【總結(jié)】萬有引力定律及其應(yīng)用呂叔湘中學龐留根1.萬有引力定律——F=GmM/r2適用于質(zhì)點或均勻球體。.3.天體做勻速圓周運動的向心力就是它受到的萬有引力GmM/r2=ma=mv2/r=mω2r=m·4π2·r/T24.
2024-11-12 19:32
【總結(jié)】第4講 萬有引力定律及應(yīng)用一、開普勒三定律的內(nèi)容、公式定律內(nèi)容圖示或公式開普勒第一定律(軌道定律)所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上開普勒第二定律(面積定律)對任意一個行星來說，它與太陽的連線在相等的時間內(nèi)掃過的面積相等開普勒第三定律(周期定律)所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等＝k，k
2025-08-05 01:31
【總結(jié)】1．天體運動的分析方法2．中心天體質(zhì)量和密度的估算(1)已知天體表面的重力加速度g和天體半徑RG＝mg?(2)已知衛(wèi)星繞天體做圓周運動的周期T和軌道半徑r1．火星和木星沿各自的橢圓軌道繞太陽運行，根據(jù)開普勒行星運動定律可知( )A．太陽位于木星運行軌道的中心B．火星和木星繞太陽運行速度的大小始終相等C．火星與木星公轉(zhuǎn)周期之比的平方等于它們軌道半長
2025-03-24 05:39
【總結(jié)】《萬有引力定律是怎樣發(fā)現(xiàn)的》說課稿高一物理備課組馮少輝一、說教材本章的編寫主要按以下線索展開：開普勒對行星運動學規(guī)律的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)——牛頓在前人的研究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律——卡文迪許用實驗較準確地測定了引力常量，使得萬有引力定律有了更實際的應(yīng)用——利用萬有引力定律及有關(guān)的知識討論天體和人造衛(wèi)
2024-11-30 06:37
【總結(jié)】第六章萬有引力定律第一節(jié)行星的運動[教學要求]1、了解日心說和地心說的內(nèi)容和歷史之爭。2、能再現(xiàn)開普勒天文三定律的內(nèi)容，并能寫出第三定律的代數(shù)式。[重點難點]掌握天體運動的演變過程熟記開普勒三定律[正文]：認為地球是宇宙中心，任何星球都圍繞地球旋轉(zhuǎn)。該學說最初由古希臘學者歐多克斯提出，后經(jīng)亞里士多德、托
2024-11-11 03:26
【總結(jié)】?萬有引力定律的應(yīng)用教學設(shè)計思路：秉承關(guān)注全體學生的發(fā)展、“有層次無淘汰”的教育理念．我不斷在思考：課怎樣備？怎樣上？學生怎樣學？本節(jié)課主要采取啟發(fā)引導和學生自主思考討論的教學方式，使學生在問題思考、討論交流中,了解太陽系各大行星的發(fā)現(xiàn)過程,體會科學定律對人類探索未知世界的作用．尋找中央天體的計算方法過程中,不僅要加深學生對萬有引力定律的理解，還要使學生
2025-06-07 13:46
【總結(jié)】第一篇：高二物理萬有引力定律教案 高二物理萬有引力定律教案 【摘要】查字典物理網(wǎng)小編編輯整理了高二物理教案：萬有引力定律，供廣大同學們在暑假期間，復習本門課程，希望能幫助同學們加深記憶，鞏固學過的...
2024-11-04 12:51
【總結(jié)】萬有引力定律教學設(shè)計（張格麗寶雞中學721013）【教材版本】新課標人教版高中物理必修2第六章第3節(jié)【設(shè)計理念】1．本課設(shè)計中，力求為學生創(chuàng)造一個良好的學習探究場所，課堂中教師不再是一個主講者,而是課堂教學的組織者和參與者，和學生一起去感受、認識、探索、分析、概括?！?．科學探究既是學生的學習目標，又是重要的教學方式之一。引導學生對問題的學習、探究,養(yǎng)成良
2025-08-04 23:43
【總結(jié)】萬有引力定律及應(yīng)用一、萬有引力定律：：自然界中任何兩個物體都是相互吸引的，引力的大小跟這兩個物體的質(zhì)量的乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比.：rMmGF2?22/kgmN?Ｇ為引力常量，Ｇ＝×10—11：卡文迪許扭秤，“稱地球”實驗。4
2024-11-11 21:08
【總結(jié)】萬有引力定律及其應(yīng)用（高三第一輪復習）連州二中覃華立2020-6-22知識目標：1、深入理解開普勒三定律和萬有引力定律內(nèi)容2、掌握用萬有引力定律和圓周運動知識解決天體運動問題3、理解宇宙速度的確切含義，能應(yīng)用萬有引力定律分析衛(wèi)星運行問題教學重點：萬有引力定律的應(yīng)用教學難點：宇宙速度、人造衛(wèi)星的運
2024-11-22 00:43
【總結(jié)】主題內(nèi)容要求萬有引力定律萬有引力定律及其應(yīng)用環(huán)繞速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度ⅡⅠ一、天體運動1．歷史上關(guān)于天體運動的兩種爭論：“地心說”、哥白尼的“日心說”2．開普勒運動定律(1)開普勒第一定律：所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在所有橢圓的一個焦點上．(2)開普勒第二定律
2024-11-09 03:51
【總結(jié)】高中物理萬有引力定律教學設(shè)計 高中物理萬有引力定律教學設(shè)計篇1 知識目標 1、在開普勒第三定律的基礎(chǔ)上，推導得到萬有引力定律，使學生對此定律有初步理解； 2、使學生了解并掌...
2024-12-07 02:31
【總結(jié)】第一節(jié)萬有引力定律課前自主學案一、天體究竟做怎樣的運動1．地心說______是宇宙的中心，是靜止不動的，太陽，月亮以及其他行星都繞_______運動．地心說的代表人物是___________2．日心說______是宇宙的中心，是靜止不動的，地球和其他行星都繞_______運動．日心說的代表人
2025-07-20 13:11
【總結(jié)】萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)與探究過程分析轉(zhuǎn)各位朋友，圖片的插入以后完成，不好意思！萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)與探究過程分析兼論如何在教學中展示知識形成過程北京教育學院吳劍平引言物理學的發(fā)端始于人類對理解星體運行的追求。三百多年前，萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)堪稱人類文明與理性探索進程中最壯麗的詩篇，其所體現(xiàn)出的科學智慧的震撼力，至今仍為世人所嘆服。李政
2025-05-07 20:15
【總結(jié)】萬有引力定律同步練習（三）萬有引力定律在天文學上的應(yīng)用1．已知下列哪組數(shù)據(jù)，可以計算出地球的質(zhì)量M（）A地球繞太陽運行的周期T地及地球離太陽中心的距離R地日B月球繞地球運行的周期T月及月球離地球中心的距離R月地C人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行時的速度v和運行周期TD
2024-11-11 04:59
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