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有關(guān)大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)情況調(diào)查問卷及報告-wenkub.com

2025-08-01 02:23 本頁面
   

【正文】 作為一個 21 世紀(jì)的大學(xué)生,社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、 并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身, 樹立服務(wù)社會的思想與意識。對于即將走上社會我 們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。增強了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。如何 利用網(wǎng)絡(luò)是對于自己這樣學(xué)生或步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,它們 就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向“它們”學(xué)習(xí)很多 知識、道理。 “千里之行,始于足下” ,這短暫而又充實的實踐,是人生的一段重要的經(jīng) 歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。對于設(shè)計,我們還欠缺很多。為此我們展開如下調(diào)查,期待您的合作。 綜上所述,我們在使用網(wǎng)絡(luò)時應(yīng)該明白,網(wǎng)絡(luò)的存在和不斷發(fā)展自然有他獨有的生存原因即快捷方便,我們要駕馭 網(wǎng)絡(luò)讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的工具, 物喪志,美好的東西事物過度的追求和利用都將會物極必反,總而言之,作為大學(xué)生的我們最起碼要知道自己上網(wǎng)該做些什么, 不該做什么。相較之下,國外一些知名大學(xué)注重實施課程開放計劃,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源非常豐富。這就 需要在三個層面進(jìn)行有針對性的培訓(xùn):一是對大學(xué)生進(jìn)行動畫和網(wǎng)頁、多媒體課 件制作等技術(shù)層面的技能培訓(xùn)。大學(xué)生們應(yīng)轉(zhuǎn)變態(tài)度,努力掌握網(wǎng)上溝通技巧,通過交流協(xié)作,進(jìn)行思維碰撞,建立并維持和諧的網(wǎng)絡(luò)互動關(guān)系,增強學(xué)習(xí) 的主動性。 發(fā)揮教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作用 盡管大部分網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺都提供了交流互動工具, 但由于缺乏合理的組織和 有效指導(dǎo),導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)交流工具利用率低,因而也很難從根本上改變網(wǎng)絡(luò)互動率低 的現(xiàn)狀。千萬不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。還有網(wǎng)絡(luò)具有隱蔽性, 也很容易讓人形成一種玩世不恭的社會心理。 上網(wǎng)時間要適度,否則會影響自己休息。 雖然大部分同學(xué)上網(wǎng)是為了獲取信息, 進(jìn)行網(wǎng)上寫作等。 (二)對策 鑒于上述的問題我們做出以下的對策: 我們必須好好利用網(wǎng)絡(luò) 盡管隨著社會的發(fā)展和對大學(xué)生要求的提高,熟練使用網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們 需要必備的技能之一。從而使皮膚代謝不規(guī)律,會使皮膚變差。 瀏 覽 信 息 、 看 磨 求 玩 電 影 上網(wǎng)的花費來源:40%省吃儉用,30%做兼職 ,20%向父母索要,10%其他。 上網(wǎng)對身體的影響及看法 從調(diào)查情況看:接近七成的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)主要影響心理,接近八成的同學(xué)認(rèn) 為對身體沒有傷害,45%的同學(xué)知道上網(wǎng)有害健康,但是還是堅持上網(wǎng),原因是 他們認(rèn)為這種傷害對身體或者本身來說無所謂,是值得的。 (二)調(diào)查結(jié)果分析 對上網(wǎng)的時間及方式 從調(diào)查情況看:75%的同學(xué)有過逃課或者通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷,98%以上的同學(xué) 在一周內(nèi)至少要接觸一次網(wǎng)絡(luò),上網(wǎng)的地點不統(tǒng)一,網(wǎng)吧、宿舍、家里都是同學(xué)們上網(wǎng)的地方,其比例分別為:32%、66%、2%。同時也就對于大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)該注意什么進(jìn)行分析,并對提高大學(xué)生上網(wǎng)的效率提出有關(guān)的見解。大學(xué)生作為信息時代最活躍的人群,已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)使用的主要用戶。一方面,大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間,能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知 識、交流情感和了解社會
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