壓迫激起了工人們巨大的憤怒。他們知道，要爭取生存的條件，就只有團結起來，通過罷工運動與資本家作斗爭。工人們提出的罷工口號，

2024-08-13 10:14

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【總結】第十一課競爭與合作提高競爭意識，培養(yǎng)合作品質（上）有一個真實的故事：國外一家森林公園養(yǎng)殖了幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，然而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病、死的死。這大大違背了養(yǎng)殖者的初衷。后來他們接受建議，買回幾只狼放置在公園里。在狼群的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命，鹿群又煥發(fā)出生

2024-08-13 09:39

八年級政治生活與選擇-資料下載頁

【總結】第五課時《選擇做一個有正義感的人》?教材分析：重點：認識什么是正義感，為什么要選擇做一個有正義感的人，培養(yǎng)學生做一個有正義感的人。難點：產(chǎn)生“做一個有正義感的人”的共鳴。?學生分析：對“正義感”，學生的認識是陌生而膚淺的，而“做一個有正義感的人”可能是他們從未考慮過的

2024-11-10 23:19

八年級政治競爭與合作(1)-資料下載頁

【總結】1、古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當中．由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一中危機感，它們奮力游動，從而避免了由于窒息而亡．這便是有名的鲇與效應。2、三國時期,曹操手下的張遼,樂進共守合肥.一次孫權發(fā)乒十萬來攻,二人是五子良將之二,同等功績,以前素有矛盾,但面對強敵,仍能互補互助,共進共退.終于

2024-08-13 13:45

八年級政治下冊-競爭與合作-資料下載頁

【總結】競爭與合作(第一課時)授課人：張某某自學3分鐘閱讀P73-74，并思考以下問題：1、競爭的影響：（1）積極影響（動力）：（2）消極影響（壓力）：2、競爭的類型3、面對競爭的壓力，我們應該怎樣做？（1）（2）（3）活動一：認識競爭

2024-08-13 14:19

八年級政治感受責任-資料下載頁

【總結】七星中心學校伍建新黨和國家領導人教師人民解放軍志愿者丈夫白衣天使溫家寶總理親自率領抗震救災領導小組第一時間奔赴現(xiàn)場,坐鎮(zhèn)指揮抗震救災工作,慰問受災群眾救出13名孩子后被大梁壓住英勇犧牲的什邡師古鎮(zhèn)民主中心小學教師袁文婷人民解放軍戰(zhàn)士的行動再次詮釋了誰是最可愛的人救死扶傷筑起白色

2024-08-13 14:17

八年級政治偶像與自我(編輯修改稿)

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八年級政治偶像與自我(已改無錯字)

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八年級政治偶像與自我(參考版)