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2024-11-06 13:02 本頁面
【正文】 《 荷塘月色 》 與 《 綠 》 的比較 2. 相同點： A文眼：它們都有鮮明的文眼 B首尾呼應(yīng)：首尾呼應(yīng)又是兩篇文章的另一共同之處。這些都表現(xiàn)了作者對自然美的熱愛之情。 擬人的方法 作者把“綠”當(dāng)做人，有時以第二人稱直呼，觀賞者與觀賞的對象，似乎有了感情的交流。 ? 小結(jié) ? 這篇散文熱情地描寫了梅雨潭之綠，抒發(fā)了作者對生機勃勃、氣象萬千的綠的傾慕和向往，表現(xiàn)了作者對新生活的希望和積極向上的思想感情。梅雨潭之所以蘊涵了這樣豐富而美麗的“綠”，是因為有梅雨瀑這樣的源頭活水； 另一方面也是渲染 (襯托）梅雨潭之綠的周圍的環(huán)境。 4. 以課文第三段為例，作者是怎樣做到情景交融的 ？ 作者先寫景，運用比喻和對比，寫出梅雨潭“綠”的特點： 清亮，鮮嫩，柔軟，純凈 。 ? 作者寫景的立足點有幾個？每個立足點寫了什么景物？ 順序怎樣 ? 3 .這篇散文的“文眼”是什么？ 作者是怎樣抓住“文眼”來寫“綠”的？ 1. 本文的線索是什么
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