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藝術(shù)培訓項目商業(yè)計劃書-wenkub.com

2025-08-01 05:19 本頁面
   

【正文】 青少年藝術(shù)培訓項目生源基數(shù)進行市場收益估算:12萬生源,每人報學2項科目,每項平均收取3000元,每年收益為:12萬人*2項/年*3000元/項=如生源以20%計算:*2項/年*3000元/項= 按1700 人,收入425萬校長 12萬教學校長: 6萬+=行政校長:行政人員:3人 =行政獎勵:%= 教研室:18萬+=區(qū)域:+=執(zhí)行:18+17(學員維護費)=35萬元師資:12++17(學員維護費)=教學管理成本總計: %報社提取20% 85萬 總收入的20%稅金: 總收入的3% 場地:98萬 總收入的23%10個場地租賃73萬(按單場地100平米計算,單價每平米每天2元計算)專修設(shè)備25萬元。第九部分 效益分析慧可越來越多4—10歲的兒童開始選擇藝術(shù)培訓,更多的考生與家長選擇了藝術(shù)類高考,還有許多的青年就業(yè)人群選擇播音主持這份職業(yè),這使得藝術(shù)培訓外圍市場環(huán)境非常有利。嚴格按照教研室和區(qū)域業(yè)務校長要求進行專業(yè)培訓, 培養(yǎng)優(yōu)秀學員參加各項賽事和社會實踐活動。 監(jiān)督教師教學過程不當行為匯報行政部,保證教學的正常運營。五、執(zhí)行校長: 崗位關(guān)系,直屬與行政校長。配合執(zhí)行校長招生工作。其下屬部門為教師,配合部門為執(zhí)行校長。組織對外比賽以及每年教學大比武。崗位職責,教研室有各專業(yè)精英人員構(gòu)成,針對某一專業(yè)由專業(yè)人士構(gòu)成,可以分設(shè):模特、音樂、繪畫、舞蹈等教研室。 法律界代表,協(xié)助處理公司相關(guān)法律事務,并提供咨詢服務。 協(xié)調(diào)各專業(yè)的教學機構(gòu)和師資。青少年藝術(shù)培訓將根據(jù)不同的市場需求及營銷目的,整合有效的資源策劃各種大型活動而迅速提高項目的品牌知名度、美譽度和影響力,提升消費者的忠誠度,吸引媒體的關(guān)注度、增量廣告、創(chuàng)造并獨占新聞資源?!疽苿樱ㄎⅲI銷】藝術(shù)培訓2011年——2014年移動端發(fā)展趨勢微營銷的宣傳方式就是打造屬于慧可青少年藝術(shù)培訓項目將把廣告、CIS設(shè)計系統(tǒng)、包裝、新聞媒體等市場營銷一切有關(guān)的傳播內(nèi)容、途徑、活動、渠道進行一元化整合推廣,以滿足顧客需要的價值為取向,確定企業(yè)統(tǒng)一的營銷策略,協(xié)調(diào)使用各種不同的營銷手段,發(fā)揮不同宣傳工具的優(yōu)勢(電視、報紙等),從而使項目實現(xiàn)運營的低成本化,以高強沖擊力形成宣傳高潮。第五部分 營銷策略慧可青少年藝術(shù)培訓項目將根據(jù)市場需求采取多點式布局的運作方式。根據(jù)市場調(diào)查及數(shù)據(jù)分析,我們可以發(fā)現(xiàn)舞蹈、美術(shù)、播音主持三類是當下及未來幾年的發(fā)展大趨勢。青少年藝術(shù)培訓項目第一期主要推出“產(chǎn)品”(課程培訓)包括:舞蹈、美術(shù)、播音主持三類培訓課程。服務范圍包括廣告發(fā)布、品牌營銷、企業(yè)形象策劃包裝、產(chǎn)品市場推廣、平面設(shè)計制作、各類影視廣告創(chuàng)意拍攝、各類大中型活動策劃與執(zhí)行。而通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的大部分是年輕一代的父母。這表現(xiàn)出現(xiàn)在大多數(shù)家長的在孩子教育方面的消費態(tài)度,培訓機構(gòu)的教學質(zhì)量是首選要素;其次,即為了不讓孩子輸在起跑線上,不惜花大筆錢在孩子的學前教育上。在被問及目前市場上的培訓機構(gòu)能否滿足他們的需求時,有60%的受訪者表示認同,22%的受訪者則不認同,而有11% 的受訪者則表示不太了解還有6%的受訪者不置可否。我們制作了100份問卷共計6個問題在濟南街頭進行了隨機調(diào)查,在完成調(diào)查后統(tǒng)計得出有93份合格,在我們團隊的共同努力下,保證了問卷的質(zhì)量。再有,當下的時代是個開放的年代,年輕人追求自由、時尚、娛樂,藝術(shù)圈成為他們最為向往的工作目標,相應來說,專業(yè)的培訓會成為他們的首選。當機構(gòu)能將零散的需求打包成一個完整的需求時,當機構(gòu)能將客戶的各方面需求一站式滿足時,當機構(gòu)的勢力強大到形成知名品牌時,機構(gòu)就成為更加強勢的經(jīng)紀平臺。而受訓者對培訓的理解大都停留在空洞的大概念、活動導向、名師效應等階段,缺乏前瞻性的判斷,從而導致花了錢也沒有達
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