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2025-08-01 09:56 本頁(yè)面
【正文】 第三步：懂，寫(xiě)答案 對(duì)題干的設(shè)問(wèn)了然于心，可以寫(xiě)答案了。 題干的第二句，承接了前一句，回答“為什么” 山中的流泉由于巖石的阻擋，發(fā)出了低吟， 仿佛嗚咽之聲。 注：安禪，佛家語(yǔ)，指閉目靜坐，不生雜念； 毒龍，指世俗欲念。 2022年高考古詩(shī)鑒賞題 (6分 ) 閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題 : 過(guò)積香寺 王維 不知積香寺，數(shù)里入云峰。 驚起卻回頭， 有恨無(wú)人省，寂寞沙洲冷。 誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)？飄渺孤鴻影。 “一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于黃金軟于絲?！? （王之渙 《 登鸛雀樓 》 ） 詩(shī)人要表達(dá)的思想感情正面不著一字， 全然寓于眼前的自然景象之中，借自然 景物抒發(fā)感情?！? （王昌齡 《 從軍行 》 ） 即景抒懷，表達(dá)詩(shī)人面對(duì)自然景象所 產(chǎn)生的富有哲理性的思想。 正側(cè) “一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于黃金軟于絲。 （韋應(yīng)物 《 賦得暮雨送李胄 》 ） 對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫(xiě)， 兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。 恰當(dāng)運(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。 抑揚(yáng) “閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。 “越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。 象征 這兩句描寫(xiě)青山環(huán)繞，層巒疊嶂，自己所 處的郡城正在嚴(yán)密封鎖，重重阻隔之中。 頷聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)妻子的美麗， 反襯 詩(shī)人 惆悵痛苦的心情。遙憐小 兒女，未解憶長(zhǎng)安。 “大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。” （劉禹錫的 《 望洞庭 》 ） 想象 這首詩(shī)選擇了月夜遙望的角度，通過(guò)極富 想象力的描寫(xiě)， 將洞庭的湖光山色別出心 裁地再現(xiàn)于紙上?！? （賀知章 《 詠柳 》 ） 由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物， 或把事物中類(lèi)似的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)造成一 個(gè)典型。“想當(dāng)年，金戈鐵馬， 氣吞萬(wàn)里如虎”寫(xiě)的是 劉裕 當(dāng)年北伐抗敵 的英雄氣概。引用或化用前人 詩(shī)句目的是加深詩(shī)詞中的意境，促使 人聯(lián)想而尋意于言外。 …… （柳永 《 雨霖鈴 》 ） 上片除“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”外， 寫(xiě)的都是眼前實(shí)景實(shí)事實(shí)情，寫(xiě)詞人和心愛(ài)的 人不忍分別又不得不別的心情，是實(shí)寫(xiě)；下片 寫(xiě)對(duì)別后生活的設(shè)想，是虛寫(xiě)，著意描繪詞人 孤獨(dú)寂寞的心情。 虛實(shí)結(jié)合 是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯， 交織一起表達(dá)同一樣的情感。 雙關(guān) 利用詞的多義和同音的條件，有意地使語(yǔ)句具 有雙重意義，言在此而意在彼 東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情?！保ㄔ×?，阿魯威作） 以設(shè)問(wèn)開(kāi)篇，點(diǎn)明題旨，領(lǐng)起下面 分層次地?cái)⑹鋈龂?guó)人物的英雄業(yè)績(jī)。 排比 把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、 語(yǔ)氣一致的幾個(gè)句子或短語(yǔ)接連說(shuō)出來(lái)。 比擬 把物當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)叫擬人，或把人當(dāng)作物 來(lái)描寫(xiě)叫擬物。從形式看，語(yǔ)言簡(jiǎn)練， 整齊對(duì)稱(chēng)；從內(nèi)容看，意義集中含蓄。 夸張 對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作 擴(kuò)大或縮小的描述。 借代 借用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物?！? （溫廷筠 《 商山早行 》 ） 比喻 用一種事物或情景來(lái)比作另一種事物或 情景。 “晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 議論 對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、 作用等所表示的意見(jiàn) “不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花” （元稹 《 菊花 》 ） 首聯(lián)中起句以時(shí)間、事件、環(huán)境三者相互照應(yīng)， 寫(xiě)出旅客的辛勞，對(duì)句直抒詩(shī)人的感慨。 記敘 記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、 發(fā)展、變化過(guò)程。 思想感情有：迷戀、憂(yōu)愁、惆悵、寂寞、 傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè)、 仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民等。 修辭手法有：比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、 排比、反復(fù)等。 二者語(yǔ)意貫通，表達(dá)了一種積極向上的信念 和敢于進(jìn)取的勇氣。 (十三 )瀑布聯(lián)句 香禪師、李忱 千巖萬(wàn)壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。 說(shuō)一說(shuō)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”這句詩(shī)的意思。 一二句是怎樣寫(xiě)出了送朋友辛漸時(shí)的離情 別緒的？ 答 作者不因流落他鄉(xiāng)而改變志節(jié)，始終保持 著高尚純潔品格和堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神。 說(shuō)說(shuō)全詩(shī)所表達(dá)出來(lái)意思。江水清澈，俯看水中的月影，覺(jué)得明 月和人更加接近。 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。２分。 答案應(yīng)包括三個(gè)方面： (１ )讀出了什么？２分 (表達(dá)夢(mèng)醒后其處境無(wú)限 凄涼，２分；表達(dá)對(duì)往昔繁華的眷戀、懷念、 思念，１分；極盡故國(guó)的繁華熱鬧 )。 (１ )你讀出了什么？ (２ )請(qǐng)從藝術(shù)手法運(yùn)用的角度談?wù)勀銓?duì) 這首詞的看法。還似舊時(shí)游上苑， 車(chē)如流水馬如龍。 （ 2） “比” 的手法。 （七 ）閱讀下面兩首詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。 妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)。寫(xiě)江南的 人美 ，只寫(xiě) 壚邊女的皓婉，而“似月”的美貌，又給 讀者留有極大的想像空間。 春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。此聯(lián)與 首聯(lián)、頸聯(lián)相配合，描繪出一幅 和平安 寧 的山村圖景。 （ 2）“邊烽不過(guò)秦”上什么意思？表現(xiàn)了作者 什么思想？ （ 3）尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者什么樣的心境？ 在全詩(shī)中的作用是什么？ ① 重在描繪山村的 寧?kù)o 。 初月未終歲，邊烽不過(guò)秦。 ②用 對(duì)比 的手法。兩地不同載，一般開(kāi)。這首詞還用了 映襯對(duì)比 寫(xiě)法， 以梨花之白，杏花之紅既映襯又對(duì)比， 贊美了紅白桃花獨(dú)標(biāo)一格，超拔于春
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