大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書-wenkub.com
2025-07-31 02:47 本頁面
【正文】 得出《關(guān)于大學(xué)生對校園微商及其發(fā)展趨勢的調(diào)查研究》的調(diào)研報告，寫出《大學(xué)生對校園微商及其發(fā)展趨勢的看法調(diào)查》的結(jié)題論文，并公開發(fā)表。整理調(diào)查問卷，分析數(shù)據(jù)，得出多方面的結(jié)論；5.實施環(huán)節(jié)：本階段為期3個月。團隊成員將深入到學(xué)生之中進行實踐調(diào)查，通過采訪等方式掌握詳實可靠的研究資料。調(diào)研期間用時2個月。前期準備：1. 閱讀和查找一些有關(guān)于校園微商的書籍和論文，在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，詳細了解此方面的研究背景； 2. 與指導(dǎo)老師多多交流，在老師的幫助下明確實施環(huán)節(jié)與步驟，保證步驟的合理性。自身具備的知識條件：參與研究的人員屬于思想政治教育專業(yè)，有著豐富的專業(yè)知識，能夠把專業(yè)知識與課題研究相結(jié)合，使課題研究具有較強的思辨性，邏輯性。充分認識微商對大學(xué)生產(chǎn)生的重大影響,并針對大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的種種問題進行研究,有利于引導(dǎo)大學(xué)生的微商創(chuàng)業(yè)向著積極健康的方向發(fā)展。發(fā)展動態(tài)及可行性分析：現(xiàn)在移動互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，基于微信平臺崛起的微商創(chuàng)業(yè)模式以其低門檻、客戶群龐大、傳播廣泛等特點，在大學(xué)生中普遍流行。為了深入了解大學(xué)生微商的經(jīng)營現(xiàn)狀，研究者以普通高等院校在校大學(xué)生（不包含研究生及以上學(xué)歷）為研究對象，進行了相關(guān)調(diào)查和分析。本文就校園微商為關(guān)鍵詞抽取了河北師范大學(xué)的不同學(xué)院、不同年級的部分學(xué)生進行調(diào)查，以此為例，了解大學(xué)生對校園微商及其發(fā)展趨勢的看法并提出相應(yīng)的建議。，如有違反，愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。遵守我國著作權(quán)法和專利法等相關(guān)法律法規(guī)；遵守我國政府簽署加入的相關(guān)國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定。 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申 請 書項目名稱：大學(xué)生對校園微商及其發(fā)展趨勢的看法調(diào)查——以河北師范大學(xué)為例 項目主持人： 趙俊萁 學(xué)院、年級、專業(yè)： 馬克思主義學(xué)院2015級思想政治教育專業(yè) 項目類型： R創(chuàng)新訓(xùn)練 □ 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練 □ 創(chuàng)業(yè)實踐 指導(dǎo)教師： 張國軍 指導(dǎo)教師所在學(xué)院： 馬克思主義學(xué)院 起止時間： 2017年4月至2018年4月
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