文化事業(yè)的曲折發(fā)展教學設計-wenkub.com
2025-07-24 15:59 本頁面
【正文】 成功之處：從《茶館》的演出命運導入新課，吸引了學生的學習興趣；多媒體展示資料，給學生直觀的印象；問題探究調(diào)動了課堂氣氛，師生互動較好。當堂鞏固5分鐘多媒體展示練習題布置作業(yè)1分鐘本節(jié)的課時作業(yè)板書設計一 文化事業(yè)的曲折發(fā)展 一、建國初期的文化繁榮 ： ： 二、文革期間的文化凋零 ⒈表現(xiàn)： ⒉原因 三、改革開放后新的繁榮 ： ：教學反思本節(jié)課文化知識較多，學生接觸相對較少，所以采用了多媒體展示和問題探究相結合的教學方式。 ⑵第四次文代會提出“二為”方向，并恢復“雙百”方針。 文革期間的文化凋零 投影：文革期間文化凋零的表現(xiàn)及八個樣板戲 ⒈表現(xiàn)： ?、艊椅奈镌獯輾垺 、莆幕浼馄茐摹 ? ⑶文藝人士遭迫害 ⑷文藝創(chuàng)作萬馬齊喑——樣板戲流行 ⒉原因： ?、抛髢A錯誤泛濫，影響文化領域 ?、屏直虢嗤菩形幕瘜Ｖ浦髁x“冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？”確實，
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