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2025-07-30 23:18 本頁面
【正文】 能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。5課程短期教學(xué)目標(biāo)（長期目標(biāo)編碼 + 短期目標(biāo)內(nèi)容）生活語文生活數(shù)學(xué)生活適應(yīng)勞動技術(shù)運動保健唱游律動繪畫手工信息技術(shù)康復(fù)訓(xùn)練注：采用分科教學(xué)形式的學(xué)校選擇此表寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。高段：生活實踐領(lǐng)域：8個，社會適應(yīng)領(lǐng)域8個，職能發(fā)展領(lǐng)域5個。.. . . ..昌平區(qū)特殊兒童教育學(xué)校個別化教育計劃1．兒童個案綜合分析表一、基本資料兒童姓名性別出生日期 出生地家庭住址郵政編碼父親姓名職業(yè)聯(lián)系電話母親姓名 職業(yè)聯(lián)系電話主要監(jiān)護(hù)人職業(yè)聯(lián)系電話就讀學(xué)校 年級 班級 班主任二、家庭生活及學(xué)習(xí)環(huán)境 主要家庭成員及文化程度父母兄/弟姐/妹□大學(xué)以上□初高中□初中以下□大學(xué)以上□初高中□初中以下□大學(xué)以上□初高中□初中以下□大學(xué)以上□初高中□初中以下□大學(xué)以上□初高中□初中以下□大學(xué)以上□初高中□初中以下□大學(xué)以上□初高中□初中以下□大學(xué)以上□初高中□初中以下居住條件□與父母住一屋 □有獨立寢室 □有起居室 □有獨立客廳 □有陽臺 □有獨立餐廳 □有學(xué)習(xí)空間 □有自己的活動空間居住環(huán)境住房類型： □平房 □樓房第 層 □其他 居住小環(huán)境： □綠地 □休
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